【教学目标】

1．了解《水浒传》的艺术魅力，学会阅读名著。

2．了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、热情。

【教学重、难点】

1.让学生进一步了解《水浒传》，激发课外阅读的欲望。

2.探究阅读方法，进行有效阅读。

【教学时间】

   1课时。

【教学过程】

 第1课时

一、新课导入

《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。

                                                  ——金圣叹

二、走近作者

【施耐庵】（1296—1370年）汉族，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。今江苏兴化人，著名的元末明初作家。

36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。

三、内容介绍

《水浒传》：中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。

四、人物形象

人物

绰号

宋江

及时雨

吴用

智多星

林冲 

豹子头

晁盖 

托塔天王

鲁智深

花和尚

黑旋风                      李逵

青面兽                      武松

九纹龙                      孙二娘

行者                        戴宗

神行太保                    时迁

母夜叉                      杨志

鼓上蚤                      史进

宋江

绰号：及时雨

性格：忠义

故事情节：

怒杀阎婆惜

三打祝家庄

吴用

绰号：智多星

性格：机巧聪明

故事情节:

智取生辰纲

三打祝家庄

林冲

绰号：豹子头

性格：逆来顺受         忍辱负重

故事情节:

误入白虎堂

雪夜上梁山   

刀并王伦

李逵

绰号：黑旋风

性格：仗义豪爽　嫉恶如仇　侠肝义胆　直爽率真　脾气火暴　头脑简单

故事情节:

怒杀四虎

真假李逵

武松: 

绰号：行者

性格：崇尚忠义　有仇必复　有恩必报　武艺高强　仗义豪爽

故事情节:

景阳岗打虎 

斗杀西门庆 

醉打蒋门神 

血溅鸳鸯楼

除恶蜈蚣岭

鲁智深:  

绰号：花和尚

性格：嫉恶如仇　侠肝义胆　脾气火暴　粗中有细　豁达明理

故事情节:

拳打镇关西   

大闹野猪林  

倒拔垂杨柳 

大闹五台山

五、读书方法指导

一、把握题材特点。

二、了解古代白话小说的艺术手法。

三、分析人物形象。

四、体会语言风格。

第2课时

六、专题探究

专题一：探究《水浒传》中的情节

选择你最喜欢的章节或人物，梳理其中的情节，尝试用思维导图的形式画出来。

第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西

第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山

第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村

第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺

第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂

第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林

……

鲁智深拳打镇关西

   鲁达等三人到潘家酒楼喝酒，听说金家父女被镇关西强媒硬娶，激起鲁达对镇关西大怒，当即赠送银两，为金家父女安排出逃。第二天到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，继而三拳打死郑屠，为民除害。鲁达为避官司，奔出南门出走。

鲁智深倒拔垂杨柳

大相国寺菜园附近这伙泼皮第二天拿着酒菜来向鲁智深赔礼。吃到半酣，只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，鲁智深跟着他们来到树下，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。周围的泼皮全被惊呆了。

鲁智深大闹五台山

鲁达在金老女婿的关照下入五台山当了和尚，一天，他在山下的亭子里遇到了一个卖酒的，趁着酒兴就喝了许多，一时酒兴上来了，打坏金刚，大吐了一场。他虽也很是后悔，但是方丈碍赵员外的面子，只好把他打发到大相国寺去了。

鲁智深大闹野猪林

林冲被陷害刺配沧州，陆谦让差人在半路上杀人灭口。两个差人在野猪林，他们假意说要休息，骗林冲同意让他们绑起来。鲁智深在客店听到要把林冲灭口，赶到这救了林冲。鲁智深不放心，和他们一起上路，沿途让公差服侍林冲。

景阳冈武松打虎

武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。武松进店饮酒，不听劝告，执意要过冈，武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎，从此武松威名大震。  

武松醉打蒋门神

武松发配至孟州牢营，施恩与他结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。

武松大闹飞云浦

武松因遭张都监陷害，被刺配恩州，在飞云浦因公人受蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望，两名公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另将两公人擒住。武松明白真相大怒，将蒋门神、张都监等四人斩杀后，折回孟州。

武松斗杀西门庆

武松杀了嫂子之后，就来到酒楼寻找西门庆。将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆想跳窗逃走。武松跨步上前，与西门庆打斗起来，只几个回合，就被武松摔到酒楼下。武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。

武松血溅鸳鸯楼

张都监要替蒋门神报仇，要害武松性命，而武松将押解的四个公人杀死在飞云浦，转身回到孟州城张都监后花园，打探到张都监在鸳鸯楼，只身前往，将在吃酒的张都监、张团练、蒋门神及夫人、下人诛杀，之后越城遁走。

武松除恶蜈蚣岭

武松杀死潘、西门后自首，发配孟州。后得张青夫妇相助，改扮头陀前往二龙山。途经蜈蚣岭，翦除恶人吴千与李二头陀。

林冲误入白虎堂

高衙内因想林娘子得病，陆谦献毒计，让高俅派人买宝刀给林冲，然后诈说高俅要看刀，令林冲带刀进高府。陆谦将林冲领入白虎节堂处理军务之地，诬陷他带刀进节堂有行刺之心，将林冲发配。

林冲风雪山神庙

林冲被发配到沧州看守草料场。高俅派陆虞候到沧州谋害林冲。一把火烧了草料场并想把林冲烧死。林冲出门打酒，下着大雪，想在神庙过夜。在山神庙中林冲听到陆虞候说要烧死林冲，才明白了原委，将陆虞候杀死，无奈上了梁山。

林冲雪夜上梁山

高衙内为了得到林冲的妻子而利用陆谦设计陷害林冲，林冲被发配沧州，凶残的高衙内不肯罢休，非要置林冲于死地，欲在野猪林狠下杀手，幸得鲁智深相救。林冲被迫看守草料房，又一次险遭毒手，忍无可忍得林冲一气之下杀死陆谦，在风雪交加得夜晚上了梁山。

杨志卖刀

杨志被高太尉赶出了殿帅府。因为身上没钱，只好卖掉祖传的宝刀。杨志祖传宝刀的好处第一件，砍铜剁铁，刀口不卷，第二件叫 “吹毛得过”，都被证实 ,第三件叫 “杀人不见血”牛二不信，杨志一生气，把牛二杀了，也证实了第三件叫 “杀人不见血”。杨志去自首，反而被梁中书重用。

九纹龙大闹史家村

王进为了逃灾免祸，带着老母投宿史家村，意外收少庄主九纹龙史进为徒弟。史进在王进指导下学的一身好武艺。陈达被史进生擒，少华山的另外两位寨主前来求情，史进见他们义气深重，和他们结为朋友。中秋夜，史进邀请三人来史家村赏月，不料走漏消息，引来官兵围庄。史进火烧史家村，和三位头领拼命杀出一条血路，冲上少华山。

宋江：怒杀阎婆惜

晁盖派刘唐带上书信、金银去答谢宋江。宋江退了金银，怍了书信。返回住处中途被阎婆拦住，宋江不重女色，勉强在她家中留宿一夜，谁知书信被阎婆惜发现，她一口咬定宋江暗通梁山泊，要报官。 宋江苦苦哀求无效，一气之下，杀了阎婆惜，逃回宋家村。

宋江浔阳楼宋江吟反诗

宋江来到浔阳楼自饮自吃，吟反诗两首。 黄文炳于浔阳楼上发现宋江反诗，蔡九知府下令捉拿。宋江装疯。黄文炳是个及其小气的人，便要宋江至于死地，蔡九知府把宋江下到死囚中。

众好汉：三打祝家庄

   梁山好汉决意攻打祝家庄。宋江带兵一打祝家庄，杨林被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法。宋江二打祝家庄，仍然失利，但活捉女将扈三娘，剪去了祝家一翼。三打祝家庄，骗得祝家相信，梁山人马里应外合，最后攻破祝家庄，得胜回山。

吴用智取生辰纲

杨志受梁中书所托，押送他生辰纲。吴用等七人办做枣贩子在黄泥岗埋伏下。杨志等人来到黄泥岗休息，7人先吃了一桶酒,刘唐从另一桶中又兜了半瓢吃,故意给杨志他们看,只是叫他们死心塌地.次后吴用去松林中取出药,抖在瓢里,只做走出来饶刘唐酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜(卖酒那个)劈手夺来,倾在桶里。

专题二：为《水浒传》人物立传

小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。

天孤星花和尚鲁智深

鲁智深本是渭州经略府的提辖，生性豪爽，好打抱不平。为救金氏父女，三拳打死屠户镇关西，为躲避缉捕，在赵员外的帮助下于五台山出家。但鲁智深屡犯寺规，不服管教，酒后大闹寺院，被赶出寺院，前往东京大相国寺。

途中为救刘太公之女，大闹桃花山，因与桃花寨主李忠、周通不和，不愿留下落草。又在赤松林瓦罐寺惩治恶僧崔道成、恶道丘小乙。鲁智深到相国寺做职事僧，看管菜园，并制服了一批泼皮无赖。偶遇林冲，结拜为兄弟，在野猪林救下林冲，得罪高太尉，被迫离开大相国寺，在二龙山落草，后上梁山。征讨方腊之后，在杭州坐化。

天伤星行者武松

武松，清河县人，排行第二。幼年父母双亡，由兄长武大抚养成人。景阳冈打虎后任阳谷县都头，后因斗杀潘金莲、西门庆，刺配孟州，曾醉打蒋门神，又因血溅鸳鸯楼逃至二龙山落草。

    三山聚义打青州后上梁山入伙。在征讨方腊战斗中，武松被包道乙暗算失去左臂，后班师时武松在六和寺出家，八十岁圆寂。

天罡星玉麒麟卢俊义

卢俊义仗义疏财，爱结识天下豪杰。被梁山仰慕已久，本人却不屑于落草。只是世事难料，被家奴与妻子陷害。梁中书也借机想铲除他，亲身的遭遇让他明白了现实的残酷，后被梁山兄弟所感召，最终奔向上梁山。

   卢俊义仗义疏财，爱结识天下豪杰。被梁山仰慕已久，本人却不屑于落草。只是世事难料，被家奴与妻子陷害。梁中书也借机想铲除他，亲身的遭遇让他明白了现实的残酷,后被梁山兄弟所感召，最终奔向上梁山。

地贼星鼓上蚤时迁

时迁祖籍为山东高唐州，自幼练得一身好轻功，善能飞檐走壁，江湖人称“鼓上蚤”。后流落在蓟州府，吃了官司，被病关索杨雄所救。他在翠屏山盗古坟得手，偶然间撞到杨雄、石秀杀了淫妇潘巧云，便随二人一同去投奔梁山。在祝家庄，时迁因偷吃报晓公鸡，逃跑时误入埋伏，被人用挠钩活捉，进而引出“三打祝家庄”一段精彩故事。上梁山后，为军中走报机密步军头领第二名。后随军出征，屡建功劳，回京途中不幸患绞肠痧而亡。

天速星神行太保戴宗

戴宗原来是江州知府蔡九手下的两院节级，当宋江发配到江州时，与宋江相识。后宋江醉后在浔阳楼墙壁上题反诗反词，被奸贼黄文炳发现并竭力置宋江于死地，于是将宋江捕获入狱，待几日后押送至京城。戴宗被蔡九派往京城送礼给父亲蔡京，却在梁山泊朱贵开的酒店中，被人下蒙汗药逮住。因在梁山，便和吴用商议用计让人模仿蔡京笔迹写成假书来救宋江，不料一时疏忽，在图章上出了纰漏，连累戴宗也被陷在狱中，后被梁山好汉从法场上救出，上了梁山泊。

专题三：分析章回体小说的艺术特点

通读小说，看看这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特点，写一点赏析文字。

结构：全书可分为三段

第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事，他们既有独立性又有关联性；

第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合，形成了以宋江为寨主的梁山山寨，并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，直到接受北宋朝廷的招安；

第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊等的战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡。

人物形象特点：

 《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。

一些出身下层的英雄人物，如李逵、三

阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感受最深，因此当他们一旦造反后，他们的反抗性也最强，什么统治阶级的法度条例，对他们毫无约束，像李逵连皇帝也不放在眼里。他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火在所不辞，作者对这些英雄人物的赞扬，完全是出自内心的热爱。

作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑恶不堪，和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么人。

语言特点：

第一次将白话运用到了绘声绘色、惟妙惟肖的程度，使它成为中国白话文学的一座里程碑，《水浒传》的语言是高度口语化的，与《三国演义》的文白相杂不同，因此更为准确生动。

特别是人物语言个性化方面，《水浒传》能一样人，便还他一样说话。108个英雄好汉，每人有每人的语言。通过这些语言，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。《水浒传》的语言具有口语化的突出特点，这一特点使得它的语言明快、洗练、生动、准确、富于表现力。

七、自主阅读推荐

《世说新语》是南朝宋出版的图书，由刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。 其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。

一代人物 百年风尚  历历如睹

《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。题材广泛，内容丰富，艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的巅峰之作。

写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。

八、课堂练习

1.《水浒传》中有108位好汉，个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事。

吴用智取生辰纲    林教头风雪山神庙

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征。

黑旋风（李逵勇猛鲁莽 ）   智多星（吴用足智多谋）   及时雨（宋江仗义疏财）

2.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的  武松   ，他在该书中有许多脍炙人口的事

迹，如 斗杀西门庆、醉打蒋门神    。

3.《水浒传》号称黑旋风的是  李逵   ，他所使的武器是     两把板斧   ，该人力大如牛，但险些被冒充他的 李鬼   所害。

4.绰号豹子头的  林冲   ，原为东京八十万禁军教头，后被 高俅 设计误入白虎节堂，刺配沧州  ，后雪夜上梁山。

九、布置作业

完成其中一个专题探究。