幼儿园中班教案《水仙花》 |
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中班教案《水仙花》适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿有兴趣观察水仙花、欣赏水仙花的美丽,知道水仙花的名称、外行特征以及生长特点,愿意照料水仙花,懂得基本的方法,快来看看幼儿园中班《水仙花》教案吧。 活动目标: 1、知道水仙花的名称、外行特征以及生长特点。 2、有兴趣观察水仙花、欣赏水仙花的美丽。 3、愿意照料水仙花,懂得基本的方法。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备: 1、水仙花一盆,水仙花挂图一张。 2、在教师坐成半圆形。 活动过程: 一、谈话引题 教师:小朋友,你们有没有发现我们教室里多了什么? (引导幼儿找到水仙花。) 教师:你们知道它叫什么吗? 这叫水仙花,是在冬天生长的一种花。 你们以前有见过吗? 在哪里见过? 二、认识水仙花。 1、认识水仙花的根。 教师:植物的根一般都是在它的底部,来吸收水分以及营养的。那我们来找找看,水仙花的根在哪里啊? 它长什么样子的? 是什么颜色的呢? 幼儿:白色。 教师:那你们知道着看起来这么丑的根,它有什么作用吗? (幼儿发言) 教师:水仙花的根可以吸收水分以及水分中的营养。这样子才能快快长大,开出美丽的鲜花。 2、认识水仙花的茎。 教师:我们一起来看这里,这个圆圆的部分你们知道它叫什么吗? 它叫“水仙头”,是水仙花的茎。 那它有会有什么作用呢? (幼儿发言。) 教师:它本领可大了。除了可以储存水分和营养之外,它还会不啊水分和营养送到水仙花的各个部分。 3、认识水仙花的叶子。 教师:我们认识了水仙花的根和茎,那它的叶子是长在哪里的呢? (出示图片)我们还可以看这张图片,这也是水仙花。只不过老师带来的水仙花是还没开花的。 是什么颜色的? 它的形状是怎么样的?像什么? 4、认识水仙花,以及水仙花的形状、生长习性。 教师:水仙花到了二月份的时候还会开出美丽的花朵。开出来的花就是图片上这样的。 那它(水仙花的花瓣)是什么颜色的呢? 教师:我们平时看到的花和水仙花有什么不一样呢? 幼儿:它是生长在水里的。 三、小结。 这盆水仙花以后就是我们的好朋友了。我们要怎么样啊?是不是要好好照顾它啊?能不能经常去乱动呢?(不能。) 小百科:水仙性喜温暖、湿润、排水良好。在中国已有一千多年栽培历史,为传统观赏花卉,是中国十大名花之十。 【幼儿园中班教案《水仙花》】相关文章: • 幼儿园大班科学教案《去郊游》含反思 • 幼儿园中班教案《小麦》 • 幼儿园大班科学领域教案《有趣的动物尾巴》含反思 • 幼儿园中班教案《彩虹》 • 幼儿园中班科学优质课教案《泡泡上的小秘密》含反思 • 幼儿园小班科学优秀教案《泡泡龙的秘密》含反思 • 幼儿园中班教案《大海的朋友》 • 幼儿园大班科学教案:自制蜡烛画 • 幼儿园中班科学活动:预防龋齿 • 幼儿园大班教案《鸡蛋的沉与浮》含反思 • 幼儿园小班教案《豆宝宝找家》含反思 • 幼儿园大班教案《有趣的电动玩具》含反思 |
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