幼儿园中班科学教案《取暖招数》(附反思) 幼儿园免费教案 |
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冬天到了,天气变得特别冷,那么我们有什么办法可以让自己变得暖和一点呢?《取暖招数》是中班科学领域的活动,包含活动目标,活动准备,活动过程等,通过活动让幼儿知道一些取暖的方法,使幼儿对探索自然现象感兴趣。下面我们一起来看一下完整教案吧!更多优秀教案,公开课等,敬请关注幼师ok网。
活动目标: 1、乐意与同伴交流,讨论一些取暖的方法。 2、愿意积极动脑,并大胆、清楚地表达自己的想法。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动重难点: 活动重点:乐意与同伴交流,讨论一些取暖的方法。 活动难点:愿意积极动脑,能够大胆、清楚地表达自己的想法。 活动准备: 幼儿用书、教学挂图 活动过程: 一、故事导入,激发幼儿兴趣 1、教师:冬天到了,许多小朋友来到幼儿园,跟着老师锻炼身体,做游戏,可开心啦!可是,有一个叫贝贝的小朋友,她的好朋友却有点不高兴了,因为她发现贝贝已经许多天没有上幼儿园了。原来贝贝没上幼儿园是因为怕冷。他也不知道有什么方法可以取暖。 2、教师提问:小朋友,你们知道贝贝为什么没有来上幼儿园吗? 教师:贝贝遇到了困难,你们愿意想办法帮助他吗? (教师请个别幼儿进行回答。) 二、幼儿交流、讨论,说出自己知道的取暖方法 1、教师:故事中的贝贝遇到了什么困难?怎么办呢? (请部分幼儿进行回答) 2、教师出示图片,请幼儿观察画面里都有哪些取暖的方法。 (请幼儿根据画面的内容,说一说图片上的人们是怎么样取暖的。) 三、教师出示挂图,鼓励幼儿观察图片上幼儿的取暖方法 1、教师:图画上的小朋友用了哪些取暖的方法呢? (请幼儿进行回答) 教师小结:我们在冬天可以多穿一些厚的衣服,多进行运动,锻炼身体。在家和在园睡觉的时候,我们还可以开上空调来防寒。 2、迁移幼儿生活经验,说一说图画上的取暖用具的名称和一些简单的使用方法。 教师小结,告诉幼儿一些正确的使用方法。 四、鼓励幼儿通过饮食、运动等方法防寒。 1、教师:刚才我们一起说了那么多有关冬天保暖的一些方法,那现在老师就要带着小朋友们一起来学做防寒操。 (教师带领幼儿进行活动。) 2、总结:如果平时我们不挑食,身体强壮了就不会怕冷。在冬天里经常锻炼身体也可以防寒。 活动反思: 据《纲要》中指出:“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”所以,通过冬天的取暖用具这个活动的设计,不仅让幼儿认识了生活中各种取暖用具及其了解它的发热方法,而且知道了它们能给人们带来温暖,同事还能促进幼儿关心周围科技产品的兴趣,激发创造的愿望。 推荐课件下载 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:中班科学 教案模板 幼师 取暖招数 |
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