国家开放大学马克思主义基本原理专题测验三参考答案

一、判断题

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性（   ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“对”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

动物的活动与人的实践活动是一样的，都是一种有意识、有目的的活动（   ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“错”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

实践是认识的基础、是认识的来源，但是，实践在认识活动中并没有起决定性作用（   ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“错”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

实践的发展为人类不断提供新的认识工具和技术手段，而这极大地推动了认识的不断发展（   ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“对”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识（    ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“错”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

在实践基础上获得的认识，还需要回到实践，这是认识过程的第二次能动的飞跃（    ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“对”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

真理具有客观性，但凡真理都是客观真理，这就意味着真理不具有人类认识的主观形式（    ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“错”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

真理和谬误是认识中的一对矛盾体，真理不可能转化为谬误（    ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“错”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

任何一种价值观都是正确的（    ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“错”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

马克思主义价值观以绝大多数人的利益为是非、善恶、美丑的评价标准，致力于推动社会的进步和人类的彻底解放，是先进、积极和正确的价值观（    ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“对”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

实事求是是马克思主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是中国特色社会主义理论体系的精髓，是中国共产党思想路线的核心（    ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“对”。

正确

得分 5.00/5.00 分

标记试题

党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理（    ）。

选择一项：

对

错

正确答案是“对”。

标记试题

二、单选题

正确

得分 6.00/6.00 分

标记试题

在实践活动的形式中，（   ）是人类最基本的实践活动，它满足人类衣食住行等基本需求，决定着社会的基本性质和面貌。

A.

政治实践

B.

物质生产实践

C.

科技实践

D.

文化实践

您的答案是正确的。

正确答案是：物质生产实践

正确

得分 6.00/6.00 分

标记试题

实践对认识的决定作用可以表现在（   ）。

A.

理论能够推动实践的发展

B.

实践和认识相互制约

C.

理论能够指导实践

D.

实践是认识的来源

您的答案是正确的。

正确答案是：实践是认识的来源

正确

得分 7.00/7.00 分

标记试题

水是流动的、音乐是动听的、天空是蓝色的……，这些认识都是通过感官得到的。所以，这种认识是（    ）。

A.

理性认识

B.

对事物本质的认识

C.

感性认识和理性认识的统一

D.

感性认识

您的答案是正确的。

正确答案是：感性认识

正确

得分 7.00/7.00 分

标记试题

（    ）才是检验真理的唯一标准，这是辩证唯物主义者必须坚持的态度。

A.

圣人的权威

B.

少数服从多数

C.

实践

D.

主观验证主观

您的答案是正确的。

正确答案是：实践

正确

得分 7.00/7.00 分

标记试题

随着实践和历史的发展，人们对客体价值的判断也会发生改变，这说明价值具有（    ）。

A.

社会历史性

B.

客观性

C.

主体性

D.

多维性

您的答案是正确的。

正确答案是：社会历史性

正确

得分 7.00/7.00 分

标记试题

毛泽东在（    ）中，把党的思想路线概括为“实事求是”，并对实事求是做出了解释。

A.

《中国社会各阶级分析》

B.

《星星之火，可以燎原》

C.

《改造我们的学习》

D.

《中国革命战争的战略问题》

您的答案是正确的。

正确答案是：《改造我们的学习》