1正高和教高有什么区别

昨天本号有篇文章《职称改革：工程系列职称拟增设“正高级”工程师》也引起比较多水利技术人才的关注，有些朋友问“正高”和“教授级高工”有何区别？研究员级高级工程师有怎么区分？小编查阅了一些资料结合实际谈谈自己的看法。

高级工程师分为两级三类： 高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。 高级工程师（Senior Engineer）相当于副教授级别，教授级高级工程师（professorate senior engineer）相当于大学的正教授级别。

其实“教授级高级工程师”，无非是想强调该人具有相当于教授的“正高”级职称水平，可在工程系列的高级职称中又没有再细分“正高”和“副高”，所以无奈之下才创造了这个头衔。

2001年广东省人事厅印发《广东省工程技术高级工程师（教授级）资格条件（试行）的通知，粤人发[2001]89号文对“教高”作了具体规定。

具备下列条件之一可省报评审教高：

（一）大学本科专业以上学历或获得学士以上学位，取得高级工程师资格后，受聘高级工程师职务5年以上。

（二）具备上述学历（学位），取得高级工程师资格后，受聘高级工程师职务3年以上；或不具备上述学历（学位），取得高级工程师资格后，受聘高级工程师职务5年以上。任现职期间，业绩显著，贡献突出，并具备下列条件之一：　

1．国家级或省部级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人。

2．获国家或省批准的有突出贡献的中青年科学技术专家称号者（含享受政府特殊津贴专家）。

3．获得有较显著经济效益的技术发明专利2项以上（发明人）。

评审标准：

高级工程师（教授级）须精通本专业基础理论和专业知识，把握本专业国内最新技术的发展趋势，熟悉相关专业国内外的科技发展动态；根据国家和本省科技发展的需要，确定本专业的研究方向，提出具有重大技术价值（或学术意义）或开创性的研究问题，承担完成国家或省（部）级重大工程技术或研究项目，解决关键性的技术问题或重大疑难问题，取得突破性进展或重大的科技成果，或进行科技成果的开发、推广，取得显著的效益，发表了高水平的论著；学术造诣深，有较高的知名度，是本专业的学术技术带头人，有指导本专业高级技术人员工作的能力；熟练运用一门外语获取信息和进行学术交流（注：从2016年起职称外语和计算机应用能力条件不作统一要求，成绩仅作为参考条件。）；具有良好的职业道德和敬业精神，学术作风正派。

2工程技术人员职称如何分类？

现阶段，工程技术类的职称分三档（初级、中级、高级）：

初级（技术员，助理工程师）：本科毕业工作1年，专科毕业工作3年，可以认定助理工程师。

中级（工程师）：任助理工程师3~5年后，可以申报评审工程师职称；（硕士研究生毕业工作1年后可直接申请认定中级）

高级（副高）：任中级2~5年可以申报评审升高级工程师职称（相当于大学中的副教授）。

任高级工程师5～8年，可以申报评审教授级高级工程师（相当于大学中的正教授）

3工程技术人员岗位如何设置，待遇如何？

在事业单位，如你取得技术职称可竞聘相应技术岗位，

初级可竞聘11、12、13级岗位；

中级可竞聘8、9、10级岗位，相当于副科级

副高可竞聘5、6、7级岗位，相当于副处级

正高对应设置1、2、3、4级技术岗位，还在征求意见稿阶段。对于现阶段“教高”是如何聘任的，待遇如何，小编无从知晓，还请持有教高的读者来解答疑惑。

在企业，你除了要取得这些技术职称外，还要努力考取注册类的证书，如一级建造师、二级建造师、建筑师等等，这些证书的含金量越来越高，有了这些证你在职场的路会越来越顺！

在机关（公务员）单位：你不可以拥有这些证！

以上内容参考了广东省工程专业技术人员的职称评审规定及实际聘任情况，全国其他地方大致相同。返回搜狐，查看更多

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