默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。种花生、收花生、尝花生、议花生。学习第一段，课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？买种,翻地,播种,浇水这些词语是

默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？买种,翻地,播种,浇水这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。我们姐弟几个

1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？2、选择身边一种事物写一写。如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员

1. 能有感情地分角色朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2. 理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。(难点)作者只用一

你知道这篇文章的题目落花生有什么含义吗？让我们走进课文去看看吧。1. 会认本课10个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2. 朗读课文，了解课文围绕花生写了哪些内容。 (重点)3. 初

分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。朗读指导：本文是一篇借物喻人的抒情散文，朗读时，要用轻柔的语调和赞美的语气来读，声音舒缓，语速不要过快，要体现出父亲对我们的谆谆教诲之情。从课文中的对话

文中提到，为了过收获节，母亲做了好几样食品，从中你体会到了什么？答：体会到母亲为收获节做了精心地准备，也感受到了母亲的贤惠能干。如何理解文中第12自然段父亲说的话？答：爱美之心人皆有之，但我们更看重的

再读句子，想想在这句话中体面是什么意思？你能用另外两个意思说句话吗？课文由落花生想到那些默默无闻做着贡献的人，下面的事物让你想到身边的哪些人？试着写一段话。在作者看来，江南的柳树、霸陵桥头的柳树和塞上