年沪教版六年级音乐下册《快乐少年》教案设计含教学反

思

一、教学目标

1

．

通过听赏、

歌唱等音乐实践活动，

把握音乐主题内容，

在音乐中重温快乐的少年生活，

激发学生珍惜现实，热爱生活，对美好未来满怀憧憬，培养积极上的精神风貌。

2

．通过教学，进一步培养学生具有运用适当的技巧、有变化地演唱歌曲的能力；初步具

有简单的二声部乐曲的吹奏技能；

二、教学重点、难点

重点：

运用适当的技巧、有变化地演唱歌曲的能力

难点：

初步具有简单的二声部乐曲的吹奏技能

三、教学方法、教学用具

方法：

范唱、讲授法、实践法、研究法

用具：

钢琴、多媒体等常用教学用具

四、教学过程

（一）导入

1

、组织教学

2

、请同学弹奏《童年的回忆》

（二）欣赏《童年的回忆》

1

、介绍理查德，克莱德曼：

2

、欣赏《童年的回忆》

结合欣赏完成《活动与创造》

“

1

”分析音乐情绪的变化和主题旋律

3

、完整欣赏，

ABA

结构

（三）欣赏《让我们荡起双桨》

1

、作品介绍：

2

、欣赏《让我们荡起双桨》

3

、跟唱，体会流传至今的歌曲