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‖

Mi mi mi ma ma ma 

（二）学唱歌曲《让快乐飞翔》

1

、听《让快乐飞翔》歌曲第一段歌词，熟悉歌曲旋律。

（

1

）

提问：

感受一下两首歌曲有什么异同

（从情绪、

节拍、

速度等方面考虑）

？

（

2

）复习

2/4

拍号的含义和强弱规律，引导学生学习

4/4

拍号的含义和强弱规

律。

（

3

）

用身体动作感受和表现

2/4

拍的强弱规律。

如第一拍拍手；

第二拍手打开；

第三拍拍腿；第四拍手打开。

2

、完整聆听范唱录音，让学生再次感受

2/4

拍的韵律，进一步熟悉

2/4

拍的强

弱规律。

3

、用哼鸣模唱歌曲旋律。

4

、学生有感情的朗读歌词，教师音乐伴奏。

5

、教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。

6

、学生随伴奏演唱歌曲。

三、歌曲处理

1

、指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。

2

、结束音要唱满四拍，讲解全音符，让学生了解全音符的形状和时值。

3

、这首歌曲表现的是少先队员朝气蓬勃的精神面貌。你们觉得我们该用什么样