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@雪琳儿：Amazing！Unbelievable！Splendid！

@阿禹：音乐阶梯很好玩也很灵敏，踩着玩超漂亮，还很有舞台风，给我一个麦克风，我能踩着楼梯去中国新歌声；给我一个平板，我能踩着楼梯下去挑心动女生。

@阿颖：那个音乐阶梯不是重力感应的哎 然后每个台阶也不是固定的音，但是走上去还是很奇妙，很有意思。

@大柚：超级开心！！本来以为只会亮原来还有声音的，不会弹钢琴不然真的会弹出一个小曲子！反正也胡乱蹦上蹦下了~

@付总：虽然我已经是个成熟的大学生了，依然和我的舍友在楼梯上蹦哒的像个二百斤的傻子。

这么神奇的楼梯，背后的肯定都是大佬哇！我们非常荣幸地采访到了两位指导老师：苏寒松老师和李昌禄老师。

在李老师的介绍下我们了解到音乐楼梯是电子工艺实习中心在工程教育改革活动做的一个具有展示性、趣味性、互动性的的成果展示，然后召集到了几组比较有兴趣、有能力的同学进行模型搭建，在老师的指导下自己设计、制作、调试等。主要是采用光电反射的原理，通过装在有孔的盒里装的光电对管进行感应，只要有人走过就会接通开关，接通开关之后把信号反映给底层的单片机和一些专门的处理器，然后就可以发出声音、光线了。

这里不仅有音乐楼梯，还有装有热释电感应器的灯箱，只要人体经过灯箱就会亮起来，很有科幻片的感觉哦~

至于为什么要做成音乐楼梯的形式呢？苏老师与我们分享道：“这个音乐楼梯题目源自于我在好莱坞中国戏院的一个类似的音乐楼梯。我们觉得以此作为学生实习的一个题目比较适合，同时新校区中心实验室建设已经完成，考虑中心文化建设时想到建设一个电子技术展示区，就在2016年让三个组的同学以此为题进行试验，并做出缩小的模型。”

好莱坞中国戏院的音乐楼梯

两位老师告诉我们希望装在48楼一楼的音乐楼梯，能达到这样几个目的。在教学上，主要是通过这样的题目运用同学们已学的知识并通过项目进一步去补充相关知识，通过自己动脑、动手实践，达到五个能力的锻炼和提高学习能力（获取知识）、沟通表达（传播知识）、团队合作（共享知识）、解决问题（运用知识）、创新能力（发现知识）。在宣传上，希望能通过这种方式更好的介绍天津大学电气电子实验中心，也能让同学们更加了解这个实验中心。在体验上，同学们可以通过互动体验提高自己的学习兴趣，学到一些知识，对这些原理有一个比较感性的认识，也让学习生活变得更有趣味性。

作为这个有趣的项目的指导老师，苏寒松老师表示：“题目涉及范围宽、有难度；同学表现让我很惊喜、很为他们骄傲。题目内容比较丰富，涉及光学技术、传感技术、通信技术等多学科，构思、设计、制作、调试都不容易，在三组实验的基础上，我们有邀请有意愿的同学直接制作新校区一层楼梯附近的电子技术展示区，让我吃惊的是我们学生制作团队-吴岳峰、马卓然、林子、张蕊、邢紫筱同学团结协作、发挥特长，经过不断改进和试验制作出不逊色与好莱坞音乐楼梯的效果展示作品，功能还要更好（灯光效果、视频播放、展板来人展示等），所以很为他们自豪！”

想在天大看到更多有意思的项目展示吗？苏老师是这样说的：“我们已经把这个项目作为我们实习教学改革的推荐题目，后面实习同学可以选择这个题目制作模型实习产品，我也建议学生团队申报专利，鼓励他们考虑依据次内容进一步扩展开展创业实践。同时也继续开展展示区的其他功能和项目，也欢迎其他同学为展示区的功能和项目提出建议和直接参与。同时我们在展示区的展板上为学生团队保留了荣誉板，很快就制作完成，激励同学们参与创新实践活动，为学校留下你们学习、战斗的足迹。”未来把握在我们手中，有好的想法在天大就能成真哦~期待优秀的天大人为我们带来更多好玩有趣的成果展示哦~

电气电子实验中心一贯支持同学们的创新实践活动，已建立开放实验室，对外开放，欢迎同学们加入~想看更多的电子作品展示？继续关注他们吧~

看到这里是不是对老师提到的几位项目组中的同学很感兴趣？他们真的好厉害啊！快往下翻，我们采访到了其中三位同学，快来看看他们和音乐楼梯的故事吧！

1、为什么会想要加入这个项目呢？

@吴岳峰：主要是想用自己会的一点技术为学校做点贡献，在本科这几年能给天大留下点什么挺不错的。

@马卓然：想加入这个项目因为一方面当时大二没有很多做项目的经验想尝试一下，一方面也想在天大可以留下一些自己的…印记？

@林子：我其实是中途才加入的，前期他们完成了电路设计和验证，然后在在学院今年的科技夏令营的时候认识了主管这个的老师，然后加上学长的推荐，就让我加入了这个项目，主要负责印刷电路板的绘制和焊接，当时一方面也是想自己没有做过这一类的东西，可以积累相关经验，另一方面也可以通过这个认识很多老师，还可以在学校留下自己的印记，感觉挺有意义的。

2、可以分享一下在做的过程中最大的收获是什么吗？

@吴岳峰：收获技术和实际工程经验是基础的。最大的收获还是能把喜欢的乐曲分享给大家。 音乐楼梯播放的乐谱是我编程进去的，我会不时的更换，对音符敏感的同学应该能听出是什么曲子。

@马卓然：在做这些的时候与队友增进了友谊=-=

@林子：最大的收获嘛我想主要是自己第一次实际参与到一个老师的项目中去，了解到了一个项目从开始到结束的过程，期间也认识到了很多老师，比如这次电工实习的老师也是音乐楼梯的主管老师。

3、在实际操作的过程中遇到的最大的困难是什么呢？

@吴岳峰：技术上的困难只要有耐心都能解决。我觉得最大的困难还是在团队的合作和沟通上吧。提高团队效率，激发大家积极性，让不同分工的同学向同一个目标努力。

@马卓然：整体的原理比较简单，最难的还是整体的规划，需要仔细思考如何供电，合理安排传感器以及走线的位置，灯带如何布置等等。

@林子：前面都没啥困难吧，就是到这学期之后，人在老校区，东西在新校区挺麻烦的，每次去新校区之前都要好好想想有没有东西没拿啥的。

4、现在好多同学都对音乐楼梯特别喜欢，觉得很有意思。可以分享一下听到这些赞美的时候的内心感受吗？

@吴岳峰：特别开心，程序员确实是很有成就感的职业。音乐楼梯刚开始试运行，我们也不知道什么时候会出现问题，如果有问题希望大家轻点吐槽我们。

@马卓然：内心…开心…然后因为项目开始是老师想做成类似科技体验中心，希望可以让更多的同学引起对学习并动手的兴趣。

@林子：内心挺欣慰的吧，这半年来的投入还是获得了应有的回报，毕竟这种外观性的东西，要获得别人肯定才有存在价值。

游玩时间指南：李老师表示目前是试运行阶段，基本上每天早上八点到下午四点左右会开放，大概会在十二月中下旬正式运行。

小提示：同学们在玩的时候尽量不要随意乱动插座之类的，文明玩耍。

彩蛋：据说！过一阵子音乐楼梯还有隐藏模式会被解锁！期待的搓手手！

采访 阿禹 谭二能

图片 阿禹 李昌禄老师 苏寒松老师

视频 李昌禄老师

排版 陈恺越返回搜狐，查看更多