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课本剧为中华之崛起而读书剧本（旁白）12岁那年。周恩来离开家乡，来到了东北。

当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车。

周恩来带着行李风尘仆仆的赶到沈阳火车站，他的伯父前来接他，伯父拉着周恩来的手。

伯父：（欣喜地）恩来，咱们到沈阳了。

恩来初次来到这里，按捺不住内心的激动，兴奋地跑来跑去。

恩来：哇，伯父，这里真是好热闹呀。

哎，伯父，（指着前面）

那是什么地方，好漂亮啊！

伯父：（紧张地）哎哟，恩来，那是外国人的租界，咱们可去不得呀。

恩来：（疑惑地）为什么呀？那儿那么繁华、那么热闹，不能到那儿去，太可惜了！再说了，出了事，找警察不就行了吗？

伯父：（叹了口气）唉，哪有那么简单，（无奈地摇摇头）中华不振呀！

（突然岔开话题）你大伯母应该在家等急了，来（一手拿着行李，一手拉着沮丧的恩来）咱们先回家。

(旁白）不久，周恩来进了东关模范学校读书。

他始终忘不了大伯在火车站接他时说的话，经常想：“租借地是什么样的？为什么中国人不能去那，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗….”一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要去看个究竟。

三个小伙伴在热闹的大街上走着，其中俩个小伙伴相互拉扯着，一个女同学拉着男同学的手，不耐烦地催促着。周恩来无精打采慢吞吞地跟在后面。

伙伴一(女）：快点，你走快点，你快点呀！

伙伴二（男）：（气愤地甩开女同学的手）哼！这个地方我都来了好几次了，真没劲。

伙伴一（女）：（手叉腰，推了男同学的肩膀一下)那我们去哪里呀？（指着后面走得慢吞吞的且没精打采的恩来）恩来，你说呢？恩来（手叉腰，跺脚），恩来，你在想啥呢？我们刚才在讨论去新鲜的地方玩，你有什么好主意吗？

恩来：（一只手捶着另一只手)嗯，哈，我倒是知道一个有趣的地方，（支支吾吾地）只是.…..只是….

伙伴二（男）：（急切地）只是啥，快说，别卖关子了。

恩来：（叹了口气）唉，只是我伯父不让去呀。

伙伴一（女）：没事没事，我们偷偷去，你伯父不会知道的。

恩来：（着急地抓耳挠腮）可是……可是……

伙伴二：（拉着恩来）别可是了，我们去去就回，又不惹麻烦，没关系的。

伙伴一：就是就是，快说，在哪里呀?恩来：嗯，在那儿呢（指着左面）三人异口同声：走（手拉手走下去）

舞台上，急速的音乐，热情的舞蹈，火红的裙摆，演员们搔首弄姿，尽情展现自己，那几个孩子不自觉地沉浸其中，也跟着音乐扭动身体。突然，听到一声刺耳的求救声，一个衣衫褴褛的妇女急匆匆穿过舞台，俩个警察后面追捕着，音乐刹那间停止，演员仓皇逃窜，妇女被卷进人群里，警察随后赶到。

警察一：（对着台下的观众）各位尊贵的客人们，我们巡捕帮执行公务，捉拿在逃的女犯，打扰了大家的雅兴，实在抱歉。

警察二：指着演员群里缩着头的妇女，她在那儿呢?俩个警察异口同声：上俩个警察冲过去，从人群中揪出妇女，把妇女按在地上。（舞蹈演员退下)

妇女：（跪在地上，哭着喊到），救命啊，你们凭什么抓我，救命….…（凄惨的）

警察一：（粗鲁地，用威胁的语气）赶紧给我走，不然我一枪崩了你。

妇女：（不服气地）你给我崩，你们就敢在这里欺负我，那些洋人他们轧死了我的丈夫，你们却不抓他们，却在这里抓我，这天下还有没有王法了。

警察二：（指着妇女）住口，不要在这里胡说八道。

妇女:（冤枉道）明明是洋人轧死的，你们不但不惩处他们，不替我们中国人撑腰，反而训斥我，你们这是什么警察呀。

警察一：(指着另一名警察恶狠狠地）你，把她给我抓起来。警察二押着妇女走下台。

周恩来在一旁早已气愤至极，几次欲要上前讨个公道，其余俩个伙伴几乎都拉不住他。

恩来：（愤怒地吼道）真是太可气了，他们怎么可以这样践踏我们中国人。

伙伴二：哎呀，我们又斗不过他们，走了走了。

伙伴一：对呀对呀，要是被你伯父知道，那可就麻烦了。恩来垂头丧气，无比悲哀又极其无奈地摇摇头。他终于理解了中华不振的真正含义。

学堂里，孩子们拿着书本，端端正正地坐在教室里读《大学》。孩子们齐读：古之欲明明德于天下者，先致其国，欲致其国者，先齐其家，欲齐齐家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意，欲诚其意者，先致其知。孩子们合上书本，听老师讲课。

魏校长：自古以来，读书人修身、齐家、治国、平天下，那么，你们想过，你们是为什么而读书吗？

学生一：我要为光宗耀祖而读书。

学生二：我要为明理而读书。

学生三：我要为当大老板而读书，这样就可以赚到很多的钱。

魏校长打断了正在思考为什么中华不振的恩来。

魏校长：恩来………恩来，你是为什么而读书呢？

恩来：（铿锵有力，振振有词）我要为中华之崛起而读书。

魏校长：（脸上瞬间大放异彩，对恩来说）你再说一遍。

恩来：（更有力量地、慷慨激昂地）我要为中华之崛起而读书。

魏校长：（异常兴奋地提高语调重复了两遍恩来的话）为中华之崛起而读书，好啊，为中华之崛起而读书，有志者当效仿周生啊！

学生齐读：（站起来，铿锵有力、振振有词地）为中华之崛起而读书！（曲臂握拳，象征着信心和力量）。

音乐起（高亢激昂的）一群孩子走向舞台，和学生们齐诵《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”（重复2遍）换音乐（舒缓的）五位朗诵者缓缓走上舞台。

一号：巍巍中华，泱泱大国，但他曾经却遭列强瓜分。

二号：所以，为中华之崛起而读书，曾经是我们每一个少年的责任与义务。我们要点燃的是对至善的热忱，以及对坚定的信心和勇气的追求。只有在足够的信心和勇气下，才有为中华之崛起而读书的气度。

一号：红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋。

二号：“少年强则国强，”一个国家和民族的繁荣昌盛离不开一代代志向远大有理想又有报负的少年。

一号：如今，中华民族这头沉睡多年的狮子已经觉醒。中华民族正走在实现中华民族伟大复兴的路上。所以，现在的我们要为—

—齐：实现中华民族伟大复兴而读书。