第一篇：五年级综合实践活动教学设计

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自制泡沫盆景

自制泡沫盆景

活动目标：

1

、了解泡沫塑料的特性及其用途。

2

、让学生在设计中，增强合作的能力。通过教学，培养学生的空间想象能力和实践动手操作能力；体

验艺术创造的过程，培养创意设计、策划和动手制作的能力。

3

、教学中渗透环保教育，教育学生养成勤俭节约的好习惯。让学生在观察感悟中，培养热爱自然的情

怀。

活动重难点：

掌握制作盆景的基本方法，制作出有意境、特色的盆景

课前准备

教师：准备盆景实物和相关图片。

学生：了解有关盆景及树形态和造型的常识。

美工刀、画笔、取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一小块、塑料盘一只，黄、绿、

黑丙烯颜料少许。

教学时间：

一课时

活动过程：

一、揭示本节课活动主题，欣赏交流

1

．引导学生欣赏盆景图片，初步感受盆景中树木的形态和造型。

2

．学生谈谈课前所了解到的对盆景

的认识了解和兴趣所在。

(1)

小组交流，师生畅谈。

(2)

课件文字展示：盆景是植物栽培技术和造型艺术相结合的一种形象

思维艺术，也是无声的诗、立体的画于一体的精神文化。

3

．欣赏示范作品。用铁丝、橡皮泥等相近材料塑造的各种树的造型。

(1)

比较后面的盆景和前面所看

到的盆景的共同点和差别。

(2)

看一看、想一想、说一说盆景中的树木是用什么材料做成的。

发现材料：

泡沫塑料、细铁丝、彩色橡皮泥等材料。

4.

出示课题：自制泡沫盆景

二、学习新知

1

．欣赏图片与讲解：松柏直立挺拔

柳树婀娜多姿

枫树色彩艳丽

2.

学生讨论、交流

（

1

）山水、陆地、岛屿怎么摆放在盆景里最好看？

（

2

）用哪种颜料上色？