潭中游鱼有怎样的特点？作者是如何描写的？这段描写表现了作者怎样的感情？先总写，写出鱼的数量和空游无所依的状态，再特写，体现了游鱼的灵动及作者浓厚的赏景情趣。动静结合的手法，把日光、鱼影的静态描写和鱼远

作者是怎样把情和景结合起来的？本文寓情于景，情景交融。作者在描写景物时，无不渗透着作者自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽景色优美，充满了生机，但却无人赏识，四周被竹围抱，其凄清无闻与自己的遭遇相同

1.疏通文义，整体感知课文内容。2.通过推敲、揣摩、品味文中词语与句子，概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。3.理解作者借景所寄寓的心情，体会借景抒情的艺术特色。

作者采用移步换景的写法来描写景物。第一段：写小石潭的方位和概貌。第二段：写小石潭的游鱼，突出石潭小而水清的特点。第三段：这是潭的远景图,写潭的水源，抓住溪流、岸势的特点。第四段：写小石潭的气氛和作者的

课文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘

作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂，孤凄悲凉。作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。 作者感情由乐变凄。作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；感受到

看大屏幕，听朗读。请各位同学对照课文把《小石潭记 》 的翻译做一下，不要讲话，请安静！ 思考并讨论 :作者是怎样发现小石潭的？从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。

1.学习本文抓住景物特征进行描写的方法。2.理解作者寄情山水的思想感情。3.积累文言词汇。柳宗元曾经被贬为永州司马，在永州共写了八篇游记，元和四年九、十月间，他接连游览了永州的西山，西山西的钴鉧潭，钴