堪称“文科中的理科”

让不少文科学子捶胸顿足

拿着头疼的地理学科

如何才能在短时间内拿高分呢

黔学帮《高考备考攻略》栏目组

邀请了贵阳一中高三组地理教师

王利亚老师

一起去听听她的备考建议吧

第十讲：地理

把握主干 提升成绩

主讲人：王利亚

贵阳一中地理正高级教师

市级骨干教师

贵州省刘海玲名师工作室成员

贵阳市地理学科基地专家组成员

贵阳一中高三地理备课组长

多次参加省市适应性考试命题工作

承担贵阳市教师培训工作

在王老师看来，要想高考地理拿高分，需要从以下几个方面重点复习：

近年高考地理试题特点分析

总体特点：

试卷内容结构，强调稳中有变

立足基础考点，突出主干知识

精选主题材料，体现育人价值

深化能力立意，突出选拔功能

聚焦核心素养，实现导向功能

如何进行有效复习？

掌握知识的内在联系，构建完整的知识结构体系

王老师建议考生在复习时应根据知识间的内在联系，突出重点，抓住主干，重组知识体系。如可以将考试内容分为地球和地图、大气运动及天气气候、地质地貌及板块构造、水圈、区域地理及整体性、人类活动（区位）及可持续发展六大板块来进行复习。

在重组知识体系过程中，要将地理学科的基本概念、基本原理、基本规律进行横向、纵向和多向联系，在头脑中形成清晰的网络，并将地理知识与生活实际结合，学以致用。

加强读图训练，强化空间思维和综合分析问题的能力

高考文科综合试题中，地理试题常以图表分析为切入点出题，以此来考查考生的地理空间思维能力和综合分析问题的能力。

出现较多的图表类型主要有：景观图、等值线图、坐标示意图、日照图、地理数据统计图（表）和大比例尺的区域地图等等。

虽然图表种类多样、形式各异，但其本质都是反映地理事物的空间分布、时间变化、地理事物之间的关系等情况。因此在复习时应注意对图表进行分类整理，总结读图规律，加强空间思维训练，形成科学的整体概念，提高读图分析能力。

读图时可以按以下步骤展开：

首先，看图名，若是区域图，可知道其所在的大致位置，若是统计图，可知道其反映的是什么地理事物之间的关系；

其次，看图例或注记，抓住关键信息，如经纬线、等高线、风向、河流、铁路、矿产资源等，明确答题条件；

最后，看图像内容，根据题目要求或图中信息，分析判断，解决问题。

重视经典高考试题解析，总结方法规律，形成答题的思维模块

考生在复习时还要注意，不要盲目机械地做过多过杂的试卷和模拟题，应该将精力放在对历年高考试题的研究上，重视高考经典试题的解析，在反复研究中了解考试命题的原则及思路，分析题目类型，揣摸解题方法，从而掌握各类题目的基本特征及解答规律，形成一些答题的思维模块，做到举一反三、触类旁通，遇到新问题时，可迅速确定解决思路。

如分析水能资源丰富的原因一般可以从水量大和落差大两方面来考虑；农业区位因素可从自然条件和社会经济条件两方面来作答。在对试题充分研究总结的基础上，再精选部分试题进行训练。

训练时，要注意以下三个方面：

首先，培养审题能力，从所给的材料、图表中获取有效信息，明确设问的主题。

其次，培养解题的技巧，特别是文字表达的能力，语言要符合逻辑，适当采用地理术语，表达的层次要分明，思路要清晰。

最后，要养成良好的书写习惯，尽量字迹工整，分点答题。

重视热点问题的把握，培养迁移和解决实际问题的能力

在近年来的高考地理试题中，常常会出现以社会热点问题为切入点来创设情景的考题，如雨水花园、一带一路、高铁、全球气候变化、新能源汽车、人口政策的调整、产业转移等等。通过对这些试题的研究会发现，涉及热点问题，创设答题情景，只是作为考查教材核心主干知识的一种使试题新颖化的手段，根据这些知识所设置的问题，往往都考虑到了学生的实际知识水平和能力，所考查的知识与能力都没有超出考试说明的范围。

因此关注时事是必要的，但也不必花太多的时间和精力去追踪“热点”，考生仍应该把复习重点放在迁移知识和解决实际问题的能力训练上。

好了

在王老师的精彩讲解中

黔学帮一年一度的

《高考备考攻略》

就此落下帷幕了

希望此系列的复习策略

能够给正在备考的你带来些许收获

如果你在备考过程中

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稿件作者 | 袁春

视频拍摄 | 杨晓伟

页面编辑 | 小编勋勋

值班主任 | 小编夭夭

编 审 | 小编鲜鲜

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