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(共30张PPT)第一单元 第3课桂花雨第一课时情境导入不是人间种， 移从月里来。广寒香一点， 吹得满山开。答案：桂 花情境导入情境导入认识桂花桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。齐读课题桂花雨课题质疑“桂花雨”是指什么？摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。作者简介琦君（1917-2006），原名潘希真，浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，1949年赴台湾。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《母亲的金手表》《橘子红了》。字词学习兰箩婆糕饼浸缠茶dǒng lán luó pó gāobǐng jìn chán chá jiǎn懂捡懂dǒnɡ笔顺：左窄右宽部首： 结构：组词：形近字：字义：忄左右懂得 懂行憧了解，明白。后鼻音字词学习兰lán笔顺：横画间距均匀，中间一横最短部首： 结构：组词：形近字：字义：丷上下木兰花 兰花羊兰花，草本植物，丛生，叶细长，花味清香。有草兰、建兰等多种。边音字词学习箩luó笔顺：不是草字头部首： 结构：组词：形近字：字义：

上下箩筐 稻箩罗用竹子编的底方上圆的器具。边音字词学习婆pó笔顺：上部扁，横长部首： 结构：组词：形近字：字义：女上下老婆婆 婆婆妈妈姿年老的妇人。字词学习糕ɡāo笔顺：捺变点部首： 结构：组词：形近字：字义：米左右糕饼 蛋糕样用米粉或面粉等掺和其他材料做成的食品。字词学习饼bǐnɡ笔顺：部首： 结构：组词：形近字：字义：饣左右糕饼 画饼充饥迸扁圆形的面制食品。后鼻音左窄右宽字词学习浸jìn笔顺：右边不出头部首： 结构：组词：形近字：字义：氵左右沉浸 浸泡寝泡，使渗透。字词学习缠chán笔顺：注意笔画穿插部首： 结构：组词：形近字：字义：纟左右纠缠 胡搅蛮缠喱搅扰。翘舌音字词学习茶chá笔顺：左右都是点部首： 结构：组词：形近字：字义：艹上下茶叶 茶余饭后荼茶树，常绿灌木，叶长椭圆形，花白色。嫩叶采下经过加工，就是茶叶。翘舌音字词学习捡jiǎn笔顺：不要漏掉短横部首： 结构：组词：形近字：字义：扌左右捡柴 捡拾俭拾取。字词学义词近义词盛开欣赏姿态成熟观赏开放老练姿势反义词喜欢钟爱凋谢幼稚残缺完整快乐伤心美丽成熟盛开丑陋理解词语姿态：姿势。文中指桂花树的样子笨笨的，不如梅树姿势优雅好看。浸：泡在液体里。文中指桂花香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。欣赏：领略玩赏。缠：搅扰不止。尤其：表示更进一步。初读课文阅读要求1.说说课文主要讲了一件什么事？2.边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。3.回忆自己的童年生活，如有不能忘怀的人和事，说给大家听。整体感知课文写了一件什么事？课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事情。“桂花雨”是指什么？摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。理清结构第一部分（第1-2自然段）第二部分（第3-6自然段第三部分（第7、8自然段）介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子和桂花的香气。具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。将杭州一座小山上的桂花与家乡院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。初读课文作者通过哪几件事体现了思桂花？杭州赏桂花；给母亲带桂花；再现故乡桂花情。课堂小测验一、读拼音，写词语。1.我非常喜欢lán huā（ ），喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。2.这个卖dà bǐnɡ（ ）的pó po（ ）非常慈祥。3.你越动，它就chán（ ）得越紧。缠婆婆大饼兰花课堂小测验二、写出下列划横线词语的反义词。1.我喜欢的是桂花。（ ）2.桂花一开，母亲就开始担心。（ ）3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。（ ）厌恶残缺放心布置作业1.正确、流利地朗读课文。2.认识2个生字，10个汉字的书写。3.收集有关“乡愁”的句子。再见

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