荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

正是橙黄橘绿时。

——苏轼《赠刘景文》

秋叶节来了

千年时光流转，四季轮回之间，秋风渐起再次悄悄的染黄了树叶，美丽的秋叶引发了孩子们的无限遐思。

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：成人应支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。为秉承“顺性育美”的办园特色，基于自然生态的整合教育，铁路西村幼儿园的老师们抓住这难得的教育契机，将自然生活的一草一物作为育人载体，以园本节日文化课程为依托，举行了一场别具特色的“秋韵·秋叶节”活动。一片片看似普通而常见的树叶，却在孩子们的手中“华丽变身”为树叶纸盘画、树叶面具、动物聚会粘贴画、树叶服饰、树叶印花画等艺术作品，让人大开眼界。

“处处落叶处处诗”

小班组秋叶节活动

秋天是个梦幻而美丽的季节，黄的、红的、绿的，叶子们犹如一个个小精灵，冲进孩子们心里激发探索的欲望，落下的各种形状的树叶，犹如一个大大的的宝藏，总是带给人无限的惊喜。

小班组秋叶节中，孩子们和老师一起走进五彩斑斓的秋天，和奇妙的树叶宝宝一起进行各种创意游戏。过程中，以树叶宝宝去旅行贯穿整个活动，引导幼儿实地观察、发现感知，结合具体情境认识上下的空间方位，运用方位词较完整的描述树叶的行踪，使每个幼儿都能表达自己的想法。与秋叶来了一场别开生面的寻宝游戏。

活动中，老师们用身边的现象——树叶飘落，作为科学探究的对象，激发了孩子的认识兴趣和探究欲望，为幼儿认识空间方位提供了直接经验，相信此次活动不仅发展了幼儿的科学探究能力，更激发了他们热爱大自然，热爱生活的美好情感！

“树叶狂想曲”

中班秋叶节活动

树叶是秋天最有标志性的东西，秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，把我们一起带进了多彩的秋天。中班组的老师们和孩子们一起利用树叶及丰富的美术材料开展了“叶不平凡、艺术创想”创意美术活动。

有的幼儿制作了树叶拓印画，孩子们给树叶涂上不同的颜色，并将树叶的脉络用拓印的方法将树叶一片片印下来，有的利用纸盘让秋叶变成了小动物的毛发，有的利用废旧纸框制作了树叶标本，有的用不同颜色的秋叶进行组合，让他们变成可爱的动物剪影，这些活动既发展了幼儿的小肌肉动作，又培养了幼儿的想象力和创造力，让孩子们如同置身于秋天的森林中。

不仅如此，中班组的秋叶节活动将线上、线下相结合，首先开展了线上“秋叶小动物”手工活动。活动开始前，老师带领孩子们在幼儿园里收集秋天的落叶，共同商讨这些树叶可以用来做什么。

孩子们有的说可以做盛面包和火腿肠的盘子、有的说可以做扇子、有的说可以用来包粽子、画画，孩子们的想象力天马行空，经过投票孩子们最终决定选择将收集的落叶变成可爱的小动物。老师将孩子们的想法在云上与家长沟通并录制了活动视频，家长在班级群里纷纷共享孩子的作品，并邀请孩子们共同欣赏、互相评价彼此的“树叶小动物”。

线上线下相结合的活动中，孩子们的动手能力、想象力、创造力都得到了提升，不仅体会到与同伴游戏的快乐，也体会到亲子之间的亲密互动和有效陪伴。

“叶之静 秋之美”

大班秋叶节活动

榈庭多落叶，慨然知已秋。大班的小朋友们不简单，大家争先恐后的跑进花园，找到自己喜欢的落叶，用树叶一起制作了：创意树叶拼贴画、有个性的面具等美术手工作品。同时，幼儿通过在大自然中采摘秋日里的树叶认识了树叶的结构，树叶为什么变黄，合作采摘树叶制成树叶标本，并利用轻粘土将树叶拓印其上，制作成了颇具科学探究意味的树叶化石，深受孩子们的喜爱。

这样的活动充分考虑了大班幼儿的兴趣、水平和需要，不仅是简单的秋叶拼贴、装饰，而更多的融入了秋叶的实用性手工制作以“秋叶”为主题的科学探索，让幼儿的科学经验和审美经验都得到了一定程度的提升。

作品完成了，孩子们是多么的开心和自豪，一片小小的树叶，在孩子们的努力下，重新焕发了生机。通过这次活动孩子们认识了多种多样的树叶，感受到了大自然的神奇。

节日文化的内涵有无限的挖掘潜能，铁路西村幼儿园教师将身边的一景一物都当做重要的教育资源。此次“留住美好 叶不平凡”主题秋叶节不仅让幼儿开始关注身边的点滴变化，更让幼儿的艺术想象力、创造力得到启发。相信铁路西村幼儿园将以此次秋叶节为契机，深入开展落实节日文化课程，让幼儿获得更全面的发展。

供稿丨铁路西村幼儿园返回搜狐，查看更多