“部首查字法”教学设计 |
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“部首查字法”教学设计 杭州市求知小学 姚伟 姚伟,杭州市求知小学语文教师,磨课吧成员,杭州市优秀教师,杭州市教坛新秀 ,浙江省优秀辅导员 。《码字少年营》主编。《汉字风云会》第四册主编。多次承担省市、区公开课,并受邀到沈阳、延安、长沙、黎平等地执教、讲座。 【学习内容】 统编教材二年级上册《语文园地二·学习部首查字法》。 一、教材分析 本课内容为二年级语文上册《语文园地二》中的“学习查字典”。学生在一年级下学期已经初步认识了字典,学习了用音序查字法查字典,因此,学生对字典并不陌生,已经有了一些查字典的知识和技能。本课是在 “音序查字法”基础上,让学生学会的另一种查字典方法——“部首查字法”。 本课教材内容分为两部分:第一部分是对部首查字法的总述,第二部分有三道练习题。教学要求一是从字典的“部首目录”中查出所给的部首在“检字表”的第几页,属于最基础的练习。其中,认识“部首”是此项练习的第一步。二是确定所给的字除去部首有几画并在“检字表”中找到指定的字。三是用部首查字法查字,这是本课的教学重点,因为它相对于音序查字法而言,程序相当繁琐,技巧性更强。因此,在练习时要逐字逐项完成,还要借助儿歌帮助学生梳理部首查字法的方法。当然,还要引导孩子明白在什么情况下使用音序查字法查字典,在什么情况下使用部首查字法查字典,并逐步养成孩子们借助字典进行独立识字的习惯。 二、教学活动设计 (一)教学目标 1.认识《部首目录》和《检字表》,并了解这两者里面内容与排列规律。 2.掌握用部首查字法查字典的方法,能用部首查字法在字典中查到“葡、萄、狐、狸、酸、笨、紫”这七个生字,并会读他们的读音。 3.喜欢查字典,逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。 (二)教学设计 活动一:七嘴八舌助羊羊 1.创设情境 (出示羊村照片)师:孩子们,你们看,这是什么地方啊? 生:《喜羊羊和灰太狼》中的羊村。 师:今天,羊村正在举行一年一度的朗诵大赛。走,咱们也去瞧瞧吧—— 播放视频:懒洋洋上台尝试念儿歌《葡萄架》,遇到了不会念的字(“狐”、“葡”、“紫”、“狸”、“笨”、 “酸”、“萄”),非常尴尬。 2.(寻求帮助)师:孩子们,懒羊羊遇到麻烦 了,怎么办呢? 学生七嘴八舌说方法,引出最佳的方法—— 查字典。 3.(联系旧知)师:用上以前学过的音序查字法可以查出这些字吗? 生:不知读音,无法使用音序查字法。 4.(出示课题) 师:对于这些只知道字形,不知道字音的汉字,我们要用上一种新的查字典方法——部首查字法。 活动二:火眼金睛认字典 1.认识《部首检字表》 师:部首查字法要用到字典里的《部首检字表》。(图片出示)请同学们快速到字典里找到《部首检字表》。 生:学生快速翻找,找到《部首检字表》。 2.认识《部首目录》 (1)找准位置 师:《部首检字表》分为两部分。它的第一部分 是《部首目录》,大家赶紧找一找,它在哪里? 生:快速找,反馈:和《部首检字表》在同一页。 (2)观察规律 师:仔细观察:部首目录里面都是什么? 生:部首目录里面全是汉字的偏旁部首。 师:部首排列的规律是什么? 生:部首目录都是按部首笔画数归类,并从少到多排列。 (3)查找部首 学生尝试在《部首目录》中查找部首。 【草字头(3画)】 【糸字旁(6画)正音:mì】 【酉字旁(7画)正音:yǒu】 (4)(小结)师:所有的部首我们都能通过数笔画的方式在部首目录里找到呢! 3.认识《检字表》 (1)找准位置 师:《部首检字表》的第二部分是《检字表》。 它在哪里? 学生找,反馈:在字典的20页。 (2)观察规律 师:仔细观察《检字表》,里面都是什么啊? 生:汉字 师:《检字表》中的汉字排列规律是什么? 生:按部首归类,并按笔画从少到多排列。 4.运用《部首目录》和《检字表》 (1)教师示范:孩子们,还记得我们刚才《部首目录》里面看到的草字头吗?(图片出示:《部首目录》中的草字头)他的后面有个页码33。这个页码代表着草字头在《检字表》里的页数。翻到检字表的33页看看,草字头看到了吗?(图片出示:《检字表》中的草字头)草字头所有的汉字都在这里呢! (2)学生实践:通过部首目录的页码,在检字表里找到酉字旁和糸字旁。 活动三:观看微课懂步骤 现在大家认识《部首目录》和《检字表》了吧?那么怎么运用部首目录和检字表进行部首查字法呢?嗯!现在就请慢羊羊村长来教教我们吧! (以“狐”为例,讲解部首查字法的步骤。) 1.一数部首翻目录 (1)观看微课:一数部首,翻目录。首先,我们看这个字的部首是前面的“反犬旁”,数一数“反犬旁”一共有几画:一,二,三,部首有三画。把字典翻到部首目录,找到三画,再从上往下找,看,“反犬旁”在这里,对应的页码是57页。 (2)学生实践操作。 2.二翻检字找部首 (1)观看微课:二翻检字,查部首。接着,翻到检字表的57页,从左往右找到“反犬旁”。 (2)学生实践操作。 3.三数余画找准字 (1)观看微课: 三数余画,找准字。然后,数一数这个字除部首外有几画:一,二,三,四,五,除部首外一共有五画。从“反犬旁”这里往下找,找到五画,再五——六画下面找到这个字,对应的页码是194页。 (2)学生实践操作。 4.四按页码翻正文 (1)观看微课: 四按页码,翻正文。最后,翻到正文的194页,从上往下找到这个字。看,旁边的拼音就是这个字的读音,这个字读作“狐”。 (2)学生实践操作。 活动四:手疾眼快查字典 1.在慢羊羊村长的教导下,我们通过查字典,知道了这个字念狐。 可是懒洋洋除了这个字外,还有6个字不会念呢!孩子们,你们愿意帮助他吗? (“葡”、“紫”、“狸”、“笨”、“酸”、“萄”)瞧,这些字都从屏幕里飞出来了,飞去哪里了呢?哈哈,告诉你们,都飞到你们桌上的信封里了。每个小组的组长,赶紧到你们的信封里找一找这个字吧! 组长拆开信封,展示各自分到的生字。 2.你们现在每个组帮帮懒洋洋查这个字吧!你们可以先填写表格里这个字的部首和除部首的笔画,然后按刚才的步骤查找这个字的页数和读音。最后请你们把这个字的读音写在你们的生字卡片上。明白了吗? 3.小组查字典,拍照上传。 4.小组展示,上台讲述查字典的过程,并带大家认读查到的生字读音。 5.齐读生字,教师正音(葡萄、 狐狸两个词注意读轻声。) 活动五:总结方法拓积累 1.师:同学们,在我们的共同努力下,懒洋洋已经学会把这几个字都会念了。现在他可以为大家朗诵这首儿歌了!你瞧,他来了—— 视频播放动画《懒洋洋读儿歌》 2.孩子们,懒洋洋学会了,你们学会了吗?让我们一起读读《葡萄架》这首儿歌吧!(学生齐读)以后,我们遇到只知道字形,不知道读音的这些生字时,可以用上部首查字法哦! 最后,让我们一起再来读读部首查字法的儿歌吧—— 一数部首翻目录 二翻检字找部首 三数余画找准字 四按页码翻正文 板书设计
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