幼儿园大班绘本教案

幼儿园大班绘本教案（通用

10

篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案

是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起

到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班绘本教案，欢迎大

家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班绘本教案

篇

1 

目标：

1.

能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在

不同时间发生的事情。

2.

从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来

续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。

3.

体验阅读和续写日记的乐趣。

准备：

ppt

一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记

一份过程：

一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣

1.

出示封面图片，了解书：今天老师带来了一本有趣的书，我们

一起来看看书的封面，你看到了什么

?

看懂了什么呢

?

这个蚯蚓有什么

特点

?(

幼儿回答

)(

根据幼儿回答引入)“蚯蚓的日记”是这本书的什么

?

有几个字

?

前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定

要认识。那你知道什么是日记呢

? 

2.

引导幼儿讨论：什么是日记

?(

幼儿回答

)

师：那日记到底是什么

样的呢

?

和你们想的一样吗

?

我们一起来看看这本书，寻找答案吧。

二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式

1.

第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事

内容

(1)

师引导幼儿阅读第一页师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道

这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗

?(xx

月

xx

日

)

原来记日记的时候是要先