18文言文二则 铁杵成针 课件(共28张PPT)

您所在的位置:网站首页 李白的艺术魅力 18文言文二则 铁杵成针 课件(共28张PPT)

18文言文二则 铁杵成针 课件(共28张PPT)

2023-05-29 16:53| 来源: 网络整理| 查看: 265

资源简介

(共28张PPT)18.文言文两则部编版四年级语文下册第六单元根据以下线索,说出一位诗人。1.他是唐代诗人。2.他的诗歌豪迈奔放、想象奇特。3.他是浪漫主义诗人。4.他被人们成为“诗仙”。答案是:李白李白,字太白,号青莲居士。他的诗歌具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力。他一生写过许多脍炙人口、流传千古的古诗,故有“诗仙”之称。那你们知道李白年少时的事吗?老师今天为同学们带来了李白上学时候的故事,我们一起来学习一下吧!齐读题目,谁来说说题目的意思?铁杵 成 针chǔ用来舂米或捣衣的铁棒。磨成,做成。缝衣针。一起来解题:铁棒被磨成了缝衣针。默读课文,并听录音正音。磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。féngǎohuánzú读准字音,注意词句之间的停顿。////////多音字自由读课文,边读边看注释,可在文中圈点批注,把课文读懂,知道课文讲了在什么地方,谁,发生了什么事?课文共有几句话?课文中的李白遇到了什么事?课文共有 句话,故事中的李白在山中读书时,未成, 。经过一条小溪,遇到一位 正在 ,用来做 。5弃去老媪磨铁杵精读课文针二、初读课文,整体感知。1.听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。借助注释,理解课文中每句话的意思。(课后第2题)互动课堂磨针溪,在象耳山下。磨针溪在眉州象耳山的山脚下。溪水的名字地点世传李太白读书山中,未成,弃去。世世代代相传没有完成好自己的学业放弃学习离开传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。过是溪,逢老媪方磨铁杵。路过遇到老妇人(他)路过这条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒。这正在问之,曰:“欲作针。”老妇人说想要做针(于是)问她(在干什么),(老妇人)说:“(我)想把它磨成针。”太白感其意,还卒业。被她的意志感动回去完成了学业李白被她的意志感动,(就)回去完成了学业。太白感其意,还卒业。李白被什么样的意志所感动?用俗语表示出来。只要功夫深,铁杵磨成针持之以恒从对人物的描写中,你感受到李白的什么品质?勤奋好学、坚持不懈、持之以恒走进人物,感受品质磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。这则文言文讲了一个什么故事?用自己的话说一说。《铁杵成针》讲的是李白小时候未完成学业而弃学,离开途中偶遇一老妇人用 ,李白被老妇人的意志感动,决定发奋读书,最终学有所成。故事告诉我们:只要 ,就能学有所成。铁杵磨针持之以恒总结概括本文出自《方舆胜览.眉州》,说的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。"只要功夫深,铁杵磨成针"就出自这个故事,这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。“铁杵成针”的故事告诉我们什么道理?读了这个故事,让我们明白了只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。连李白这样有极高天分的人学习都需要勤奋与毅力,我们普通人更应该加倍努力,这样才能学有所成。只要功夫深,铁杵磨成针。铁杵磨针”带给我们什么启示?(1)只要坚持不懈,就算是铁杵也能磨成针。(2)一个人,认准了一个目标,只要坚持不懈,就可以创出佳绩。(3)目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。(4)如果有了目标就不能中止,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们的目标。成语俗语歇后语铁杵成针只要功夫深,铁杵磨成针铁杵磨成针 —— 功到自然成意指肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后一定能成功。比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功。拓展延伸形容刻苦学习的词语:囊萤映雪 废寝忘食 牛角挂书 昼耕夜诵 闻鸡起舞 凿壁借光 韦编三绝 手不释卷 悬梁刺股感谢聆听

展开更多......

收起↑



【本文地址】


今日新闻


推荐新闻


CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3