朗读前的准备工作主要是在默读中正确理解作品的思想感情和掌握作品的表现形式。

对作品理解可分两步:先感性接触，初读时去直接感受；再理性解剖，再读时边分析边思考，这样就可以把握作品的基调，从而准确地领会作品的思想感情。

在默读理解作品的同时，注意做好标注，如为生字注音，为生词释义，把有感情色彩的词句做上标记，标出重点句和作品的层次界限，扼要注明要点并对文章的写作方法加上评注，在此基础上确定朗读的重音、停顿位置和声调的起伏变化等。

朗读的训练步骤可以采用由低到高、循序渐进的方法，分五步来练习。

第一步是打基础练习。这个阶段可选取百字以内的文章用普通话读，要求做到发音响亮，口齿清楚，不读错字，不丢字，不添字；能按标点符号的不同读出句中、段间的不同停顿，消灭“唱读”现象。

第二步是过渡练习。这个阶段可选取2~3百字左右作品练习，要求从读音正确、口齿清楚过渡到通顺流畅，不读破句，不重复字句；能读出陈述、疑问、感叹、祈使等几种句子的不同语气和语调。

第三步是巩固练习。要求选取5百字左右的作品朗读，重点练习朗读技巧，结合听范读巩固前面的练习成果。这一步要求能读出较长句子中的停顿和轻重缓急；根据文章语句的思想内容，恰当而自然地读出感情。

第四步是综合练习。可选取8百字的作品做综合练习，着重练习朗读技能。要求做到语言流畅，语气连贯，能表情朗读，有一定的感染力。

第五步是发挥练习。可选取千字以上作品，着重在感情运用上下功夫，并使朗读能力和技巧充分展示。要求节奏速度鲜明适中，感情表达丰富准确，能以情托声，声情并茂。