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阅读策略

课文

写作

一

生活

咏叹

学习诗歌，

感受诗歌的韵律，

把握诗歌的意象，理解诗人

情感

1

．祖国啊，我亲爱的祖国

/

舒婷

2

．梅岭三章

/

陈毅

3

．短诗五首

月夜

/

沈尹默

萧红墓畔口占

/

戴望舒断章

/

卞之琳

风雨吟

/

芦荻

统一

/

聂鲁达

4

．海燕

/

高尔基

学习扩写

二

人物

画廊

把握小说的人物形象，对作

品有自己的理解，学会欣赏

小说

5

．孔乙己

/

鲁迅

6

．变色龙

/

契诃夫

7

．溜索

/

阿城

8

．

蒲柳人家

（节选）

/

刘绍棠

审题立意

综合性学习——岁月如歌——我们的初中生活

三

家国

之思

诵读古诗文，把握作者的观

点，注重积累、感悟和运用

9

．鱼我所欲也

/

《孟子》

（课标）

10

．唐雎不辱使命

/

《战国策》

11

．送东阳马生序（节选）

/

宋濂

（课标）

12

．词四首（课标）

渔家傲·秋思

/

范仲淹

江城子·密州出猎

/

苏轼

破阵子·为陈同甫赋壮词以

寄之

/

辛弃疾

满江红（小住京华）

/

秋瑾

布局谋篇

名著导读——

《儒林外史》

：讽刺作品的阅读

自主阅读推荐钱钟书《围城》乔纳森•斯威夫特《格列佛游记》

课外古诗词诵读——

定风波（莫听穿林打叶声）

/

苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游

/

陈与义

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋

/

辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）

/

纳兰性德

四

读书

鉴赏

了解作者观点，提出看法，

探讨疑难，尝试迁移运用

13

．短文两篇

谈读书

/

培根

不求甚解

/

马南邨

14

．山水画的意境

/

李可染

15

．无言之美

/

朱光潜

16

．驱遣我们的想象

/

叶圣陶

修改润色

口语交际——辩论

五

舞台

人生

阅读戏剧作品，把握戏剧冲

突和戏剧人物，对作品有自

己的理解和感受

活动•探究

任务一阅读与思考

17

．屈原（节选）

/

郭沫若

18

．天下第一楼（节选）

/

何

冀平

19

．枣儿

/

孙鸿

谈

谈

自

己

对

剧

本

和

戏

剧

表演的认识

（综合性学习）任务二准备与排练

任务三

演出与评议

拓展延伸

戏曲天地

六

浩然

正气

诵读古诗文，感受人物的思

想和情感，提高阅读浅易文

言文的能力

（课标文）

21

．曹刿论战

/

《左传》

22

．出师表

/

诸葛亮

23

．邹忌讽齐王纳谏

/

《战国策》

24

．诗词曲五首（课标）

十五从军征

白雪歌送武判官归京

/

岑参

南乡子·登京口北固亭有怀

/

辛弃疾

过零丁洋

/

文天祥

山坡羊·潼关怀古

/

张养浩

有

创

意

地

表

达