陈晓群

广东省茂名市第一中学 525000.

摘要：物理作为一门重要的科学学科，对于学生的成长和综合素质的培养有着重要的影响。然而，传统的物理教学往往让学生感到乏味和抽象，难以调动他们的学习兴趣和积极性。因此，生活化教学策略应运而生。

关键词：物理教学、高中、生活化

引文：高中物理是一门既重要又具有挑战性的学科。传统的物理教学方式常常让学生头痛不已，因为理论抽象、公式推导等内容让他们难以产生兴趣和理解。为了改变这种现状，我们需要寻找一种能够激发学生学习热情的方法。生活化教学正是一种创新的教学策略，它将物理与生活紧密联系起来，通过生动的教学内容和实践操作，让学生亲身体验物理知识在日常生活中的应用。

一、高中物理生活化教学的重要意义

生活化教学策略的核心是将物理概念融入学生的日常生活中。通过与学生密切相关的生活场景和实际问题，教师能够将抽象的物理理论变得具体而有趣。例如，当我们谈论物理中有关力、速度、能量转化等概念时，可以借助日常生活中的运动、体育比赛或交通事故等实例，让学生更好地理解和运用物理原理。通过这种方式，学生可以从身边观察、感知，培养出对物理的兴趣，并将所学的知识应用到实际问题中。

生活化教学不仅能够提高学生的学习兴趣，也能够激发他们的创造力和实践能力。在生活化教学中，学生不再是被动接受知识，而是积极参与实验、探究和讨论。这种互动性和实践性培养了学生的观察力、思维能力和解决问题的能力，使他们能够真正理解物理背后的原理并运用于实际情境。

高中物理生活化教学策略的引入，不仅能够增加学生对物理学科的兴趣，提高学习的效果，而且符合当今社会对于实践能力和创新思维的培养要求。让我们共同探索和倡导生活化教学，为学生提供更加丰富、有趣且实用的物理学习体验吧！

二、让实验变为生活化

生活化教学策略是指将物理知识与学生日常生活相结合，引入生活场景，使学生能够通过实际生活中的问题和现象来理解和应用物理原理。这种教学方式强调实践性、互动性和趣味性，能够激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。

在生活化教学策略中，教师扮演着积极的引导者和激励者的角色。他们可以利用学生身边的物理现象，如日常生活中的运动、能量转化、电磁现象等，结合实际案例和实验来进行教学。通过实践操作和互动讨论，学生能够更加深入地理解物理原理，并将其运用到实际问题中。

老师可以给学生们发放如：支架、U形金属丝、U形磁铁、电源、开关、导线若干、滑动变阻器、裸铜环、碳棒、玻璃器、水（加入适量Nao）电流表等等，并在课堂中展示实验的具体操做，如将U形金属丝两端固定在支架上，并且将两端与电源、导线、开关、串联起来，将U形金属丝的水平部分放在磁场中。接通电源，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察金属丝的运动情况。

这些器材简单方便，可操作性强，节省实验时间，实验效果明显，趣味性强，最终，学生将能够更深入地理解和掌握本课的核心内容，即磁场对通过电流的导线所产生的影响。

老师一方面可以将物品下发给学生，让学生在生活中进行实验，另一方面，老师可以寻找上述材料的生活替代品，让学生能够更加仔细的掌握这部分内容。

三、引入生活事例，促进学生的求知

在以往的高中物理教学中，教师往往注重的是理论知识，所讲的内容大多都是书本上的东西，导致学生所学的东西相对单一，不利于学生的实际应用。因此，要改善这种教学现象，激发学生主动探索知识，教师要主动地把生活事例引入课堂，使课堂生动起来。通过这种方式，学生能够更好地了解物理的某些知识，并在教学中不断地进行探索和练习，以提高他们的动手能力。

比如：在高中物理的教学中，教师可以主动地引入生活事例，从而培养学生的求知欲。例如，在组织同学们在物理教科书上学习牛顿第二定律的时候，教师会在讲解完这些知识之后，给他们安排一项任务：让他们组成一个团队，用来评估单车在路上受到的阻力。这样的话，同学们就可以和自己的团队里的人进行交流，然后开始思考牛顿第二定律中的问题，以及如何设计问题。这样做有助于提高同学们的凝聚力和合作精神，并使他们的求知能力得到进一步的发展。

生活化教学策略不仅可以增加学生对物理的兴趣，提高他们的学习积极性，还能够培养学生的观察力、动手能力和解决问题的能力。同时，生活化教学策略也符合“理论联系实际”、“知行合一”的教育原则，促进了学生的综合素质的培养。

四、借助生活化教学增加学生物理兴趣

当学生学习高中物理时，为了增加学生对物理的兴趣，我们可以运用生活现象来激发他们的学习热情。物理现象无处不在，我们可以选择一些与学生生活紧密相关的案例，例如弹簧秤测重、电熨斗的工作原理、电动车的电池寿命等。通过将物理概念应用到这些实际案例中，可以让学生更好地理解物理原理，并从中感受到物理对日常生活的重要性。

在教学过程中我们可以提出一些学生可能会遇到的问题或困惑，并引导他们运用物理知识去解决。比如，如何在运动中保持平衡、如何降低电费等。这样，学生可以发现物理不仅是抽象理论，它也能够帮助解决生活中的实际问题。