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姓名，是人的代号，寄托了诸多美好的愿望和期待，尤其是父母给孩子取名时，四处寻索，煞费苦心。

亲爱的宝贝，你知道你的名字是什么意思吗？知道它怎么写吗？今天我们为大家带来一篇姓名创意画的美术教案。

所谓“姓名创意画”，顾名思义就是用自己的姓名加以作画。孩子们用稚嫩的笔触和丰富的想象以自己的姓名为基础，运用斑斓的色彩和形状的变化，以及花鸟、树木、云朵装饰构造出各种各样丰富的风格多样的画面，画面上显现出各自姓名中蕴藏的含义。

活动目标

1. 了解自己的名字的寓意，并喜欢自己的名字。

2. 能根据自己名字的寓意，从名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。

3. 对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。

活动准备

1.经验准备：幼儿能准确的书写自己的名字、幼儿向家长了解过自己名字的含义

2.物质准备：黑笔、彩笔、绘画纸

活动过程

一、谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性

1.师：小朋友们还记得克丽桑斯美美这个名字吗？她的爸爸妈妈为什么会给她取这个名字？

2.引导幼儿感受名字中爸爸妈妈对自己的爱。

师：你知道你的爸爸妈妈在给你取名字时是怎么想的吗？你的名字有什么意思？ 　

3.鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意。

二、幼儿欣赏教师作品，感受名字创意画的趣味性，激发幼儿创作欲望

1.教师出示自己名字的创意画进行介绍，幼儿认真倾听、欣赏。

师：今天我画了一幅画想请小朋友们欣赏一下，你在画里看到了什么？

师：画里藏着一个小秘密，你们能发现吗？

（是两个字，是老师的名字）

2.幼儿仔细观察作品，学习根据名字的寓意进行创名字意画的方法，为创作阶段做准备。

师：原来画里面藏我的名字，我把名字变成一幅漂亮的画了，这叫名字创意画。

师：那我们可以一起先来想一想，笑笑的名字可以怎么创意呢？

笑是开心的意思，我们可以画笑脸、笑起来弯弯的眼睛……

（教师可多举几个例子，引导幼儿理解姓名中的字本身含义，在此基础上进行创作。例如：林可以表现为两棵树，雨可以画出雨天的画面等）

三、幼儿进行设计和创作，教师巡回指导

1.师：现在让你们的名字也来个有趣的大变身吧！

2.师：我们在用不同的线条、不同的造型进行创作的时候不能破坏字形，让别人一看还能认识你的名字，而且你的名字要能体现出爸爸妈妈对你们的爱哦。

3.幼儿进行创作名字创意画。

4.教师对幼儿进行适当的指导。

幼儿作品展示、评价

1.将幼儿作品展示到黑板上，让幼儿欣赏。

师：你还认识这个名字吗？为什么？猜一猜、说一说小朋友名字的寓意吧。

2.分享：看到这些有意思的名字，你还想知道谁的名字的意思？

活动延伸

幼儿可把作品带回家，和爸爸妈妈分享自己的名字创意画。

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