读书，当然也可以有针对性。我们现在很多家长都是这样做的。孩子的数学差，好吧，上书店买几本奥数的辅导书；孩子的作文差，好吧，找人推荐几本优秀作文选……这样读书，当然也不能说不对。可是，这种头痛医头，脚痛医脚的方法，却未必真的能够帮助孩子成长。同时，还会助长焦躁的情绪。

经常听一些家长讲，我儿子做了2本奥数书了，成绩怎么还不见有提高啊，每天陪着他、逼着他，可真是一件痛苦的事。给我女儿买了几套优秀作文选啦，怎么写起作文来还是无话可说啊？什么时候才能写出像作文选上那样精彩的文章呀？焦躁的时间长了，次数多了，很多家长也就对读书产生了怀疑：读书真的有用？我怎么没有看到？

4. 吃粮食是为了成长，吃药是为了治病

有了病，当然拖不得，得赶快治！这里有一种急迫感。最好是“立竿见影”！很多家长的焦虑，也正是缘于这种急迫感。恨不得，当时读的书，当时就能用上，当时就能提高成绩。

可是，读书怎会这样？“书是粮食”。吃饭是为了成长！吃的饭当然会长成身体的一部分，你看，婴儿不都是这样一顿一顿吃饭长起来的么？可是，如果你要问，这一顿到底长到哪儿了？是长到脸上了，还是长到胳膊上了？哪就不好说了。孩子今天吃下了一盘红烧肉，我们不会去捏着他的胳膊问：“这块红烧肉长到这儿了吧？”如果看不到这种生长，我们也不会焦虑，怎么吃了这一碗肉，怎么没见长呢？可是，很多家长都会有这样的焦虑——“孩子读了好多天课外书了，怎么一点用都没有呢？”

读书是精神的成长。这个过程其实和孩子身体的成长一样：每天盯着孩子没有什么变化。可过一段时间回头去看，就会发现孩子的改变。

5. 吃粮食滋味香甜，吃药却要不怕苦才行

饭菜的滋味香甜可口。读书的滋味也应当如此。“好奇”是人的天性，求知的欲望是人的本能。读书原本应当是一件充满乐趣的事。回想起自己小时候，能够找到一本课外书读，多幸福啊！那时家里穷，没有钱买书，就千方百计地到朋友家去蹭书。拿到一本书，如饥似渴，书给我带来了太多的快乐。

可是，现在许多孩子却把读书变成了一件苦差事。书似乎真的成了难以下咽的苦口的“药”了。

这时，一些人会说了。你不是说“书是粮食”吗？哪有孩子不喜欢吃粮食的？

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书是有苦的时候，饭菜中还有苦瓜呢？可是，如果读书只剩下了“苦”，成了苦不堪言的事，那一定是哪里出了问题。

一本好书，孩子却怎么也读不进去。这不是书的错，也不是孩子的错，而是粮食与孩子的搭配错误。比如，米饭有营养，可你会给刚满月的婴儿喂米饭吗？你不会，是因为你知道对婴儿来说，米饭无法下咽。

同理，必须给不同阅读阶段的孩子，挑选适合他们的“粮食”。不要因为孩子暂时没爱上某本好书，就斥责孩子“不爱读书”。

我们经常碰到这样的事。一些父母把梦想寄托在孩子身上，恨不能让孩子一天成才。不论内容是否适合，见到“名著”二字就两眼发光。可是，成长是个人的事，阅读是私人的事。就像有的人喜欢饮食清淡，有的人却无辣不欢一样。必须为孩子找到适合的书，才能让他们慢慢地爱上读书这件事。

6. 家里需要囤积点粮食，药还是需要时再买的好

小时候，经常看到墙上的标语：深挖洞，广积粮。家里有粮，心里不慌。虽然今天这个时代，家里似乎不需要囤积粮食了，那是因为这些粮食都寄存在超市里、市场上，如果没有了，随时就可以得到。对于孩子来说，“书是粮食”，书也应当让孩子随时可以得到才好。图书馆、书店里虽然也有许多书，可是有多少家庭能做到每周带孩子去一次图书馆，或者去一次书店的？

所以，我们提倡家长一定要给孩子多买书。家里一定要有藏书。以色列号称“书的民族”。一项对102名以色列幼儿园儿童的调查发现，51个来自富裕家庭的孩子，家庭平均拥有54本书，而在学校表现不佳的孩子的家庭平均藏书4.6本。美国国家教育进展评估会（NAEP）的研究则显示，家庭藏书越多，孩子的写作、阅读和数学能力就会越强。据新闻报道，美国内华达大学发布过一份研究报告，他们研究调查了27个国家的7.3万名学生，发现家里有藏书比没有藏书的孩子，大学毕业的比例多了20%。并且，在中国大陆，家庭藏书500册以上的，孩子接受教育时间比没有藏书的家庭平均多出6.6年；在美国，同样情形下的孩子则多出2.4年。

——童书一般不超过20元。就以每本20元计算，500册藏书需要1万元，你愿意用1万元换取孩子多接受6.6年的教育吗？我想，没有父母不愿意的。

家里囤积的书多了，孩子的可选择性也就多了。这些书中总会有孩子喜欢的，总会有适合孩子这个阶段阅读的。

经常听一些家长说：上次给他买的书，还没有读完呢？怎么还要买？“书是粮食”，上顿饭没有吃完，这顿就必须热热再吃，否则就不做新的。这都哪个年代的做法了?我们给孩子买各种吃的、用的，往往是还没有吃完就买新的，衣服还没有穿破就再买新的，为什么到了买书这件事就这么吝啬了呢？

各位老师和家长朋友们，“书是粮食，不是药”，只有我们确立这样的观念，我们才能够引导孩子对读书产生浓厚的兴趣，帮助他们养成每天读书的习惯。让我们为之而努力吧，为了孩子们！返回搜狐，查看更多