《礼物》是一本简单又耐人寻味的书。讲述的是不同角色收到自己不想要的礼物后，如何通过具有创意的方式巧妙化解问题，最后皆大欢喜的故事。

小鸟、小老鼠、小猫、老奶奶、大树、乌云收到了礼物。礼物的包装盒非常精美，有蛋形的、奶酪形的、鱼形的、裙子形的、水滴形的、闪电形的，每一个收到礼物的人，都心生美好的期待。可是打开盒子看，却并不是自己想要的：马桶、捕鼠夹、鳄鱼玩具、拐杖、电锯、彩虹。不过每一个收到礼物的人，都想出了办法，让礼物变得“这样也不错啊”。

这个故事充满了创意与幽默感，在一波三折的情节中感受积极解决问题的乐观态度。

情境导读

家长：孩子，你收到过礼物吗？

孩子：当然啦，爸爸妈妈送过礼物给我，爷爷奶奶也送过，上次过生日果果和琪琪都送了。

家长：那你喜欢这些礼物吗？

孩子：喜欢喜欢，我最喜欢上次果果送的乐高了，我求了你好多次，你都没有给我买，没想到果果送给我了，希望以后每一年都有人送我礼物。

家长：那，万一当你打开期待已久的礼物，发现那其实不是你想要的，更或者是你讨厌甚至害怕的东西，你会怎么样呢？

孩子：啊？我没想过。

家长：那我们一起来听听这个故事吧！

听讲故事

亲子时光

记

一

记

1.小鸟收到一件礼物，是什么？它满意吗？它又是怎么做的？

（是呀，小鸟收到了一只白色的抽水马桶，它把马桶放在树枝上，盖子打开，在里面铺满松松软软的草垫，抽水马桶变成了小鸟的窝。这样也不错呀。）

2.小老鼠、小猫、老奶奶、大树、乌云它们又是怎么做的呢？

（每一个收到礼物的人，都想出了办法，让礼物变得“这样也不错啊”。）

想

一

想

为什么“这样也不错”呢？

（心灵点拨：用双眼去看万物之美，用智慧去尽万物之用，换个角度，一切各有精彩）

做

一

做

礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，是人与人之间互赠的物品，不如我们也给自己的朋友，自己的家人做一份美丽的“礼物”吧！

编

一

编

谁收到的礼物让你觉得特别有趣？你最喜欢书里哪个角色对礼物的改变？如果是你，你最想改变哪个礼物？你会把它变成什么？还有谁会收到什么礼物，请通过说一说或画一画的方式将故事续编下去。

心灵点拨

孩子们，你们有没有发现，故事里的主人公们，并没有因为收到不喜欢的礼物而生气，相反他们有聪明的智慧，把这些礼物变得更有意义，更加美好。希望，听完故事的大朋友和小朋友们，会愿意用双眼去看万物之美，用智慧去尽万物之用，换个角度，一切各有精彩。

本期伴读者：司马昱

美编：李 静

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