这两个星期，判了1079份试卷（含1569篇文章）。

从命题要求上看，主要包括论文、时事评论、读书报告、观（读）后感等几种类型。

虽然这次考试已经结束，但这些文体也都是同学们未来会用到的，所以在这里就针对同学们的常见问题做一个梳理。

因为篇幅所限，本文主要谈格式问题，以及如何得到更高分数。下面按照文章类型分别说：

一、论文

目前来看，多数同学提交的论文，其实并不是论文。有的是散文，有的是新闻述评，还有的是故事。

1、什么是论文？

论文，就是要你提出一个观点，如果是指定材料的，就是要在材料中得出一个观点，来加以论述。同样是写此次新冠疫情，如果你写一篇《从新冠疫情看我国制度的优越性》《从战疫行动中看年轻一代的担当》等等，这是论文；但如果你写《致敬逆行者》一类的抒发感情的东西，就不是论文。

所以，既然是要求写论文，你就要先问一下自己：准备在材料中得出一个什么结论？然后围绕着这个论点来展开。

论文，和中学时代学习的议论文有些类似。在写的过程中，议论文的三要素，论点、论据、论证，都是依然有效的。

2、论文要有什么样的格式？

大学生写论文不像中学生写议论文，要有一定的格式要求。

按照当前学术期刊论文发表的要求，一般是要有标题（署名）、摘要、关键词、正文、参考文献、注脚等板块（注意，这几块的名称，不用分别标注序号）。

（1）标题是第一要素。

标题最好是用一个判断句；如果只有一个观点，就明确写出自己的观点；如果有多个观点且不容易总结概括出来，就用“关于××的几点思考”也可以，读者一看就知道你要讲什么。

但不要用文体做标题，像下面这个，就不叫标题。

论文和评论的标题，尽量不要太文艺或者绕弯子，直接说事；散文的标题可以文艺化一些；像下面这个标题，做散文、新闻综述的标题可以，但作为论文标题就不好：

一般在论文标题正下方，写作者的“姓名+单位”。

（2）摘要

摘要是概括文章的主要内容，一般就200—300字左右。不要摘录名人名言做摘要，也不要把摘要当成文章的引子。

摘要就是简要告诉读者，你这篇文章讲什么问题，你有什么结论。

（3）关键词

关键词是本文主要论述的词汇，一般3-5个。

要用具有实际意义的词汇，不要把那些可有可无的词汇放上去。

（4）正文

正文当然是论文的主体。正文要穿靴戴帽，一般在开头有一段导入的话，介绍你的研究的来历或由头；结尾是要回应开头，做个总结。

中间就是要说自己的几个论点。一般是提出问题、分析问题、得出结论或对策。

正文要用序号“一、”“（一）”“1、”“（1）”这样的序号层层分开。

如果不用“序号+标题”分段，谁知道你那一句话，究竟是标题还是普通的一段？手写的状态下，也无法辨识的，这样阅读体验不好。

一般来说，不管什么文体，文章超过一千字最好是分几段，不要让人一口气读下来。

（5）参考文献

参考文献就是要注明，你的这篇文章参考了那些文献。虽然参考文献不一定要直接引用，但文末的参考文献，是表明你的学术积累高下的标志。在真正写论文发表的场合，可以到知网把这个话题引用率最高的一些文献找来，适当的位置引用几句结论，这样能够增加你的文章的权威性。

（6）注脚

如果引用的别人的文字，一定要用脚注或者尾注注明，不要马马虎虎引用，然后让人分不清究竟是你的观点还是别人的观点。

现在学术界对于抄袭、剽窃和洗稿越来越越不容忍，所以同学们一定要规范引用。就像小时候家长教育的那样。不是自己的东西，一定不要拿；如果实在需要用来加持自己的观点，那就用脚注或尾注标明来源。

摘要、关键词、参考文献，这三个词要标注在各自的部分；标题和正文，就不用标上了。

写论文，主要是诉诸理性分析也就是论证，所以文章不需要讲故事；用来佐证观点的事件，只要讲清楚就行了，不需要娓娓道来，更不要太多感情。

二、时事评论

有很多同学的实践作业，选择了时事评论。有一些同学写得很不错。

时事评论不需要上面的那些格式、引注等。

就是一篇文章，短小精悍，一般一千多字，不要太长。

目前主流的时事评论，一般都有套路化的结构，我总结为一下几个部分：

第一段要引题，是把准备评论的事件，用简短的话说清楚。

第二段是分析话题的意义，对话题的社会价值等，做一下扩展。

第三、四、五段是论述，一般采用排比式的句式。因为有排比式结构，所以不用标注序号，也能明显区分开来。

第六七段，是总结、提升一下你的论述。

最后来一两句话，升华全文。

这虽然有点八股文的意思，但是目前最主流的写法。

加分项：写时事评论，论证就不再是最主要的部分，当然，把观点讲清楚的过程，其实也是论证；时事评论对于论证的要求不高，只要逻辑自洽皆可以。

什么是更重要的呢？诉诸同理心，因为时事评论是对大众发言，论证太多，大家没有耐心看。

同样，在技术中，穿插一些故事，引经据典、名人名言，会给文章加分不少。

每段结论放在开头，最好总结出一些“金句”，这是很重要的加分项。

三、读书报告

读书报告算不上正式的文章，但是学习生涯中经常用到的。

读书报告，是读者报告自己阅读一些文本材料之后的收获与体会的文章。

它也有一定的格式，和论文有一定的类似。

1、首先要有个像样的题目 

一篇读书报告，最好是有个专门的题目，而不是采用“《×××》读书报告”这样的，这个可以作为副标题用。

2、主体部分应有以下几个内容

（1）介绍基本情况

一般要概括一下作者的生平简介，概括文章或书籍的主要内容，以及出版社、出版时间等信息。

（2）心得评论

这是最主要的部分，是你在对文章或书籍内容的把握上，提出自己的观点；

注意不要单纯地概括文本的内容，更重要的是，你要写出你对文章或书籍的评价与思考，如果能结合现实加以论述最好。

（3）归纳、总结、评价。

3、参考文献

如果读过或参考过相关的书籍、杂志或其他资料，列在文后，可以增色不少。

附论

以上只是简单介绍这几种文体的写作基本要求。

作文如同做人，无论是考试还是今后工作中，在文章基本格式之外，还有很多可以加分的项目。

一、把事情做全面，比只做最低限度要求的部分要好

有的同学在考试之前便问，要不要上传封面，要不要有摘要、关键词等内容。

本来没有要求，但既然有同学这样做了，而且在问的时候大家都看到了，那么，做得全面一些，肯定就要就要比做得不全面的要好。

在APP中，有的同学上传照片，是倒着的；有的是远远拍的；老师要花费很多力气分辨字迹，又是根本看不清，这样的话，你写得再好又有什么用呢？

有的同学，在提交完了作业后，才跑过来跟辩解各种理由。

事实上，你没有遭遇突发事件，给出的理由都是事前的安排；那为什么不在事前说呢？事前叫请假，事后就叫辩解。辩解是苍白无力的，只能说明一件事：你压根不重视这个课程，那么自然也很难让课程尊重你。

——这里的“课程”，也可以替换为“求职”“工作”“升迁”“婚姻”等等。

二、不要担心你的优秀会被埋没

有些同学写的文章，一看就是应付，甚至连老师的名字都写错。

还有一个老生常谈的话题：字迹。有的同学，字迹一塌糊涂、反复涂抹。即使你写得再好，也得让人有耐心看完不是？

而且，字迹潦草成这样的人，必定是心烦意燥，怎么可能写得出好文章？

用心撰写的文章，一眼就可以看出来。

有的同学字写得非常工整，而且从头到尾，都是横平竖直、一丝不苟。这样的文章，即使水平不高，怎么忍心给打得太低呢？

有的同学胜在独出心裁。一连看上几十份都是抗击疫情，突然来一个谈地摊经济的，虽然写得并不高明，但只此一份，怎么好意思不给高分？

多数同学写的不是论文，而是散文。但即使是写散文，有些同学明显看出贯注了饱满的感情在里面，有的同学能看出基本功很厉害，随手引经据典，文采飞扬，这样的好意思不给高分？

所以，一定不要担心你的优秀不被看出来，也不要侥幸你的糊弄会被忽略。

三、最基本的标点符号和“的、地、得”的用法

还有很多同学存在基本功的问题，最重要的是标点符号乱用和“的、地、得”不分。

这些都是中学时代的知识，但终身有用，所以一定要注意了，不要在这些基础问题上犯错误，那样给人很low的感觉。

——这方面我会另外写一篇详细说说。