中年级英语学科暑假成长作业实施方案

【作业主题】

悦读分级读物 疫路书相伴

【作业设计意图】

中年级的学生已经有了两年的英语学习基础，他们生性好动，好奇心强，对新鲜事物有浓厚兴趣，而美国分级读物RAZ，内容涵盖天文、地理、生物、人文、经典、童话、历史、传说……不但能拓展学生视野，也能帮助学生用地道、简洁的英语表达。RAZ这套分级直接给学生呈现真实而美好的世界，不说教，不着痕迹，还有配套练习，如，AA级（第一级）中有Spring, Summer, It is fall, Winter 系列，让人想起释印肃的《皆遍示现》：春有百花冬有雪，夏有凉风秋有月。若无一事挂心头，个裹无私真廓彻。

高年级英语学科暑假成长作业实施方案

【作业主题一】

项目化学习，让学生素养真实生长

【作业设计意图】

高段的学生有了一定的自主学习的能力，所以我们为五六年级学生设计了《My Timetable 我的时间我做主》的作业方案，旨在拓展学生英文知识储备，加强了学生的语言应用能力，最重要的是使学生认识到放假在家学习也是一种学习经历，面对这种学习方式我们要做好自我管理，制定合理的作息时间表，建立居家学习的基本常规。

【作业主题二】

设计海报，展家国情

【作业设计意图】

暑假在家的孩子们认真收看时事新闻、学习防控知识，同时成为防控疫情的小小宣传员。他们制作相关的手抄报，用文字助力防疫战，同时创作防疫书画作品，一笔一画写下为武汉加油呐喊的话语和图画，传播积极向上正能量，培养了学生的家国情怀和世界眼光。

疫情牵动人心，安危事在人为。在来势汹汹的疫情面前，我们是一个命运共同体，更是一个责任共同体。借助假期成长作业，把战”疫"当课本，把培养学生的自立、自律、自强、自信、自省能力和具有雅美品质的雅美少年为己任，希望每一位雅美学子用英语的思维，英语的眼光来看问题，既有家国情怀，又有世界眼光，体验更多英语学习的乐趣。

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