星火ILS智能学习系统发布 |
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依托多维知识库和孩子学习轨迹、错题本等数据,实现教师线上备课、在线送审,科组长在线审核,教学质量全面监控,确保每份教案维持高品质。
以科学精准的课堂反馈、在线审核等制度,提高教学质量。
通过对孩子全方位的数据切片,每个孩子配套专属学情诊断报告,知识点掌握程度可观且直观,学习情况看得见。
帮助学生做到深化知识吸收、加强记忆,并灵活运用。化被动学习为主动学习,让他们想学、会学、主动学。
星火ILS智能学习系统,让客户选择更正确、让教师教学服务更高效、让家长过程体验更透明。 引发成长动力自成立以来,晓教育始终坚持以孩子为核心,关注孩子的学习和成长。经过多年的教学实践,我们的教育使命应运升级为“引发成长动力”。 教育学研究指出:学习的核心问题,70%在于解决动力问题。每一个人的成长与成就,都源于自身向上向前的内在动力。晓教育希望启发、唤醒、引导和推动成长动力的形成与发展,用科学手段和人性温度让学习更有趣、课堂更生动、互动更高效。 在完善教学内容、提升教育品质的同时,吴朱宝老师希望每一位晓教育员工都做到真正理解学生、激励学生,培养学生多元能力和综合素养,引发学生终身学习、追求卓越的成长动力。 事实上,“引发成长动力”始终贯穿在晓教育15年的发展中,根植于晓教育最深处,一脉相承。 家庭教育、学校教育、课外教育,是教育的三大核心。其中,课外教育作为家庭教育和学校教育的延伸与补充,反作用于学生在校学习和在家学习状态,成为孩子教育的重要环节。 作为K12教育课外辅导机构,晓教育自成立以来一直深入探讨孩子认知学习规律,不断更新匹配孩子不同成长阶段的需求。 2018年,晓教育推出新的教育理念:知人善教、激发兴趣、塑造能力。以兴趣激活学习动力,能力全面塑造,助力孩子更好成长。 做有品质有温度的教育粤菜精致,用料、烹饪、色彩、装盘等等都颇有讲究,温润细腻。始创于广东的晓教育,身上也带有浓厚的广式地域色彩。品质和温度是晓教育集团内部提及最为频繁的两大关键词。 产品品质、服务品质、教学品质、选培品质、校区环境品质、人力资源品质……在吴朱宝老师看来,品质某种程度上代表了品牌实力。运用科技手段持续提升教育品质,是晓教育基业长青的重要元素。 做教育,回归教育本质。人是核心,引发人的成长动力是根本。理解人、激励人、培养人、匠心育人,对教育抱有敬畏之心,做有温度的教育是每个晓教育人的本分。 “引发成长动力”、“知人善教·激发兴趣·塑造能力”、“做有品质有温度的教育”,新使命新教育理念新方向的提出,毫无疑问再一次完善了对晓教育的定义。 “全面宣贯,每一个定位都要有具体可行的落地方案,脚踏实地地执行到位。未来五年,做什么,不做什么,把我们明确要做的做到极致。这就是——匠心·厉行。” 2019年,晓教育人将再一次整装待发,锻造晓教育独特的价值。重新出发,一起出发,砥砺前行,让晓教育成为独一无二的晓教育。
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