(苏教版)六年级上册科学教案 |
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课时
1 第一单元
显微镜的下的世界
1 、水滴里的生物
教学目标:
1 、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。
2 、知道微生物、动物、植物共同构成生命世界。
3 、知道微生物分布广泛,种类繁多。
教学重难点:
1 、意识到科学技术是不断发展的。
2 、体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。
教学方法: 观察法
教学准备:
1 、放大镜、显微镜、水样、玻片、抹布等、观察水样。
2 、技能准备:课前简单培训制作玻片标本的注意点。
教学过程:
一、引导学生观察教师准备的水样。
1 、学生观察水样。
2 、学生汇报:观察烧杯里的水,你观察到水里有什么?这些结果你是用什么观察 到的?
3 、讨论:这杯水里是是真的只有这些东西呢?还有没有可能有其它的东西?
4 、谈话:怎么才能知道这杯水里有没有我们刚才说的细菌等这些东西 ? ( 引导学生明白要想观察极微小的、肉眼看不到的物体要借助工具——显微镜 ) 二、引导学生了解显微镜的基本构造和使用方法(各小组领取)。
1 、谈话:既然我们想借助显微镜来做进一步的观察,下面就先来了解显微镜的基 本构造。教师指着显微镜的各部份让学生看,同时讲解各部份的用途及用法。
2 、教师讲解并示范使用方法。
①反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛。
②使用时要小心,镜头不要碰着玻片。
③不能用手触摸目镜和物镜。
④轻拿轻放。
三、组织学生借助显微镜观察水滴里的生物。
1 、指导观察教师准备好的水样标本。
①谈话:显微镜下,水滴里到底会有什么 ? 让我们一起细心、耐心、认真地来观察 一滴水,看看你能发现什么,把你的发现画在活动记录上。
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