设计思路：（一）活动背景： 《指南》中指出，幼儿审美经验的获得，是一种在审美范畴内感悟生命的能力和看待事物的新的方式和经验获得，而这种直觉、想象、顿悟的感性思维方式有别于通过科学认知等领域的学习所发展起来的那种逻辑的、程序...

设计思路本学期，我们幼儿园也在尝试使用新教材，我们大班于十月下旬结束了“我是中国人”的主题，接着根据季节的特征与幼儿发展需要，我们为幼儿预设了“秋天来啦”主题活动。...

活动目标1.会选择红黄蓝和自己喜欢的图形画伞面。2.能大胆创作，画自己喜欢的伞面。活动准备教具：颜料红黄蓝、也可用油画棒学具：毛笔、抹布其它：各种伞面 有关表现下雨的音乐磁带活动过程：1.观察伞面，播放音乐，幼儿说说下雨了需要什...

活动目标：1.观察并欣赏贺年卡漂亮的外表、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。2.了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。3.能正确使用剪刀，有及时收纳的意识，保持良好的手工制作习惯。...

一、设计意图尊敬的评委、老师:大家好！今天我说课的题目是大班美术《创意公鸡》。绘画活动是培养幼儿创造力的一条重要而有效的途径，绘画活动的模式直接影响着幼儿能力的发展。...

目标：1.能用水彩笔在白布上进行构图，能利用简单图形的重复表现花边 2.增强对色彩的感受能力和动手操作能力 3.懂得对母亲表达感恩准备：1.方形白布 2.水彩笔 3.有精致花边的布制品 4.白板过程：一.导入：母亲节快要到了，我们做个礼物送...

一.活动目标：1.在观察了解靴子特征的基础上，夸大并任意变形靴筒或靴面，启发幼儿观察想象，引导幼儿大胆的进行创造性作画，并用语言表述自己的想法。2.发展幼儿观察、求异和创造性思维，提高审美能力。...

设计初衷： 水滴在生活中再平凡不过，但通过对它的联想，来挖掘孩子们的创造力、想象力。孩子们天生素质差距不大，由身边的事物培养他们“观察生活”、“大胆想象”、“创意无限”的习惯。...

活动目标1、在认识靴子的基础上，夸大、缩小或任意变化靴子的部分。2、引导幼儿大胆地想象和创造性作画，提高审美能力。3、体验参与画神奇靴子的快乐，继续培养幼儿大胆想象作画的习惯。活动准备1、课件。实物靴子一只。...

一、设计意图材料是幼儿在美术活动中学习、创造的中介和桥梁，生活中的材料更容易引发幼儿浓厚的兴趣，激起创作的灵感。所以我选择了日常生活中常见的信封做原材料，根据孩子喜欢小动物的特点，设计了活动《纸袋玩偶》，即满足了幼儿的学...

一、作品分析《拾穗者》是是法国巴比松派画家让-弗朗索瓦・米勒最著名的作品之一。画面展示的是秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景。画面的主体不是三个弯腰拾麦穗的农妇，背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。...

活动目标：1.学习运用圆形、长方形、正方形等各种几何图形进行组合绘画。2.在画图过程中培养幼儿的创造性思维和观察能力、动手能力以及审美能力。3.通过画组合图形，激发学习兴趣并获得美的感受。...

大班美术：报纸拼贴画学习目标. 通过对图形进行变化操作，发现图形之间可以相互变化、转换和重组。. 利用各种图形进行创作活动，发挥创造性。活动准备. 教具：用报纸裁好的三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画(机器人)。...

活动目标 1、在观察螃蟹的基础上，学习用折、编的方法制作螃蟹。 2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣。提高幼儿的动手能力。 3、培养幼儿良好的操作习惯。...

活动名称：花瓶和橘子活动目标：尝试用写生的方法，表现事物间大小、远近的关系。活动准备：经验准备：幼儿对写生画有初步的了解；物质准备：实物一组（一瓶花、三个橘子），画纸、笔。...