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小班教案《柳树》 作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?以下是小编整理的小班教案《柳树》,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、知道春天到来的时候柳树会发芽,培养幼儿细致观察的好习惯。 2、认识柳树的主要外形特征,并说出自己的观察结果。 活动准备: ppt课件:认识柳树 活动过程: 一、谈话导入课题 1、教师:小朋友,你们每天走在马路上,街道上,都见过什么样的大树呀? 2、鼓励幼儿说一说自己见过的大树。 二、观察柳树 1、课件演示 (1)仔细看看这是什么树?说说柳树的树干看上去是怎样的? (2)请幼儿观察柳树的颜色, 提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的? 树枝上面又是什么颜色的? (3)请幼儿仔细观察柳树枝上有什么? (柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢) 请幼儿想一想小芽会变成什么? (柳树叶)。 2、讨论:柳树什么时候发芽? 请幼儿自由发表自己的意见。 3、请幼儿想象长长的柳树枝在风中飘动象什么? 学学柳树枝飘动的样子。 三、了解各种柳树 1、小朋友,你们知道吗?柳树也有好多种呢,你们想看看还有什么样的柳树吗? 2、课件演示 引导幼儿通过照片认识不同品种的几种柳树 杨柳 垂柳 麻柳 竹柳树 四、结束 柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。 柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来到啦。 小班教案《柳树》2活动目标: 1、认识柳树的主要外形特征,知道春天到来时柳树发芽变绿。 2、教育幼儿爱护树木,保护树木。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备: 歌曲《柳树姑娘》 活动过程: 1、请幼儿演唱学过的歌曲《柳树姑娘》 请幼儿说一说,歌曲中形容的柳树姑娘长什么样子? 2、教师带领幼儿到院子里观察柳树。 教师:“小朋友你们来看一看这是什么树?你怎么知道它是柳树?” 3、观察柳树 (1)请幼儿说一说柳树什么时候发芽? (2) 请幼儿摸一摸树干,观察柳树的颜色,提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?树枝上面又是什么颜色的? (3)请幼儿仔细观察柳树枝上有什么? 树叶的形状像什么? (4)请幼儿想象长长的柳树枝在风中飘动象什么?学学柳树枝飘动的样子。问幼儿谁想和柳树做朋友?去抱一抱它。 教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来到啦。了解柳树给动物、人类带来的好处,教育幼儿爱护柳树和其它树木。 “这些树木给动物给人类带来了什么好处?(给人遮阴、美化环境、制作家具等)我们小朋友应该怎样来保护这些树木呢?“(不折树枝、给树木浇水等) 活动结束 幼儿自由分组观察 小班教案《柳树》3活动目标: 1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。 2、喜欢观察周围的花草树木,感知春天明显的季节特征。 3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备: PPT(春天)柳树图片、画纸、棉签、水彩颜料。 活动过程: 小班美术棉签画教案《春天的柳树》含PPT课件 二、出示柳树,教师示范添画柳条: 1、看一看,这是什么?(柳树) 2、柳树妈妈的柳条像什么呢?(小辫子等) 3、春风一吹,柳树妈妈的头发越长越长了,怎么办呢? 4、我来帮柳树妈妈梳头发,怎么梳呢? (教师示范添画柳条) 三、幼儿添画柳条,教师巡回指导: 引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条,并粘贴春天的相关贴纸,教师巡回进行指导。 四、展示作品,交流分享: 看一看,谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。 五、延伸活动: 在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等,供幼儿继续操作。 教学反思: 在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。 小班教案《柳树》4活动目标: 1、学习把线条从头画到底与点小点的方法。 2、初步学习用棉签作画。 3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。 4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动难点: 学会把线条画到底,不交叉以及画小点 活动准备: 柳树照片一张,柳树背景画一张,棉签,水彩颜料,调色盘, 活动过程: 一、认识柳树引起兴趣 1、师:宝宝们,你们知道这是一棵树是什么树吗?幼:(柳树) 2、师:对了,它是一棵柳树。柳树姐姐长了一头漂亮的头发。柳树姐姐的辫子是什么样的啊?幼:(长长的)师:柳树的姐姐的枝条上长了什么啊?幼:(叶子) 3、 师:春天到了,柳树姐姐的枝条越长越长,枝条上都长出了嫩嫩的新芽,春风吹来柳树姐姐的辫子在风中飘来飘去的,可漂亮了!可是呀,风吹呀吹呀把柳树姐姐的头发都给吹乱了。宝宝们,我们来帮助柳树姐姐把他的头发梳一疏,梳梳通,好不好? 二、教师示范、尝试操作 1、师:今天我们请来了一位新朋友,我们来看一看他是谁?幼:(棉签,他的小脑袋上有一小点棉花)。我们就用棉签宝宝来当做梳子,帮助柳树姐姐来梳梳头! 2、师: 可是呀,棉签宝宝是个非常调皮的宝宝。想要它好好听话的来帮助柳树姐姐梳头的话,我们就要学会一个口令,这样棉签宝宝就会乖乖听话,好好地来帮助柳树姐姐疏通头发了。宝宝们要好好听清楚,记住这个口令哦。我们来请棉签宝宝,先请他喝喝水,然后站站好,鞠个躬,准备好,棉签宝宝要开始走路了,起步走,走到底。棉签宝宝一定要一口气走到底。千万不可以半路停下来。 3、重复口令,两遍。让幼儿伸出手指跟着老师一起来画一画。画第二,第三根的时候强调头发从头顶上长起不能交叉,不能从中间开始画,一下画到底 4、柳树姐姐的头发疏通了,树叶开心的发芽了!高兴的在树上跳起了舞,点上小点,长出了很多很多漂亮的小叶子~1,2,3,跳一跳。1,2,3,跳一跳。 5、好了,现在我帮柳树姐姐把一边头发都疏通了,不可以拿小手再去碰他啊?你们学会了吗? 三、幼儿操作,教师巡回指导。 1、给孩子分发材料,尝试作画。 2、提清要根据口令来作画,画到底,不交叉,点上漂亮的小叶子。 3、柳树姐姐看到自己的头发又变得顺顺的,很高兴,非常的感谢我们宝宝的帮忙呢! 活动反思: 在美术活动中,油画棒不再是单一的创作材料。因此我选择棉签和颜料的方式来画柳条、柳叶。让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材适合幼儿年龄特征和发展水平在教学过程中,能及时发现幼儿所需,并及时引导,帮助解决。对能力较强的幼儿及时引导再创作,并根据自己的意愿填画喜欢的事物,发展幼儿的想象力、创造力,给幼儿无限的发展空间。 总之,在活动中幼儿的兴趣较高,大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性,并及时指导,教学目标顺利达到。但还存在不足,发现个别幼儿画面较脏,个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。 小班教案《柳树》5活动目标: 1.初步学习用曲线画出各种长短不同的柳条。 2.围绕柳枝大胆、随意的涂画出大小不同的柳叶,画得多而密。 活动准备: 引导幼儿观察春天的柳树。 活动过程: 一. 引题 春天来了,柳树发芽了,伸出长长的手臂,穿上绿色的新衣,在春天里跳舞,跳得花儿红,跳得草儿绿,今天,我们来给柳树穿上新衣。 二. 讲解示范: 1. 老师用左手五指伸开,右手沿左手得轮廓画出来,然后在用绿色得蜡笔画出柳条。 2. 柳树长长得的枝条上长满了密密麻麻的柳叶,教师示范。 三. 幼儿练习 1. 鼓励 幼儿围绕柳树画出各种长短不同的柳条。 2. 给柳条随意的.涂画柳叶,要画得多而密,颜色涂的浓。 四. 讲评 谁给柳树姑娘打扮得最漂亮?表扬柳条画得好得幼儿。 小班教案《柳树》6活动目标: 1、会按照指令快跑、慢跑等,能听信号快速的做出反应。 2、学习遵守游戏规则,体验集体游戏的乐趣。 活动重点:会按照指令快跑、慢跑等,能听信号快速的做出反应。 活动难点:学习遵守游戏规则,体验集体游戏的乐趣。 活动准备: 1、《小朋友的书.春天来了》 活动过程: 一、热身运动。 春天到了,春风姑娘轻轻地抚摸着柳树宝宝,柳树宝宝轻轻地跳起了优美的舞蹈。 (在轻柔的音乐伴奏下,教师边念儿歌边引导幼儿舞动身体,为活动做准备:小柳树,辫子长,辫子长,真漂亮。真漂亮,谁帮忙?谢谢春风姑娘!) 二、游戏活动。 1、根据音乐变化,调整身体动作。 (1) 教师扮风姑娘,幼儿扮柳树宝宝。播放轻轻的音乐:大风来了,教师用薄纱布上下、左右挥舞,幼儿往风吹的方向快跑。 (2) 教师扮风姑娘,幼儿扮柳树宝宝。播放轻轻的音乐:微风来了,教师用薄纱布轻轻抖动,幼儿慢跑。音乐停:风停下来了,幼儿想象做柳树的各种动作。 2、轮换播放轻快和轻柔的音乐,幼儿游戏若干次。 三、放松活动。 1、春风姐姐累了,回家去了,柳树宝宝也休息了。 (教师引导幼儿朗诵儿歌,做放松运动) 四、寻找柳树。 1、每位幼儿一块不干胶,让幼儿在规定的范围内找柳树,就把不干胶贴在柳树上。 2、教师和幼儿一起检查,幼儿是否贴对。 活动反思: 春天已经来临了,各种各样的树都开始发芽了,尤其是柳树,风一吹来,柳叶就跟着飘了起来,像是在跳舞一样。小朋友去过月湖公园,看到过柳叶飘起来的样子都觉得很美。而这次活动,就是以角色扮演的方式来让小朋友模仿柳叶飘起来是什么样子的,让小朋友能够听老师的指令,根据风的大小,进行快跑和慢跑。最重要的一点是,小朋友在进行活动时,能够遵守游戏规则,大风来了,柳叶是怎么飘的,微风来了,柳叶又是怎么飘的。我会多次进行这样的一个步骤,让孩子们听对的指令,让孩子们体验集体游戏的乐趣。 小班教案《柳树》7■活动目标 1.学习用棉签蘸颜料画直线、点小点的方法。 2.感受柳树枝条的柔软飘逸美。 3.愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。 4.根据色彩进行大胆合理的想象。 ■活动准备 1.带幼儿观察柳树的外形特征,并准备一些柳枝。 2.绿色水粉颜料每组一套,棉签若干。 3.幼儿用书。 ■活动过程 1.歌曲导入活动。 教师带领幼儿唱《柳树姑娘》,做简单的律动,引起幼儿的兴趣,导入主题。 2.引导幼儿观察柳条的外形及色彩。 (1)教师:春天来了,柳树姑娘的辫子一天天长起来了。你们看,(出示柳条。)柳树的枝条是什么样的?柳树的叶子是什么样的?当风吹来的时候,柳条会怎样呢? (教师吹动柳条,让幼儿观察柳条的形态,捕捉其柔软、细长的特点。) (2)教师总结柳条的特点。 (3)教师:来,我们让这些柳树姑娘都长出长长的辫子吧。 3.教师引导幼儿用棉签蘸颜料画柳条。 (1)取一支棉签蘸上绿色颜料,从最高的树干上由上开始往下画柳树的枝条。 (2)在枝条上从上往下画更多的枝条,要画出长长的飘逸的感觉。 (3)用棉签头在柳枝两边点画绿点点做柳芽。 4.幼儿操作,教师指导。 (1)提醒幼儿颜料一次不要蘸得太多。 (2)每条线不能都交叉在一起。 (3)鼓励幼儿点画多一些的点点。 5.展示评价,结束活动。 教师展示几幅比较特别的作品,进行评价,如这幅画的柳条弯弯的,好像随风摆动一样;这些柳条柔柔地垂下来,柳树姑娘的辫子多柔顺啊! ■活动建议 1.环境创设:折一些已经长叶的柳枝,插在教室里,可布置成春天柳枝发芽的场景,供幼儿观察。 2.活动延伸:在画册中用油画棒或蜡笔,学习画柳树。 3.领域渗透:结合音乐《柳树姑娘》,进行有关柳树的主题活动。 小班教案《柳树》8活动目标: 1、在认识柳条的基础上,学习用棉签从树干开始画柳条,用棉签点画柳叶。 2、体验用棉签作画的乐趣,增加绘画活动的兴趣。 3、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。 4、感受作品的美感。 活动准备: 棉签若干,绿色水粉颜料,画有柳树的画纸,小碟子。 活动过程: 1、 谈话导入,引导幼儿认识柳条的特征 教师:今天老师给小朋友们带来了一幅画,我们来看看画的是什么?出示范画。 提问:柳条是什么颜色的?是什么样子的?(长长的,细细的,越来越细)叶子是什么样的(小小的) 2、 教师示范 教师:这张画可不是用笔画的。让我们来看看到底是怎么画的。 教师示范并讲述要点:小手捏住棉签的中间,动动我们的手腕。从柳树的树干上开始画柳条。柳条是长长的,半圆形的,越来越细。 请小朋友们空手跟老师练一练。(画一个半圆,先重后轻,轻轻把棉签拿起来) 然后用棉签把柳树的叶子点出来。 3、 幼儿练习 幼儿练习,教师单独指导。 4、 展示幼儿作品,并点评。 重点引导幼儿欣赏线条流畅,表现大胆的作品。 教学反思: 柳树是我们生活中常见的,它的到来说明我们的春天已经悄悄来临。蜡笔画是平时的教学活动中常见的,孩子们是喜欢的,但是棉签作画的方式也引起了孩子的兴趣。绘画之前先让孩子们观察柳树,说说柳树的特征,说说柳树的颜色、说说柳树的形状等等,为下面的棉签画操作奠定良好的基础。 小班教案《柳树》9【活动目标】 1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。 2、喜欢观察周围的花草树木,感知春天明显的季节特征。 【活动准备】 PPT(春天)柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料。 【活动过程】 一、出示PPT: 1、现在是什么季节啊? 2、你从哪里看出来春天来了? (幼儿根据自己的经验大胆表达,教师进行小结)(小树发嫩芽了,花儿都开了,燕子朝南方飞来了,小蝌蚪也游来了) 二、出示柳树,教师示范添画柳条: 1、看一看,这是什么?(柳树) 2、柳树妈妈的柳条像什么呢?(小辫子等) 3、春风一吹,柳树妈妈的头发越长越长了,怎么办呢? 4、我来帮柳树妈妈梳头发,怎么梳呢? (教师示范添画柳条) 三、幼儿添画柳条,教师巡回指导: 引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条,并粘贴春天的相关贴纸,教师巡回进行指导。 四、展示作品,交流分享: 看一看,谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。 五、延伸活动: 在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等,供幼儿继续操作。 小班教案《柳树》10活动目标: 1、在认识柳条的基础上,学习用棉签从树干开始画柳条,用棉签点画柳叶。 2、体验用棉签作画的乐趣,增加绘画活动的兴趣。 活动准备: 棉签若干,绿色水粉颜料,画有柳树的画纸,小碟子。 活动过程: 一、 谈话导入,引导幼儿认识柳条的特征 教师:今天老师给小朋友们带来了一幅画,我们来看看画的是什么?出示范画。 提问:柳条是什么颜色的?是什么样子的?(长长的,细细的,越来越细)叶子是什么样的(小小的) 二、 教师示范 教师:这张画可不是用笔画的。让我们来看看到底是怎么画的。 教师示范并讲述要点:小手捏住棉签的中间,动动我们的手腕。从柳树的树干上开始画柳条。柳条是长长的,半圆形的,越来越细。 请小朋友们空手跟老师练一练。(画一个半圆,先重后轻,轻轻把棉签拿起来) 然后用棉签把柳树的叶子点出来。 三、 幼儿练习 幼儿练习,教师单独指导。 四、 展示幼儿作品,并点评。 重点引导幼儿欣赏线条流畅,表现大胆的作品。 反思 兴趣是幼儿园一切教学活动开展的动力源泉,是引发幼儿探索欲望的最佳途径。幼儿只有投入到“我喜欢”的美术活动中去,才能充分发挥他们的潜能,促进他们更健康的成长。 柳树是我们生活中常见的,它的到来说明我们的春天已经悄悄来临。蜡笔画是平时的教学活动中常见的,孩子们是喜欢的,但是棉签作画的方式也引起了孩子的兴趣。绘画之前先让孩子们观察柳树,说说柳树的特征,说说柳树的颜色、说说柳树的形状等等,为下面的棉签画操作奠定良好的基础。 在本次活动中,选择了用棉签和颜料作画的方式让幼儿学习用棉签为柳树添画柳叶,让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。接着是我的示范画,告诉幼儿可以怎样画:从左边画到右边,从上画到下,并且示范给小朋友看具体从什么地方画。也告诉孩子棉签的使用:蘸点颜料,旁边擦擦。柳条画好后,还有树桩的颜色是需要蜡笔画的,由于要等柳条的颜色干,所以把这个涂色活动放入了区角活动中。为了不影响孩子的操作,我在桌上垫了报纸,这样也不会让桌子脏影响了小朋友的作画心情。接着就是幼儿自己添画柳条,在这个过程中我观察着每位孩子的操作,并且给予适当的意见。 在活动中,幼儿的兴趣较高,整个活动中幼儿非常投入,大部分幼儿能够独立完成作品,作品的效果也非常好。我能关注幼儿的主体性,并及时指导,教学目标顺利达到。在教学活动中,还关注幼儿的自主性。在活动中,幼儿应是活动的主体,要关注幼儿的自主性。 但还存在不足,虽然之前带孩子徒手练习了柳条的生长在,但是在示范好一枝柳条后,没有让个别孩子来尝试棉签画柳条,以至于没有更好的掌握孩子的操作能力。在帮助幼儿学习使用棉签的过程中可以使用富有童趣的引导语,如让棉签喝喝水、站站好、弯弯腰等。在引导幼儿添画柳叶的过程中也可以用语言进行指导,如:小棉签要跳舞了,它是怎样跳的呢?左边跳、右边跳、上边跳、下边跳。或者还可以使用《柳树歌》小柳树,没有芽;小棉签,手中拿;蘸颜料,刮一刮;小棉签,跳跳舞;跳到这,画一点;跳到那;画一点;红的芽,绿的芽;大的芽,小的芽;小柳树,真好看!这样富有童趣的语言,对孩子的学习会更有帮助。类似这种棉签画活动还可以放入我们的区角中,让幼儿幼儿尝试用棉签作画以后,我们可以在美工区或者绘画区提供颜料或红、黄、蓝、绿的果汁、添画图片,及用棉签绘制的成品画贴在美工区的墙面上,使课堂教学活动延伸到幼儿园的区角活动,激发幼儿再次尝试用棉签作画的兴趣,体验用棉签添画、绘画的乐趣。 小班教案《柳树》11目标: 1.在看看说说柳树特征的基础上尝试用团、压、切等方法制作柳树。 2.喜欢柳树,进一步关注春天其他事物的变化,产生热爱大自然的情感。 准备: 绿色橡皮泥,咖啡色橡皮泥、垫板 过程: 一、图片导入,引出兴趣 出示柳树图片,说说柳树长得怎样? 小结:春天来了,柳树发芽了,伸出长长的手臂,穿上绿色的新衣。 二、教师示范,制作柳树 1.做柳树要选什么颜色,看一看,哪种颜色选多些,哪种颜色选少些? 2.讨论:柳树怎么做呢? 3.教师示范:先选一块咖啡色橡皮泥先团圆再压边扁做成长方形,切去一块三角形、做好树干,搓几根细细的绿色柳条贴在树干下长长的往下垂,最后装上叶子。 三、幼儿制作,教师指导 1.请幼儿尝试用面泥制作柳树,教师巡回指导。 2.观察同一张桌上的幼儿是如何分泥的。 3.建议能力强的孩子帮助能力相对弱的孩子。 四、讲评幼儿作品: 请小朋友把做好的树放到前面,让大家都来参观谁给柳树姑娘打扮得最漂亮? 小班教案《柳树》12活动目标: 1 尝试用版画的方式,刻画弧线、短线和圆点,印画表现柳树。 2 了解柳树的外形特征,体验版画活动的乐趣。 活动准备: PPT课件(选自故事《春娃娃》),竹笔,碱塑板,铅画纸,绿色水性油墨,滚筒,垫板(或KT板)。 活动过程: 一、故事导入,激发幼儿兴趣 二、结合故事内容,示范讲解 1 春娃娃从早到晚帮柳树姐姐梳头发,瞧,柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了,变成什么颜色了呀?柳树姐姐的头发还长得怎么样呢?像什么? 2 谁愿意来做春娃娃,为这里的柳树姐姐梳梳头。(个别幼儿示范画柳条) 教师示范:柳树姐姐的头发从树枝的顶端开始梳起,头发再多一些、再长一些就更好看了:用点力梳,头发可不能打结哦。 3 瞧,柳树姐姐真的长出了小辫子。她的小辫子长得怎么样呢?像什么?小辫子都长在哪里呀?(长在柳树姐姐的每一根头发的两边。)有多少个小辫子呀,数一数。 4 谁愿意再来为柳树姐姐梳梳她的小辫子。(个别幼儿示范) 教师示范:小辫子长在头发的两边,短短的真好看!还可以梳怎么样的小辫子呢?(引发幼儿思考表述:横线、圆点等方式)如果每根头发上都梳上小辫子,柳树姐姐就会更开心了。 三、幼儿操作,教师指导 1 为柳树姐姐梳头吧。(指导幼儿在碱塑板上刻画出柳条和柳叶,表现柳树的特征。) 2 为柳树姐姐染发。(指导幼儿用滚筒刷颜料,印画出柳树。) 要求: 先把滚筒滚一滚,让滚筒上面都蘸到颜料。 滚筒从上往下刷,给柳树姐姐的头发都染上颜色。 3 为柳树姐姐拍照。(指导幼儿把纸翻过去,用力地压压平,如果画面不清楚,可引导幼儿再次刷颜料,压印。) 四、交流分享,感受活动乐趣 五、延伸活动 1 区角中继续尝试不同版画的绘画形式,体验版画的乐趣。 2 用不同的方式绘画、表现柳树。 小班教案《柳树》13活动目标: 1、在绘画活动中,充分感受线条的柔美。 2、尝试画出长线条。 3、迁移生活中对柳树的观察经验,尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。 4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动重难点: 感受柳条垂吊的柔美的同时能用长线条表现出来。 能给柳树画上很多的柳条把画面画满。 活动准备: 经验准备:幼儿已观察过柳树 物质准备:绘画纸上画有“柳树林”的树干、水彩笔、PPT 活动过程: 一、谈话导入,引起幼儿兴趣。 1、教师:前几天我们小朋友们到小区去玩,看到了柳树。今天,柳树姑娘来到我们班做客,你们找找看,它们在哪儿? 2、教师:可是,它们的“头发”还没有长出来呢,请小朋友来帮它们打扮,好吗? 二、出示PPT,引导幼儿回忆对柳树的经验,探索柳条的画法。 1、教师:柳树姑娘的“头发”是什么样子的呢?(引导幼儿边回答边用动作做一做) 2、教师边念儿歌边用手表现:柳树姑娘,辫子长长,弯弯腰来点点头。(幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习) 3、教师介绍活动要求:今天要请每个小朋友各打扮一片小树林,让它们在一起做游戏。 三、幼儿绘画,教师指导。 1、教师鼓励幼儿边念儿歌边绘画,尝试用两种深浅不同的绿色表现。 2、对于画面不饱满的作品,教师可以用“柳树姑娘喜欢头发多多的”语言提示。 提示要点:此处重在要求幼儿投入分绘画活动,有兴趣的画柳条,而不刻意要求幼儿画出柳条的精准度。 四、欣赏作品,引导幼儿对着作品念念儿歌。 教师:看一看,哪个小朋友的柳树姑娘最美丽,谁的柳树姑娘头发最多? 活动建议: 1、活动延伸:活动后带领幼儿到小区观察柳树 2、区角活动:在美工区提供各种姿态的树干,皱纹纸、绿色彩条、浆糊等材料,手工制作柳条,满足幼儿操作的愿望。 3、变式设计:可将集体教学改成分组活动,给幼儿提供颜料和棉签,引导幼儿用棉签练习画长线条并点画柳芽;也可以根据本班幼儿实际情况,提出变化颜色深浅的要求。 5、关注学习品质:柳树是春天里常见的体现春天来了的最明显的一种植物,教师要注意引导幼儿通过画柳条感受春天来了的气息,体验绘画的成就感,从而保持对绘画活动的兴趣,并能坚持画出更多的柳条。 小百科:柳属的形态特征如下:乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形,髓心近圆形。无顶芽,侧芽通常紧贴枝上,芽鳞单一。叶互生,稀对生,通常狭而长,多为披针形,羽状脉,有锯齿或全缘;叶柄短;具托叶,多有锯齿,常早落,稀宿存。 小班教案《柳树》14活动目标: 1、感受春天来了,柳树发芽、抽叶的变化,热爱大自然。 2、能在直线的两旁较整齐的交错点画柳叶。 3、体验想象创造各种图像的快乐。 4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。 活动分析: 这个活动根据小班幼儿的年龄特点和兴趣而设计,以学习画长直线为重点,交挫点画短线为难点。在学习过程中,注入感情因素,目的是调动幼儿的积极性。 活动准备: 1、活动前幼儿观察过柳树。 2、范例画一幅。 3、棉签,绿色饮料,作业难纸。 活动过程: 1、谈话:与幼儿一起回忆柳树的外貌特征。 提问:你们见过的柳树是什么样子? 2、出示范例画,教师和幼儿共同欣赏、讨论。 提问: (1)春天来了,春风娃娃吹得万物都变了样,吹得柳树变成了漂亮的姑娘,头发长长,辫子飘飘,你们看它美吗? (2)柳树姑娘的头发是什么样子的?从哪儿长出来的?向哪儿生长呢?辫子是怎样飘的? 3、幼儿尝试,教师示范 (1)提问:如果你是春风娃娃,你会吹得柳树姑娘的头发怎样飘?谁愿意来试试? (2)教师演示并讲述:春风娃娃吹呀吹,吹得柳树姑娘的头发长长(从上往下画直线),吹得柳树姑娘的头发上扎起一个绿色的蝴碟节(交错点画柳叶),左边一个,右边一个。春风娃娃吹呀吹,吹得柳树姑娘的头发一根根从粗粗的树枝上长出来,垂垂的向下生长,随着风儿飘飘,真漂亮! (3)幼儿空手尝试。 4幼儿作画,教师指导 (1)教师讲述:今天我们都来当春风娃娃,让柳树姑娘的头发长得长长的,多多的,为它扎上一个蝴蝶节,把它打扮得漂漂亮亮的。 (2)提醒幼儿棉签蘸取少量颜料,保持画面整洁。 5、欣赏与评价 看看谁的柳树姑娘的头发又细又长又多,蝴蝶节能交错点画,又多又漂亮。 小班教案《柳树》15活动目标: 1、 学习用棉签在直线两旁交错点画,表现柳树的特征。 2、 体验棉签作画的乐趣,表达对春天的热爱之情。 活动准备: 1、 经验准备:幼儿课前观察过柳树。 2、 物质准备:示范图、操作纸、棉签、颜料、PPT、背景音乐。 活动过程: 一、谈话导入与幼儿回忆柳树的外貌特征。 师:1、春天到了,风儿一吹大地穿上了绿衣裳,今天张老师带来了一棵树(PPT),它是什么树? 2、柳树长的什么样子? 小结:原来呀,春风娃娃把柳树吹成了漂亮的姑娘,头发长长,辫子飘飘,多么漂亮! 二、认识材料,示范绘画技巧 师:1、(出示只画有柳条的柳树)瞧!这棵柳树有什么不一样?(还没有长出嫩芽)那我们来做回风娃娃,让柳树姑娘的头发长得多多的、绿绿的,让它变得漂漂亮亮的,好吗? 2、我们怎样才能帮柳树姑娘把头发长的多多的、绿绿的呢?我们要请谁来帮忙? 3、(出示棉签)这是什么?你在哪里见到过它?干什么用的?小棉签还会跳舞呢?你看(师边念儿歌边示范)小柳树,没有芽;小棉签,手中拿;蘸颜料,刮一刮;小棉签,跳跳舞;跳到左,画一点;跳到右,画一点;小柳树,长芽啦! 4、宝宝你看清楚老师是怎么让棉签跳舞的吗?从枝条的上面开始,棉签竖起来左边一点,换到右面点一点,上下要空开一点距离,一直点到下面,柳条就打扮好了。 5、哪个宝宝想来试一试呢? 三、幼儿打扮柳树姑娘,师巡回指导 1、现在轮到你们去打扮柳树姑娘了,请宝宝小椅子不要搬,轻轻地走到桌子前,让小棉签跳个舞,看谁的柳树姑娘最漂亮。 2、要求:没跟枝条上都要长出长长的、绿绿的头发。 柳树姑娘很喜欢干净,不能把它的脸弄脏哦! 四、集体欣赏与评价 师:1、看看谁把柳树姑娘打扮得最漂亮? 2、我们来念一念柳树姑娘吧。 柳树姑娘、辫子长长,风儿一吹、甩进池塘,洗洗干净、多么漂亮,洗洗干净、多么漂亮。 【小班教案《柳树》】相关文章: 柳树姑娘教案04-01 《柳树》大班教案04-12 大班音乐《柳树姑娘》教案04-09 柳树03-04 小班音乐教案11-27 小班常识教案03-31 推荐小班教案03-30 小班教案《糖果》04-04 小班插花教案04-04 小班安全教案玩滑梯教案04-07 |
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