【活动目标】 　　1、观察迎春花、春梅，知道它们是春天最早开的花，所以叫“报春花”。 　　2、学习比较观察的方法，发展观察力。 　　3、有观察大自然的兴趣，感受大自然的美，产生热爱大自然的情感。

　　【活动过程】 　　一、出示迎春花、春梅，激发幼儿观察的兴趣。 　　1、师：春天到了，春姑娘给我们带来了春天的礼物，你们猜猜会是什么？ 　　2、教师出示迎春花、春梅，引导幼儿观看。 　　3、提问： 　　（1）你们觉得这些花漂亮吗？ 　　（2）那你们知道这些是什么花？ 　　4、引导幼儿结合生活经验讲述。 　　5、小结：它们是迎春花和春梅，而且它们还有一个共同的名字叫报春花，因为它们是春天开的最早的花，向我们报告春天到了。 　　二、引导幼儿观察、比较迎春花、春梅的形状、颜色等，感知两种报春花的主要特征。 　　1、结合迎春花和春梅的图片，引导幼儿观看，比较。 　　提问： 　　（1）它们分别是什么颜色的？ 　　（2）它们分别有几瓣花瓣呢？ 　　（3）它们花瓣分别是什么形状？ 　　2、组织幼儿观察、比较，数一数，说一说。 　　3、小结：迎春花的颜色是黄色的，一共有六瓣花瓣；春梅的颜色是粉色、白色的，一共有五瓣花瓣；花瓣的形状都是椭圆形的。 　　4、每组上放上几朵实物花，让幼儿观察、闻一闻。 　　5、提问：花朵闻起来味道怎么样？ 　　6、组织幼儿自由讲述感想。 　　7、小结：这些花朵闻起来都非常的香。 　　三、感受大自然花朵的美丽，树立环保的意识。 　　1、提问：你们喜欢迎春花、春梅吗？为什么？ 　　2、组织幼儿思考讨论回答。 　　3、小结：迎春花、春梅都是春天开的很美的花，所以我们要爱护它们，让它们变得更漂亮。

　　【活动延伸】 　　组织幼儿外出寻找更多春天美丽的花花草草。 　　1、提问： 　　（1）“报春花”开过以后还有什么花会开放呢？ 　　（2）你们喜欢春天吗？为什么？ 　　（3）春天还有哪些美丽的景色？ 　　2、组织幼儿讨论回答。 　　3、总结：春天到了，许多花都开了，小树也发芽了，只要我们在周围找一找就会找到很多漂亮的小花、小草，那我们一起到外面找找其他的花朵，好吗？

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