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2023—2024学年第一学期学科素养期末学业评价六年级科学温馨提示：建议40分钟内完成。一、选择题。1.印刷术一般按( )四个步骤进行。①检字 ② 刷墨 ③拓印 ④晾制A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④2.小科找来材料完成以下实验，任务1的用力情况最有可能的数值X 是 ( )A.0.4 N B.0.3 N C.0.2 N3. 以下属于省力工具的是( )。A.筷子 B.理发剪刀 C.楼梯4.以下不符合节能环保的是( )。A.控制夜间照明时间，要做到人走灯关B.让电视机长时间处于待机状态，方便使用C.天气不是太热的时候，可以开电风扇，少开空调5.若把小电动机接入电路中，改变电池正负极的接法，会发现( )。A.小电动机转得更快 B.小电动机不再转动 C.小电动机向相反方向转动6.如图，用同样的剪刀剪同一张纸，更省力的是( )A.方法甲B.方法乙C.一样省力7.丹麦科学家( )偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针偏转了，说明通电导线具有磁性。A. 奥斯特 B. 牛顿 C. 霍金8.如右图所示，下列说法正确的是( )A.S 点是北极B.O 地即将迎来黎明C.乙地比甲地晚看到日出9.当北半球处于夏季时，下列说法符合实际情况的是( )。A.澳大利亚人此时在穿短袖B.南极此时可能出现极昼C.北京此时白天比夜晚长10.“日心说”和“地心说”的相同点是( )。A.太阳是不动的 B. 地球是球体 C. 地球在自转11. 如下表所示，四季交替，日影变化会随着季节有规律地变化。季节1最有可能是( )不同季节 正午影子示意图 影子长短季节1 比较长季节2 最短季节3 比较长季节4 最长A.春 B.夏 C.秋12.地球从外到内分为地壳、地幔和地核三个圈层。其中( )是地球内部体积最大、质量最大的一层。A.地壳 B.地幔 C.地核13.以下不是受到地球自转影响的是 ( )A.公鸡在黎明时候报晓 B.昙花在夜晚盛开 C.动物换毛14. 地球四季的形成与( )无关。A.地轴的倾斜 B.地球的公转 C.地球与太阳的距离15.远视眼镜的特点是( )。A.中央厚，边缘薄 B.中央薄，边缘厚 C.中央和边缘一样厚16.下面是一位学生分别使用肉眼、放大镜以及显微镜对蝴蝶足的观察记录表，根据表内的信息，下列说法正确的是( )A.第一种观察是使用放大镜B.肉眼比放大镜观察地更清楚C.显微镜能看清蝴蝶足的细节部分17.载玻片移动的方向跟从目镜里看到的物体图像移动的方向( )。A.相同 B.相反 C.不一定18. 下列液体中，最适合培养微生物的是( )。A. 矿泉水 B.家里的饮用水 C. 学校池塘水19. 如右图，细胞的名称是( )。A.人体口腔上皮细胞 B.人体骨细胞 C. 洋葱表皮细胞20. 用肉眼、放大镜和显微镜观察微小物体，描述正确的一项是( )。A.观察工具倍数越大，图像越大，视野越大B.观察工具倍数越大，图像越大，视野越小C.观察工具倍数越大，图像越小，视野越大二、判断题。21. 只有运动的物体才储存着能量。 （ ）22. 电动机中换向器的的作用是接通电流并转换电流的方向。 （ ）23. 电磁铁有南极(S)和北极(N)。 （ ）24. 北宋的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。 （ ）25. 剪刀只使用了杠杆的结构。 （ ）26. 一年之中夏季影子最短，冬季影子最长。 （ ）27. 自古以来，人们一直认为地球是一个球体。 （ ）28. 地球自转的方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，西边早东边晚。 （ ）29. 草履虫是一种单细胞生物。 （ ）30. 显微镜中的目镜和物镜是两个凹透镜。 （ ）三、连线题。31.请将下列现象与相应的能量转换形式用线连起来。电车在马路上行驶 动能转化为热能和光能给充电宝充电 化学能转化为动能钻木取火 电能转化为光能和热能小科在操场跑步 电能转化为动能电灯泡照明 电能转化为化学能四、综合题。32.根据你对各种工具的认识，完成以下题目。小科和妈妈两个人玩跷跷板(如下图所示)。请回答下列问题：(1)以上工具运用的简单机械是 。(2)目前跷晓板处于水平平衡状态，小科想要把跷跷板压下去，应该让( )。(多选)A.妈妈离支点更近些 B.小科离支点更近些C.妈妈离支点更远些 D.小科离支点远一点(3)为了研究跷跷板的科学原理，小科回家后，做了如右图所示的实验。经过学习，小明知道了跷跷板上有重要的三个点，分别是①用力点，② ,③ 。(4)小科在研究过程中，使用了右图的工具，它的名字是 ,我们能否直接在右图状态中(左低右高)进行实验探究 如果能，请说明理由；如果不能，请说明如何调整 ；(选填“能”或“不能”), 。(填写理由或调整方法)(5)如右图，小科在a点需要挂 个钩码才能达到平衡，此时是 (选填“费力”或“省力”),类似的工具是 (填一个工具名称);小科在d点需要挂个钩码才能达到平衡，此时是 (选填“费力”或“省力”),类似的工具是 (填一个工具名称)。33.下列甲、乙、丙三个实验装置图，是小科设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题日并结合你学过的知识解答下列问题。(1)这个实验采用的实验方法是 (选填“对比”或“模拟”)。(2)为了使得实验成功，应该让 、 相同。(3)若想探究电磁铁磁性大小与电流大小的关系，小科应该选用的实验装置是 和(都选填“甲”“乙”或“丙”)(4)若想探究电磁铁磁性大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数关系，应该选用的实验装置是和 。(都选填“甲”“乙”或“丙”)(5)下面是小科同学的实验记录表，表中三组吸引同形针的数量从多到少进行排列是 。(填写大小关系，例如： X>Y>Z)参考答案：一、选择题1-20：A C B B C A A B C B A C B C B C B C C B；二、判断题21-30：×、√、√、√、×、√、×、×、√、×三、连线题电车在马路上行驶 动能转化为热能和光能给充电宝充电 化学能转化为动能钻木取火 电能转化为光能和热能小科在操场跑步 电能转化为动能电灯泡照明 电能转化为化学能四、综合题32.（1）杠杆；（2）BC；（3）支点、阻力点；（4）杠杆尺、不能、B端螺母向外调；（5）12、费力、钓鱼竿、3、省力；33.（1）对比；（2）线圈与铁芯的距离、电流强度；（3）甲乙；（4）乙丙；（5）丙＝乙＞甲

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