通识博雅教育（Liberal Arts and Science Education）是绝大多数美国顶尖高校本科教育所采用的一种模式，杜克大学、哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学等高校的本科教育都以通识博雅教育著称。

杜克大学第9任校长理查德·布罗德海德说过:“通识博雅教育并不是要求学生学习一些互相毫无关联的学科来满足课程学分要求。除了形式上的教学要求以外，这种教育模式更多希望以多种学科知识融合的方式促使学生拥有活跃和全面的视角。这样当遇到新的知识或是新的情况，他们可以自然而然地用已知探索未知，同时将这种新的知识融合到先前的知识体系中。”

通识博雅教育包括文科和理科课程，重点不在于选择哪些课程，而是让学生通过沉浸式的学习，初步建立完整的知识体系。教师和学生们有很多的互动，探讨开放式问题，提出理论假设，验证观点正确与否。在通识博雅教育中，同学们通过不断地提出问题、探讨问题而获取知识。通识博雅教育培养的是解决问题的能力，帮助学生们建立广博的知识体系，能够自己提出问题并解决问题，针对实际情境灵活地加以应用所学到的知识。通识博雅教育所涵盖的知识广度能够改变学生的生活，强化他们的公民意识，提高就业时的竞争力。通识博雅教育重在培养创造力和领导力，具有跨文化交融的特点，让学生领会到如何从不同的角度看问题，以及如何与不同文化背景的人合作，这个技能在当今的全球化社会尤为重要。

在昆山杜克大学，通识博雅教育让学生们能够自由地探索自己的学术兴趣，建立广泛的知识体系，培养多项重要技能，包括创造力、独立思维、团队精神、英语口语与写作，以及如何基于事实进行推理论证。通识博雅教育重视理论与实践的结合，通过小班授课的方式，让学生在开放的教学氛围中积极参与。同时，我校还安排了丰富的课堂外实践活动，让学生们有机会学以致用，参与到社会生活中，锻炼自己的领导力。此外，我校的通识博雅教育尤其重视学生个人的研究项目，强调对性格的塑造，培养学生具有全球化思维。在昆山杜克大学，学生们可以和优秀的教授深度互动，与不同学术兴趣的同学紧密交流，并且有机会进行研究工作。

总之，昆山杜克大学的博雅教育让本科生可以广泛地探索自己的学术兴趣，成为全面发展的通识人才，具有全球化的视野，发展多项重要技能与思维方式，为今后所从事任何职业道路打下坚实的基础。同时在选择了学科专业后，通过本学科领域以及跨学科领域的必修专业课程、选修课以及个人研究项目，同学们能深入理解并扎实掌握相关知识领域。昆山杜克大学向本科生提供丰富的研究机会，使学生们能与优秀的教授和研究人员合作；除了昆山杜克大学自身的研究资源外，学生们还将受益于昆山杜克大学的两所创办院校——杜克大学和武汉大学——的研究资源和机会。

更多信息请参考昆山杜克大学官网中有关本科课程的详细介绍