游戏过程中运用且锻炼到多项数学能力：

1

推理

按照“寻找猫咪”题中给出的线索，孩子可以首先排除白色以外的猫咪，剩下的白色猫咪中，只有两种，一种有胡须的，一种没有胡须，题中给出的猫咪是没有胡须的，答案就出来了。

孩子从题中找到线索，再进行整体观察，得到初步推理，得出重点条件，再做排除，获得最终结果。这是一个反复观察、思考、推理的过程，能锻炼孩子逻辑推理能力。而从长远来看看，逻辑推理能力强的人遇到问题的时候，能够快速整理思路，解决问题，在学习、生活和工作中脱颖而出。

2

分类

在上述“推理”中提到“排除白色以外的猫咪”，“有胡须的猫咪”，这就是一种分类，在这个游戏里是按照颜色和胡须进行分类。

培养孩子按照事物种类、等级、特点或性质将其分别划分归纳，使事物更有规律，这是数学中经常用到的基本分类，有利于培养孩子分类能力、学习能力和逻辑思维，能让孩子在以后生活学子中，学会归纳整理，为未来数学及各科学习打下基础。

3

顺序

“寻找猫咪”根据先根据“颜色”线索，得到所有的白色猫咪，再根据“胡须”线索，得到正确答案，这就是顺序。

孩子能仔细观察，化难为简，从多角度观察事物，分清主次，按顺序先后想出解决问题的方法。做事有条理里的孩子，从小就能养成做事整齐规律的习惯，长大后能将事情有序化，工作学习从而也会更顺利。

兴趣是孩子最好的老师。日常生活中，不管什么时候，在哪儿，都应注意捕捉孩子眼睛所到之处，抓住时机，及时引导孩子认识生活，观察周围事物，领略大自然的奥妙，有意识地激发起孩子探索欲望，提高观察能力，从而丰富知识。

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