大家好，这里是夏月君。

许久之前，我写过一篇专栏，总结了日语中被动态的一些知识点，为的是让大家看后能够对日语被动态的结构、规则有一个清晰明确的认识，并且能够快速准确地判断句义以及运用，文章链接在此：

什么是“态”？

提到被动态，就不得不提到日语中的使役态。首先我们需要知道“态”的概念。“态”是一个语言学概念，日语叫做「ヴォイス」或「態（たい）」，主要指与动作有关的施事或受事在句中的语法地位变化，以及说话人表述事物时的视点变化等。

在日语语言学上，态可以分为6类：主动态、被动态、可能态、自发态、使役态、被动使役态。需要注意，其中的被动、可能、自发态，外加一个表尊敬的助动词，特征都是动词词为变为れる・られる。

什么是“使役态”？

第三者参与某行为并处于主格位置时构成使役态（使役態しえきたい）。对应中文就是“谁让谁干某事了。”

我们在学习日语语法时，经常也能见到“使役态せる・させる”的说法。之所以这样说是因为日语动词词尾变为せる・させる时就指动词的使役态。

变形规则为：

五段动词（一类）未然形（ない形）+せる。

例如：行く→行かせる。

一段动词（二类）未然形（ない形）+させる。

例如：食べる食べさせる。

サ変、カ変动词（三类）未然形（ない形）+させる。

例如：勉強する→勉強させる；来る→こさせる。

*注：括号中的标注是配合新标日中对动词的分类叫法，方便学习《新标日》的学习者理解。

使役态的用法：

主要可以分为两类：主语是无情物、主语是有情物。

一、主语是无情物：表示状态形成的原因。

例句：夏の天候不順が害虫を大量に発生させた。

二、有情主语：

表指示、命令：

例句:太郎が息子にピアノを習わせた。（太郎让儿子学钢琴了。）

表许可、放任：

例句：子供をあんまり遅くまで遊ばせてはいけません。（不能让孩子玩到那么晚。）

表诱发、使役：

例句：彼はいつも冗談を言って、みんなを笑わせる。（他总是能开玩笑让大家笑出来（逗大家笑）。）

表对不良后果感到的自责（心理使役）：

例句：太郎が交通事故で娘を死なせた。（太郎出了交通事故害死了女儿。）

通过例句，我们就能清楚直观地感受到使役态所表达的多种含义。那么，再来详细展开说一下。

首先，主语是无情物时，句子主要表示促成原因，构成一种原因使役句。例如：政府の無策ぶりは国民をがっかりさせた。（政府的无能让国民失望。）

然后上文列出的第1种用法，即表示指示、命令的用法，从语义关系上看，可以看做是一种直接使役。直接使役根据施事的意愿如何，可以进一步分为强制使役和放任使役。用法1的例句其实就是种强制使役，施动者“儿子”是被父亲的命令强制学习钢琴的。用法2就是放任使役，“（放任）让孩子玩到很晚”，施动者“孩子”是愿意的，并未被强制。

从语义关系上看，除了直接使役，还有一种心理使役，即上文列举的用法4，表示该句主语对未能避免该行为发生感到心理上的责任（内疚）。看看用法4的例句，并非是太郎直接导致女儿的死去，而是也许因为太郎开车疏忽或不可抗力因素发生了交通事故，导致女儿的死去，太郎的心理认为是自己“让”女儿死去了。

施动者后用に还是を？

如果观察上面使役句各种用法中的例句，不难发现，有些句子中的施动者后用に，有些又用を，到底如何使用呢？其实仔细观察例句并归纳，就可以得到一下结论：

一般情况，动词为他动词，施动者后就用に（例：太郎が息子にピアノを習わせた）；动词为自动词，施动者后用を（例：彼はいつも冗談を言って、みんなを笑わせる）。

但有种特殊情况，就是动词为自动词时，施动者后却也能用に，这时说明有“放任、允许”之意（例：太郎が娘に映画を見に行かせた）。

什么是“被役态”？

所谓被役态，即被动使役态，也就是一个动词先变使役态再变被役态。

表示强制使役的句子，例如上文列举的用法1，可以通过使役态和被动态的结合构成使役被动句（而表示放任使役的句子很少有这种用法），例如：

息子が父親にピアノを習わされた。（儿子被父亲逼着学钢琴了。）

那么说到被役态，很多日语学习者总是搞不清楚它的变形规则，这里需要强调一下：

五段动词（一类）未然形+される

例如：行く→行かされる。

一段动词（二类）、サ変・カ変（三类）未然形＋させられる

例如：食べる→食べさせられる；勉強する→勉強させられる；来る→来させられる。

重点来了，很多小伙伴总想不起五段动词变被役态如何变化。其实想不起来也可以推出来，被役态就是先将动词原型变为他的使役态，再变被动态。

例如：行く→行かせる，这样就变成了使役态

然后将行かせる看做一个词，通过判断它是个一段（二类）动词，一段动词变被动态，去る加られる，于是就变成了行かせられる

这样是没错的，但是日语习惯上要约音（说白了就是日本人说着不顺口、说快了自然就连读了一样），せ和ら连读快了就演变为了さ，于是最后就变成了「行かされる」。

推荐还是死记硬背这个变形规则：“五段动词变被役态，未然形加される”，就比较快速，实在想不起再来推。

除了五段动词，其他动词都是直接未然形加させられる就很方便了。演变过程也同理，例如食べる，使役态　食べさせる，再在这个的基础上变被动，食べさせられる。

以上就是今天的内容，我敢保证，只要把这篇文章从前往后仔细看完，对比例句充分理解，你就再也不会傻傻分不清使役态、被役态了，而且运用起来也可做到手到拈来~

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