而从诗意的角度来解读：“生处”应解释为“白云形成的地方”，而“深处”则可以解释为“云雾缭绕的深处”。

虽然两个意思都能讲通，但在多方考据史料后，人教社表示，古文中取用“生”字，教材便选用了“白云生处有人家”这一版本。

得到了官方回应，这次“课本出错误”的争议终于落下帷幕。但其实，类似事情还有不少。教科书不是一成不变的，说不定家长脑海里的版本，已经“过时”了哦~

为了避免给娃辅导时出错，课代表整理了最新统编版语文课本和之前版本的小变化，请收藏！

同样出自《山行》的词句问题：

远上寒山石径斜（xié ），在较早的课本版本中是远上寒山石径斜（xiá） ，现在已经统一选用读音xié 了哦~

三年级上册古诗《赠刘景文》中的“最是橙黄橘绿时”一句，虽然存在另一个版本写作“正是橙黄橘绿时”。但经编辑反复查阅史料确定，“最”字可信度和文献价值更高。

一年级下册中日积月累板块也出现了我们熟悉的名言名句，“读书百遍，其义自见”也被改成 “读书百遍，而义自见”。

实际上，“读书百遍，而义自见”出自晋·陈寿《三国志·魏志·董遇传》。而“读书百遍，其义自见”出自宋代朱熹的《训学斋规·读书写文字》。 这两种说法都没有错，教材选用的是这句话最早的出处，即“读书百遍，而义自见” ，不要记错了哦~

四年级下册的古诗文诵读中，“溪头卧剥莲蓬中”的“剥”在老教材中一度被读作bāo ，在现代汉语中bō同bāo ，但在古文中，一般选读bō 。

卢纶的《塞下曲》中“欲将轻骑逐”中“骑”做骑兵解释，但并未标注读音。同样的情况还出现在《过华清宫绝句三首》中，最近关于“一骑（qí）红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，还是“一骑（jì ）红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”仍存在争议，你的语文老师读的是哪一个音呢？

关于骑字改音的争议一直存在

《回乡偶书》一直被列入小学时期必备古诗词列表中，其中的“ 乡音无改鬓毛衰”一句，就有不少同学和课代表反应，原本应该读cuī的“ 衰”，现在已经被改回了shuāi。

面对改版，家长、专家意见不一

面对课本的改编，不少家长表示不适应，不能理解。

“有些读音明明是我们小时候重点强调的，怎么到了孩子上学直接改掉了？”

“古诗随便改音，意境就丢了。”

其实，课本的改变一直存在

据悉，多年来，在各类学术讨论中，语文教材内容的修订一直是被重点关注的问题，也是小学语文界一个争议不断的话题。

人民教育出版社的编审陈先云先生曾坦言：“ 教科书编写者对符合选文标准的原作品进行删减、节录、修改后，编排在教科书中用作课文，这是小学语文教科书编写的常规方式。凡选入小学语文教科书的文章，特别是低、中年级教科书的选文，一般都要作些改动，以符合儿童的认知特点和语言发展规律。”

比如三年级上册课文《花的学校》，由泰戈尔原创、由郑振铎于上世纪二十年代翻译。但在选入教材时，编写组反复揣摩文意，对其中不符合现代汉语规范表述的地方作了修改。

将“狂欢地跳着舞”改为“跳舞、狂欢”，把“壁角”改成“墙角”，“散学”改为“放学” 。

而古诗文、名人名言等内容，更是在随着现代语言的使用习惯不停地“进化”。对于这种变化，无论是老师、家长、还是正在努力学习的同学们或许可以采取一种开放、动态、辩证的态度 ~

你关注过哪些突然改版了的语文知识点？来评论区分享你的看法吧！

以上内容综合整理自网络，如有侵权，请联系删除。

《中文自修》

《中文自修· 聪明小豆丁》 返回搜狐，查看更多