幼儿园小班语言教案《方脸盘和圆脸蛋》含反思幼儿园免费教案

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幼儿园小班语言教案《方脸盘和圆脸蛋》含反思幼儿园免费教案

2024-04-02 15:22| 来源: 网络整理| 查看: 265

通过趣味性的故事引导幼儿学习区分圆形和方形，掌握一定的图形概念，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。

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教学目标：

1.对生活中圆形和方形物体感兴趣。2.理解故事主要内容和情节，知道生活中有许多圆和方相结合的物体。3.能用完整的语言进行讲述：**是**形状的。4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。5.能简单复述故事。教学准备：课件。重点难点：知道生活中有许多圆和方相结合的物体，并能用完整的语言进行讲述：**是**形状的。教学方法：多媒体演示法、观察讨论法等。教学过程：一、出示人物图片，激发兴趣。1.出示长方形与老公公图片。师：这是什么形状呀？咦，谁来啦？谁来说说看这个老公公长得什么样子呀？我们一起来帮他取个名字吧。2.出示圆形与老婆婆图片。幼儿园小班语言教案《方脸盘和圆脸蛋》含反思

提问：这个老婆婆长了张圆脸蛋，可以叫什么名字呀？

二、引发思考，讲述故事。

1.观看图片。提问：你们觉得方脸公公喜欢什么形状的物体？圆脸婆婆呢？2.有一天，方脸公公和圆脸婆婆进行了找圆形和方形物体比赛，到底谁赢呢？让我们来听故事吧！3.教师放录音，幼儿欣赏故事。提问：（1）方脸公公和圆脸婆婆找到了哪些东西？（2）比着比着，他们都笑了，一起说了一句什么话呀？

三、完整讲述故事，并对物体进行配对。

1.根据画面，播放录音，完整地欣赏故事。提问：哪些东西是方的？哪些东西是圆的？用好听的话来说一说。2.出示图片，进行配对。师：谁能来帮这些物体找到自己好朋友，并用故事中好听的话来说一说，3.师小结：在我们生活中有许多圆形和方形的东西，它们合在一起就变出许多有用的东西，圆形和方形都是我们的好朋友。

四、活动结束。

师：我们身边还有许多圆形和方形的东西，我们一起出去找找吧。教学反思：整个故事非常有趣味性，幼儿的注意力一直紧跟着老师没有转移过，而且在活动设计中，每个环节设计的问题都有循序渐进的效果：第一个环节中，教师的提问是为了启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，长着长脸盘;老婆婆挺胖，长着圆脸盘。在第二个环节中，教师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的用处，方有方的用处，就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样，方和圆缺了哪一样，就发挥不出它的作用。而最后一个环节，则是对整个活动的一个延伸。通过趣味性的故事更是让幼儿区分开了圆形和方形，而且在寻找周围环境中的物体形状时，也了解到了其他几个图形，通过自己的观察和老师的讲解，幼儿在活动结束后在脑子中也形成了一定的图形概念。所以本次活动开展的非常成功。推荐课件下载