杭州黄龙洞导游词

　　黄龙洞，又名“无门洞“、“飞龙洞“。据说和尚慧开在此建寺修行。下面我准备了关于杭州黄龙洞的导游词，提供给大家参考!

　　大家好!

　　欢迎您来黄龙洞观光旅游，很高兴能为您导游。我姓X，大家可以叫我小X，我的编号是XX号，我们今天团队员码是XX团。在游览过程中，如果大家有什么问题，可以尽管向我提出来，我会竭成为您服务的。今天，大家的游览全程是3千米，时间约为2小时。为使大家有一个良好的游览环境，在洞内请您讲究文明卫生、请勿吸烟，严禁触击景物，带有相机的朋友，请不要翻越栏杆照相。洞内灯光都由导游控制，叉路口较多，若您没有特殊的情况，请您紧跟队伍，不要擅自离队，现在请大家随我进洞游览，并预祝大家游览愉快。

　　现在在你右前方出现了两个支洞，因为里边怪石嶙峋，错综复杂而得名为“万石怪洞”。它是黄龙洞第一个未开放区，暂时是谢绝参观的。黄龙洞里像这样未开放区约占整个洞穴的五分之三，也就是说，您今天只能看到它的五分之二。在这里，简单地给大家介绍一下黄龙洞的概况。黄龙洞于1983年被当地八个青年民兵发现探明，1984年10月1日正式对外开放，1998年正式成立黄龙洞投资股份有限公司，2007年荣获国家首AAAAA级旅游区。自开放以来，黄龙洞接待中外游客达1000多万人次，它发育在三叠系碳盐岩地层中，属典型的喀斯特地形。全长7640米。底面积为106690平方米，由三条地下河及高层干洞组成，共分四层，今天游览的方式为水陆兼备，800米水路，2200米旱路，现在就请您随我一起走左边的百米长廊，它相当于黄龙洞的咽喉部位，所以提醒“海拔”较高的朋友一定要小心头部安全，来到这里，请前面的朋友先稍留步，后面的朋友您紧跟一来。

　　穿过了幽幽的百米长廊，您面前出现了两扇门，叫“双门迎宾”。宽的幸福门，窄的是长寿门。穿过了幸福门会使您婚姻美满，家庭幸福;穿守长寿门会使您长命百岁，寿比南山。您是追求幸福，还是祈求长寿就您自由选择，各取所需。都说鱼能熊掌不可兼得，我们现在的进口，也是最后的出口，所以您不妨先走其中的一扇，回来时再走另外一扇，这样就能福寿双全，两全其美。至于先幸福还是长寿就请各位朋友自由选择了，不过千万别太激动一定要注意您的头部和脚底的安全哦。

　　穿过双门迎宾之后，请大家站在导游对面的观景台上观景，并注意脚下台阶。来到这里您可能有一种豁然开朗的感觉，这里是黄龙洞十三个大厅中最小的一个厅——聚会厅面积只有6000平方米，大家看到对面石笋林立，灯光闪烁的地方，便是龙王爷举行舞会的地方，叫龙舞台。每年的今天，龙王爷都会在这里举行一场盛大的舞会，今天大家来得很凑巧，舞会正在进行，霓虹灯还在闪烁。更有趣的是在一旁的峭壁上有一个华丽的包厢，那儿有一对人形石笋，那就是龙王爷的小女儿和她的心上人在约会，为了不打搅他们的浪漫约会，我们还是继续向前观景。

　　来到这里还得请大家稍停脚步，在大家的右前方，有一根高大的石笋，因它形似一座宝塔，所以叫它“宝塔峰”。也是龙王爷用来扶正压邪的，所谓“天王盖地府，宝塔镇河妖”。今天您从它下边走过，一定会保佑您一路平安，欣赏完龙王爷的镇邪之宝之后，我们下一站就要参观一下他的兵器库了，去看看他两把镇敌的兵器“金戈银枪”了。

　　在宝塔峰下面，有块指示牌。其下面的箭头方向是指向迷宫的。迷宫是九四年为迎接全国第三届溶洞风景会议的召开而开放的，也是黄龙洞的三大绝景之首，其地理位置相当特殊，处于响水河的下游部分，甘泉河的上面。洞内钟乳石种类较多，大多保持洁白晶莹的本色。由于迷宫面积小，钟乳石密集，为了加强控制人数，迷宫是实行对外单独收费的景点，每人十五元不包括在大门门票之内，为了不走重复路线，我们把最精华的景点留在最后参观。下面请大家随我一起继续往前游览。

　　在我们眼前，这两根石笋就是龙王爷打仗用的两件兵器“金戈银枪”了。大家观察一下在右边金戈顶端还有一位南海观音，下面有一群石猴在往上攀沿，于是叫它“群猴拜观音”。它的形成是因为洞顶滴水错位，改变方向的结果。在大家的身后，可以听见哗哗的流水声，这就是“响水河”名称的由来。前面，我们要开始800米水上游览，坐船过响水河。走台阶时请注意脚底路滑，走完台阶后请大家沿栏杆排队上船，同时，请游览一下乘船须知。上下船不要踩座位，一排坐四位，一船坐二十位，请不要把手放在船舱以外，注意安全。

　　现在，我们就漫游在响水河上了。响水河是一条地下阴河，它发源于暂时未末发的几千米的山峰里，水质洁净，所以请各位朋友讲究环境卫生，不要乱丢果皮纸屑，还它洁净、纯清。全长2820米，今天我们只游览一部分800米，时间约为8分钟。平均水深6米，最深有12米，水温保持16摄氏度，是国家二级保持动物娃娃鱼的理想生存环境，所以，请您别把手放入水里，小心娃娃鱼和你握手。

　　在您右边的这根石笋，形状像一顶巨大的头盔，这便是龙王爷打仗时戴的，叫“龙王金盔”。现在国泰民安，早就弃之不用，放在这里供您欣赏。

　　大家请看右边有一块巨大的凸出的钟乳石,形似一个“海贝浮穿”是由于洞顶坍塌形成。

　　在右上方有一巨大的空洞，像一个巨大的海螺冲向空中，叫“海螺吹天”。从它四周螺旋霰纹路推断，这儿曾是一个巨大的水下旋涡。它的顶点是黄龙洞整个通道系统中的最高点有62米。

　　在右边出现了幽深的峡谷，它的尽头就是响水河的发源地。里边还有两千多米，没有开放，叫“隐龙峡”。顾名思义，是有龙出没的地方，大家可以找一下龙王爷在哪里(有朋友已经找到了)回头看这块巨大的石块，就是龙头，也是黄龙洞名称的由来。

　　左边这根石笋开满了许多石花，又叫“铁树开花”，右上方平台上有几根参差不齐的小石笋，就像正在燃烧中的香烛，是龙王爷祭祀时用的叫它“插香台”又叫“拜祭台”。

　　请您往上看，出现了一座人工石拱娇，叫“天仙桥”它于1994年修建，待会大家从它上面走过。

　　好了，前面就是码头，800米水路已游览完毕，请您做好下船的准备，带好您的随身物品，不要落下任何东西，下船时注意安全，相互帮助，不要踩到座位，在此导游再次提醒大家“禁止吸烟，严禁触击景物”。下了船，我们开始继续旱路游览。

　　现在，我们所处的位置是第二层天仙宫景区，也是黄龙洞最宽的一个厅。南北宽96米，东西宽105米，眼前，您看到的也是我国已开发溶洞里最大的一个石瀑布群，落差为40米，形成约为一万年。它的形成是由于洞顶滴水产生片状水流，在洞底流动过程中形成的次生碳酸钙沉积，科学名称叫“底流石”。由于洞顶较薄，水中泥沙含量较高，石瀑布群呈黄色，又叫它“黄土高坡”。龙王爷也积极响应国家号召进行西部大开发。你可以看到灯光打到的地方，有一些绿色植物的生长，这也是洞中一大谜。(大家可以猜猜看，这些植物的种子哪儿来呢?另外洞里没有阳光，为什么同样也可以长植物呢?)给大家揭开谜底了，据专家考证，植物种子是由于水从高山上冲落下来的，(洞里的小动物，老鼠、蝙蝠带进来，另外还有人带进来的)加上灯光代替阳光，产生光和作用成形成。一路上，大家可以留意到，凡是有灯光的地方，都会有一些小植物的生长，继续往前，去看龙王爷的“万丘龙田”。

　　大家面前这片如浪起伏的田园风光，就是龙王爷的万丘龙田，是由于在水平流动时水中碳酸钙沉积而成，科学名“流石坝”又名“酸田”凸起的地方是当时水流的方向,龙王爷的龙田是旱涝保收的,它的灌溉措施是什么呢?大家回头看。

　　这是黄龙洞里一大绝景叫“天仙水瀑布”落差27.3米它的特点是四季长流不竭，下雨后更为壮观，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。在溶洞里，是非常罕见的，它的形成是因为洞顶上是高山，高山上的地表水聚集溪之后，沿洞顶缝隙渗透下来。应该说，溶洞里是滴水长石的(大家可能都奇怪，天仙水常流不竭，为何没长石笋?)首先因为落差太高，其次是由于流速太快的原故。欣赏玩“天仙水瀑布”之后，我们接着往前观景，过来的时候大家要注意脚下安全，游道比较潮湿，当心摔跤。

　　在您面前，是一根倒塌的石笋，叫“卧松奇观”它曾经也是昂然挺立的，由于长在斜坡上，在洞顶崩塌作用下轰然倒地。据其根部新长出的两根石笋判断，这根石笋倒塌至今有12万年，后来有人说它像南方的苦瓜、北方的`玉米棒子，更有人说它像飞毛腿导弹、海豚。洞里景观都是三分长像七分想像，在这儿可以尽情发挥您的想像力。都说走路不观景，观景不走路，我们继续往前游览，这段游道空间很低，所以请大家注意头顶和脚下安全。

　　在右边的石笋上，蹲着一只小石猴，它就是孙大圣来迎接我们的迎宾猴。下一部，我们该去美猴王的大本营——“花果山”了。

　　来到这里，便是花果山的前厅，也是滴石发育较好的一个厅堂，同时给你介绍一下有关溶洞知识。自洞顶向下生长的叫石钟乳，自洞底往上长生的叫石笋，若两者相向，接到一起的叫石柱，统称钟乳石。眼前的这对钟乳石大家可以猜想下，上下会接起来吗?您仔细观察，可以看到，上面的石钟乳已不再滴水，溶洞学里，不滴水意味着不再生长。上面的石钟乳是泪眼哭干，下面的石笋望眼欲穿，两者虽近在咫尺，却永远不会相逢，这令人伤心的一幕叫“喜相逢”。在导游这个位置时大家尽量在左边，不要碰到右边的石头了，要是把石块碰碎了，我们可是要“索赔”的哦。

　　我们已进入了花果山的正厅，大家可以看到很多的蹲或坐，千姿百态的小石猴。同时您也可以找一下美猴王(您都看到了)那位高高在上的便是孙大圣了，手里还捧着一个小仙桃，正细细品尝，眉头紧锁，不知又在打什么鬼主意了。它的老家——“水帘洞”在右边峭壁上，也是典型的的壁流石景观。您还可以看到，地上有很多石花，像海底珊瑚，滴石都长在已经崩塌过的碎石头上，说明是先有崩塌，后有滴水生长，也是崩塌一层，巩固一层。据专家考证，这片崩塌发生距今年16万年了，现在的黄龙洞处于一个最稳定的阶段，也就是巩固阶段，您可以放心游览。孙大圣为了欢迎大家，在这儿还准备了几个小仙桃，有兴趣的朋友，也可以品尝一下。

　　前面您看到了便是天仙桥了，这也是我国已开发溶洞里规模最大的一座石拱桥，跨度是22米。宽3米，距离响水河17米。它是最能体现我们土家人的劳动和智慧，因为您看到的这是一座糊根钢筋，也没有任何机械辅助作用的石拱挢。走到桥上，大家也可以看一下桥的建造原材料，这种石头叫木纹石。花纹跟木头的花纹一样，也是张家界的特产了。桥于是1994年修建，在此之前，是没有第二层景区的。现在你处于第二层与第三层的间接处，路过天仙桥，就可以做神仙。做了神仙，我们再去神仙做生意的地方“天柱街”去看看。凑凑热闹，龙王爷要我转告大家，在她的集贸市场一事实上要保护环境，请勿乱丢乱扔。特别提醒男士朋友，切勿吸烟。

　　好，这里就是第三层天柱街景区龙王爷的集市了。想必大家都有点累了，我们不妨先休息五分种，大家可以利用时间抓紧照相。这里有我们公司设立的照相点，质量和信誉都是有保证的，照完相出洞就可以取照片。

　　大家在前面已经看过了恨难逢，现在眼前的这对钟乳石，因基上面石笋还有滴水，说明还有机会重逢，因此叫它“盼相逢”。中间还距离八厘米，根据钟乳石100年长1厘米的平均速度来计算，这一对连在一起还须800年。到时，欢迎大家来看看这一大奇观，再看右边这便是有情人终成卷属的“喜相逢”了。

　　在右边就是龙王爷的“旱地”了，是专门用来种植玉米和小麦的地方，可见龙王爷还是很重视农业的。

　　现在，我们来到了“天堂宫景区”，顺着崩塌的斜坡往上看，这有两根高大的石柱，因长期地上水深刨，而形成奇妙的空洞，从不同的角度可以敲出不同的音符，于是得名“石琴山”。讲到这里我要给大家讲一个小小的插曲啦，当时1984年中央电视台拍专题片《地下明珠黄龙洞》时，就在这两根石笋上敲出一曲《卖报歌》。但遗憾的是，当时敲到第五个音符时只敲出了半个，所以这两根石笋又被后来人戏称为五音不全的两把“石琴”。我们现在所处的位置是第三层，我们上完眼前的“68”级台阶之后就算直抵黄龙洞的精华部分“龙宫大厅”，过来时注意头顶安全。

　　大家眼前的便是“浴龙池”，顾名思义，就是龙王爷沐浴的地方，在对面这根形态各异的石笋，它们是八仙过海正各显神通啦!

　　现在，我们就站在了黄龙洞的第四层了，也就是最先形成和最古老的大厅，叫“龙宫大厅”，它高出第三层通道16——30米，也是黄龙洞最大的一个厅，底面积14000平方米，洞顶平均高度为40米，钟乳石大大小小总共有1705根，其中高于1米的有516根，石笋分布密度为0.12根每平方米。一会儿在这里您可以欣赏到三大奇观，首先，请大家看看第一大奇观，就是对面的宠然大物，叫“龙王宝座”，也是黄龙洞中最大的一根石笋。从形态结构来讲，它由两部分组成。上部为粗状石笋。高度12米，底部直径10米。下部基座为底流石斜坡，落差超过10米，周径约50米。就形成原因而方，由于洞顶滴水量较大，不但加粗直径并在其底部，形成大形流石瀑。大家都注意到，在龙王宝座中部有一个巨大的空洞，里面可以容纳15人左右，可惜上上通道还没完全竣工。否则可以享受一下做龙王的滋味了。

　　大家回头可以看到，峭壁上悬着一只倒挂的白天鹅，左边还有一条翩翩起舞的水晶蛇，正在表演《天鹅湖》的舞蹈欢迎大家的光临。大家可能奇怪，为什么天鹅的白色的，而旁边的一些呈黄色。专家考证，呈白色是因为它形成时间较晚，洞顶滴水速度较慢，经过层层过滤后水中几乎不含杂质。呈黑色、黄色则与这恰恰相反。说到这里，请大家一起回顾一下前面的景观，我们看到龙王爷的龙田、旱地发现原来他是很重视农业生产的呢，其实他不但是这样，他也非常重视国防科技的发展呢!下一站就是他的导弹发射基地了，一路上请各位朋友当心您的安全。龙王爷的导弹发射基地也是禁烟区哦，男士切勿吸烟。

　　龙宫也是龙王爷的火箭发射基地，前面我们就去欣赏一下他的第一枚火箭。

　　大家眼前这根石笋，就像一枚即将腾空的火箭，因为矗立在龙宫之中。属于龙王爷的专利，所以又叫它“黄龙一号”。后面还能找到第二枚火箭，一定要仔细观察。

　　在这里，给大家讲述一个美丽的传说，叫“老鹰觅食，海螺藏身”。一只饥饿的老鹰想吃掉前面海螺，而海螺灵机一动，严严实实地藏在石笋中间，久久不肯出来。老鹰却在一旁痴痴地等，若干万年过去了，海螺因为吸取了两根石笋的精华，日渐庞大起来。而老鹰却是为伊消得人憔翠。最早给大家讲述这个故事的不是导游，而是我们的老祖宗，北京猿人，您可以清晰地看到它的额头、眼睛、鼻子、嘴巴，甚至有几颗牙齿都能数清楚。请大家回头看对面，这是一位身披袈裟双手合十的老和尚，正为大家祝福呢。龙王爷在这里还特意为您准备了一场杂技表演——“金狮滚绣球”。

　　下来以后，大家回头看这里，这里有一只每天为龙王爷打鸣、叫早的公鸡，叫“金鸡报晓”。您看它是非常地骄傲，尾巴翘得比头还高，更有趣的是，在它的后面，还蹲着一个剃光头的顽皮的小男孩，正等着公鸡给他下金蛋呢。

　　我们现在来到了龙宫大厅的底部，我公司在这里设有摄影点，要照相的朋友，抓紧时间拍照，不照相的朋友可以就地休息五分钟。右边这根石笋，就是龙王爷的新产品，“黄龙二号”捆绑式火箭又叫“黄二捆”。

　　眼前这根石笋，就是第二大奇观“雪松”。“大雪压清松，青松挺且直”就是它的真实写照，在它的顶端有许多白色的沉积物，像皑皑的白雪，科学名称“棕榈状”石笋。由于洞顶滴水及其产生的飞溅水信用而形成，高度为17米。根据其根部的棕榈状片来取样分析，它挺立在这里已经有916万年了，又叫“万年松”，在底部还能看到很多形象的小松果，但它还不是“老寿星”前面要去看看投保一个亿的“定海神针”。

　　所谓“无限风光在险峰”，眼前这根又高又细的石笋，就是黄龙洞中最高的一根石笋“定海神针”。高达19.2米，也是黄龙洞中最年长的一根。在悠悠的历史长河中，它在这儿已经昂然挺立了20万年了。其特点是两端粗中间细，根部长在斜坡上，但看上去仍然常直。为了明示其价值，提高人们的保护意识，我公司于1998年4月18日，在中国平安保险公司为其买下了一个亿的巨额保险，创下了为世界自然遗产景点买保险的先河，在当时轰动了整个旅游界，正所谓“自然遗产无价宝，定海神针一亿保”。

　　黄龙洞投资股份有限公司自成立以来，积极铸造企业形象，打造中国旅游知名品牌。继定海神针投保以后，我公司于1999年12月8日独资策划了“99张家界特技飞行大奖赛”，正是在这次大奖赛的最后一天——12月11日，人类首次贺机成功穿越天然山洞——天门洞，因而被载入了《世界吉尼斯记录大全》，中央电视台对整个过程进行现场直播，那一刻，万人瞩目张家界。

　　请您回头看一下，这是整个洞穴系统中规模最大的最古老的崩塌，发生在20万年以前。长85米，宽33米，其末端洞顶是黄龙洞中海拔最高点402米，距第一层地下河出口海拔最低点262米，落差为140米。旁边大家可以看到，石笋林立，灯火阑珊的地方就是龙王爷的“后宫”，有顶天立地的擎天柱，甚至连嫔妃娘娘们用的“绣花针”都还在。“后宫”自古以来是个是非之地，也是禁地，不可轻入，不易久留，特别是先生们，还是少惹是非，赶紧离开。

　　来到这里，便是黄龙洞最高的平台——观景台。大家可以俯看到龙宫的全景。1705根石笋尽收眼底，您可以回顾一下龙宫的三大奇观(龙王宝座、雪松、定海神针)回头看到这就是回音壁，您可以高歌一曲，试试它的回音效果。

　　请大家做好准备，现在我们从第四层仙境返回到人间，同时请大家注意安全，不要贪坐免费电梯，小心路滑哟!

　　在这里，有许多朋友可能要问，黄龙洞形成多久了，龙王爷伸出左手掐指一算，就是八十万年，据专家考证，黄龙洞的形成不超过一百万年，可见，龙王爷是算非常准确。抬头看到这里有一根千年“人参”，大家不妨看看，一来饱饱眼福，二来会使您延年益寿，百病消除。

　　好，离开龙宫。我们将走百步云梯直下洞底，相对落差只55米，地段较险台阶角度较陡，大家要小心头部和脚底安全。对面那便是半月楼，形似半个月亮，也跟土家族的吊脚楼一样，脚下的百步云梯又叫增寿梯，每走一步数一下会增寿一年的，您不妨数数看。

　　黄龙洞一行到此结束，很高兴和大家度过了这个愉快的旅行。再次感谢您的合作，欢迎您对我公司及我个人的服务提出宝贵的意见，我们将按照您的意见不断改善我们的工作，更好的为客人服务，欢迎您的下次光临，再见!

《卖报歌》是音乐家聂耳创作于二十世纪三十年代的一首脍炙人口的儿童歌曲。乐曲曲调简单，朗朗上口，曲调明快、流畅，以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。

聂耳（1912年2月14日～1935年7月17日），云南玉溪人，生于昆明，原名聂守信，字子义（亦作紫艺），中国音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者，曾用笔名有黑天使、噪森、浣玉、王达平等。

名字由来：

聂守信年轻的时候，对音乐特别敏感。大家都说，只要能从耳朵进去的，都能从他嘴里唱出来。久而久之，大家都叫他“耳朵”。

一次联欢会上，聂守信不但能表演舞蹈，模仿各种人说话，而且还能让两只耳朵一前一后地动，这是一般人很难做到的，大伙儿都被逗得大笑起来。总经理给聂守信送礼物，并称他为“聂耳博士”。聂守信笑着对大家说：“你们硬要把一只耳朵送我，也好，四只耳朵（“聂”的繁体字“聂”）连成一串，不像一个炮弹吗？”从此，聂守信改名为聂耳。

少儿歌曲6一12岁

　　少儿歌曲6一12岁，中国有很多很好听的音乐，很多的歌曲都是我们从小听到大的，非常的熟悉，音乐的类型很多，不同的音乐适合的氛围是不一样的，以下分享少儿歌曲6一12岁。

　　 1、让我们荡起双桨

　　《让我们荡起双桨》是乔羽先生作词，刘炽先生作曲，刘惠芳演唱的歌曲。该曲是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲。

　　童年的歌，总是令人难忘；这一首歌，更令几代人都难以忘怀，因为，它不但有优美的旋律，更有着诗一般的歌词。

　　部分歌词：

　　让我们荡起双桨

　　小船儿推开波浪

　　海面倒映着美丽的白塔

　　四周环绕着绿树红墙

　　小船儿轻轻飘荡在水中

　　迎面吹来了凉爽的风

　　 2、小燕子

　　这首儿歌小时候几乎人人会唱，至今仍经久不衰。

　　部分歌词：

　　小燕子，穿花衣，

　　年年春天来这里，

　　我问燕子你为啥来？

　　燕子说：“这里的春天最美丽！”

　　 3、快乐的节日

　　这首歌由管桦、李群创作于上世纪五十年代，长期以来在儿童中广为流传并深受喜爱，是解放以来的优秀儿童歌曲之一，初刊于《歌曲》1954年第四期。

　　部分歌词：

　　小鸟在前面带路，

　　风儿吹向我们。

　　我们像春天一样，

　　来到花园里，来到草地上。

　　鲜艳的红领巾，

　　美丽的衣裳，

　　像许多花儿在开放。

　　 4、找朋友

　　《找朋友》是一首传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌，更是一首非常适合小朋友的启蒙歌曲。

　　歌词：

　　找呀找呀找朋友，

　　找到一个好朋友

　　敬个礼呀握握手

　　你是我的好朋友

　　 5、丢手绢

　　《丢手绢》由著名音乐家关鹤岩谱曲，鲍侃填词，1948年发行。这首歌深受少儿喜爱，至今流传不衰，可谓是儿歌的经典。这首陪伴了无数人童年时光的歌曲，旋律优美依然，朗朗上口。

　　歌词：

　　丢，丢，丢手绢，

　　轻轻地放在小朋友的后面，

　　大家不要告诉他，

　　快点快点捉住他，

　　快点快点捉住他。

　　快点快点捉住他。

　　 6、卖报歌

　　《卖报歌》是音乐家聂耳创作于二十世纪三十年代的一首脍炙人口的儿童歌曲。乐曲曲调简单，朗朗上口，曲调明快、流畅，以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。

　　部分歌词：

　　啦啦啦！啦啦啦！

　　我是卖报的小行家，

　　不等天明去等派报，

　　一面走，一面叫，

　　今天的新闻真正好，

　　七个铜板就买两份报。

　　 1、吃饭歌

　　我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。

　　 2、喝水歌

　　我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。

　　 3、穿衣歌

　　我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。

　　 4、秋风吹

　　秋风吹，树叶摇。片片叶子落下来。好象蝴蝶在舞蹈。

　　 5、穿衣服

　　一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。

　　 6、春天

　　春风吹，暖洋洋。草儿绿，花儿香。柳树穿上绿衣裳，小蜜蜂，采蜜忙。

　　 7、爱玩具歌

　　我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。

　　 5、可爱的小五官

　　眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。

　　 6、小手链

　　小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。

　　 7、奇妙的彩泥

　　彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥，手里搓。还能变成很多多。

　　 8、小乌龟

　　小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。

　　 9、小脚大脚

　　一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。

　　向左走，向右走。一二一二齐步走。

　　 10、划小船

　　小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。

　　1、《拔萝卜》是传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌。小蓓蕾组合曾演唱，并收入在《儿歌曲库04》专辑中。

　　小蓓蕾组合是童声合唱的一个组合，所在地区为香港，被称为“儿歌爷爷“的吴颂今是他们的老师。其成立于1980年，成员是5至15岁、嗓音条件好、歌唱水平高的`小歌手。

　　2、《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。旋律使用重复的手法，简单而且易唱易记。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合

　　一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态；一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。

　　3、《找朋友》是一首传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌，更是一首非常适合小朋友的启蒙歌曲。《找朋友》原名《好朋友集体舞》

　　它是由人民音乐出版社的离休干部林绿于1950年作曲。它欢快的旋律诠释了童年的天真无邪，小朋友不论是学唱歌还是做游戏，这首歌都非常适合。

　　4、《洋娃娃和小熊跳舞》是一首波兰儿歌，由姆卡楚尔宾娜作曲，中文版由思渊洋改编。其诙谐欢快的旋律让小朋友们喜笑颜开，该儿歌诠释了天真无邪的童年的时代，深受世界各国儿童的喜欢。

　　5、《小兔子乖乖》是一首深爱广大儿童喜爱的古老童话故事，也是一首广泛传唱的儿歌。这首儿歌来自一个小故事，小白兔的妈妈离开家去拔萝卜，被大灰狼瞅见

　　于是冒充小白兔的妈妈想要吃掉小白兔宝宝，被机灵的小白兔宝宝识破，小白兔妈妈回家后夸赞宝宝聪明机灵懂事。于是这首儿歌和这个小故事便广为流传，它深刻地告诉了小朋友妈妈不在家不要给陌生人开门。

　　6、《小蜜蜂》是一首德国童谣，这是一首很好的儿童启蒙歌曲，欢快的旋律下，以蜜蜂辛勤的劳动作为启发来告诉小朋友们，只有经过辛勤的劳动和汗水才能收获甜甜的果实。以此鼓励小朋友们从小学会劳动，学习劳动，将来好为祖国做贡献！

　　7、《小星星》是一首英国传统儿歌，该曲的原版取材于Jane Taylor 的布画儿童图册《Twinkle Twinkle Little Star》。原书的故事为一个天上的小星星带领凝望星空的女孩遨游太空的美丽故事。

　　因旋律简单明快，童真雅致，朗朗上口，而成为世界范围内广为流传的英国儿歌。后来由音乐神童莫扎特在原本歌曲的基础上加上12个变奏段落创作而成一首变奏曲。传入中国后，由作家王雨然重写歌词成为了这首耳熟能详的《小星星》。

　　8、《摇啊摇》该曲由著名幼儿音乐教育家和幼儿作曲家韩德常教授谱曲，是一首广为传唱的中国儿歌，也是一首很好的睡眠曲。轻柔的曲子从妈妈的口中轻轻哼出，陪伴着孩子甜甜地进入梦乡。

Hip-Hop嘻哈舞。这是当下年轻人、小孩都比较喜欢的一种舞蹈，它的表演形式比较帅、酷。不少80、90后父母会将自己的小孩送去学习这种舞蹈，到了六一活动那天可以让自己的小孩上台表演，既可以收获一些“小迷妹”拉进同学之间的关系，还可以锻炼孩子的胆量、舞蹈经历、自信心。歌曲：《卖报歌》这首曲子是多少人的童年回忆，在小编小时候就有了。这首曲子是音乐家聂耳创作与20世纪30年代的儿童歌曲。歌曲的曲调比较简单，郎朗上口，用朴质生动地语言描述了旧社会卖报儿童苦难生活和对光明的渴望。适合多人、单人演唱。

儿歌对于宝宝来说是相当重要的，很多宝宝从小就是听儿歌长大的，而宝宝也可以学习儿歌，宝宝学儿歌并不难，因为大多数宝宝都是比较感兴趣的，所以让宝宝学儿歌还是比较容易的，接下来我们具体说下宝宝学儿歌的相关情况吧。

宝宝学儿歌宝宝巴士

宝宝学儿歌是比较好的，那么宝宝学儿歌宝宝巴士是什么呢？

宝宝学儿歌宝宝巴士是一款专为宝宝打造的儿童ktv游戏，通过该软件儿童可以跟唱儿歌哦，不仅如此，宝宝还可以跟着主人公一起唱跳。

里面有快乐跟唱：跟着可爱的妙妙学唱歌吧，妙妙唱一句，宝宝学一句，快乐跟唱模式，轻松学会唱儿歌。精选宝宝最喜爱的经典儿歌，宝宝爱听更爱学。专属KTV：欢迎来到专属宝宝的录音棚，模拟KTV唱歌场景，让宝宝充分感受学儿歌的乐趣，还有超多精美效果，让宝宝制作独一无二的动画MV。创意DIY：海量道具，超多惊喜礼物，随意更换你喜欢的家具，装扮出你独一无二的房间和舞台，享受创意DIY乐趣，充分发挥宝宝想象力与创造力。

适合1岁至2岁宝宝学的儿歌

适合1岁至2岁宝宝学的儿歌不少，那么适合1岁至2岁宝宝学的儿歌有哪些呢？

宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的反应。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反应。如《幸福拍手歌》，宝宝可以随着歌曲，做出跺脚、拍手、挤、拍肩膀等动作。同时智多熊发音启蒙系列的儿歌如《发音启蒙-打电话》、《发音启蒙-春天》、《发音启蒙-太阳》、《发音启蒙-跟妈妈做》、《发音启蒙-镜子》、《发音启蒙-小花猫》等等也是很不错的选择。

两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。例如：中外儿童歌曲《粉刷匠》、《铃儿响叮当》、《美丽的大公鸡》、《风车》、《好宝宝》，还有表现各种动物形象特征的《小鸟的歌》、《小鸭的舞》、《小猪》、《蜗牛》、《猴与牛》等都是非常适合1、2岁宝宝听的。

宝宝学儿歌贝贝亲

宝宝学儿歌需要掌握方法，那么宝宝学儿歌贝贝亲如何呢？

《宝宝学儿歌》由移动育儿专家贝贝亲出品，致力于满足和作者一样的年轻的父母们育儿的需要，在手机上便有大量儿歌，每天带着宝宝随时随地学。软件简单干净，无须联网即可使用，献给广大的父母们。

宝宝学儿歌是一款学习儿歌开发宝宝智力和情感的软件，软件中包括了许多小动物，可以帮助宝宝一边学习儿歌一边学习各种小动物，寓教于乐，是一款帮助儿童开发智力的小软件。注意三岁以上的孩子通常已经准备好要听有连续性的故事了，如：《拔萝卜的故事》，萝卜长得太大了，老爷爷没办法独自拔起来，所以一个接一个地请了奶奶、孙子、狗、猫，最后还请了老鼠，大家一起合力才把大萝卜拔起来等等。

有哪些适合2岁孩子的儿歌值得推荐

适合2岁孩子的儿歌很多，那么有哪些适合2岁孩子的儿歌值得推荐呢？

适合2岁孩子的儿歌推荐有《红蜻蜓》；《do re mi》；《铃儿响叮当》；《小燕子》；《晚风》；《邮递马车》；《The Lonely Goatherd》；《娃哈哈》；《友谊天长地久》；《一分钱》；《两只老虎》；《劳动最光荣》；《让我们荡起双桨》；《卖报歌》。

《红星歌》；《采蘑菇的小姑娘》；《小螺号》；《读书郎》；《歌声与微笑》；《牧场上的家》；《劳动最光荣》；《虫儿飞》；《鲁冰花》；《粉刷匠》；《小兔子乖乖》；《友谊地久天长》；《我爱北京天安门》；《闪闪红星》；《世上只有妈妈好》；《找朋友》；《数鸭子》；《外婆的澎湖湾》；《种太阳》；《小小少年》等等。

舞台上每一个小演员们都全身心地投入一招一式，毫不松解，生动的小报童形象，让人不由自主的哼唱那首经典的《卖报歌》小报童不怕吃苦的精神，对于现在的孩子们来说，是一种心灵的感召

　　《卖报歌》是音乐家聂耳创作于二十世纪三十年代的一首脍炙人口的 儿童 歌曲。下面是我为大家整理的《卖报歌》教学设计，希望对你们有帮助。

　　教学目标：

　　(1)初步了解人民音乐家聂耳的生平及其主要作品。

　　(2)学生能用富有表现力的声音有感情地演 唱歌 曲。

　　教材分析：

　　〈卖报歌〉是人民音乐家聂耳在30年代创作并流传至今的优秀儿童歌曲。这首歌以朴素的语言，辛辣的笔调，刻画了旧社会卖报儿童的苦难生活，全曲为F凋，2/4拍子，一段体结构，分节歌形式。歌曲既反映了孩子们对旧社会的控诉，又表现了孩子们对光明的未来充满希望的心情和乐观主义精神。

　　教学难点与重点：

　　1.能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲，理解其音乐形象。(重点)

　　2.情绪的启发，歌曲的处理。(难点)

　　教学过程：

　　一、组织教学，师生问好。

　　二、导入

　　(1)请同学们欣赏一首歌曲，要把你们的表情写在脸上，把你们的歌声放在心里。(播放“国歌”)

　　(2)欣赏了这首歌曲，你们仿佛看到一幅怎样的画面?(升国旗的情景)

　　(3)这首歌曲的曲名是?〈中华人民共和国国歌〉它还有另外一个曲名，是什么?〈义勇军进行曲〉

　　过渡语：同学们已无数次聆听过这首歌，但它却依然那么强烈地震撼着我们的心灵，这么伟大的作品是谁作曲的?(聂耳)

　　三、《卖报歌》曲作者简介：

　　聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。1927年聂耳考入云南第一师范，经常参加校内外的音乐、戏剧演出活动。1928年聂耳加入中国共产主义青年团，积极参加活动，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后，聂耳继续从事革命生活，同时积极创作歌曲，用音乐鼓舞人民起来斗争。1935年国内日益严重的白色恐怖，迫使聂耳 出国 学习，赴苏途中，不幸在日本溺水身亡，年仅23岁。人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作了41首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳的代表作有〈义勇军进行曲〉、〈卖报歌〉、〈金蛇狂舞〉、〈大路歌〉、〈码头工人歌〉等

　　四、 新授歌曲：

　　(1)聂耳不仅创作了举世文名的〈中华人民共和国国歌〉，他还为小朋友写了一首歌曲，你们的爸爸妈妈也曾唱过，你们知道是什么歌曲吗?(放歌曲范唱)

　　(2)介绍〈卖报歌〉的由来。

　　请同学们把书翻到16页，我们来了解一个音乐小 故事 。

　　1934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因见她的头发散乱，就叫她“小毛头”。由于她活泼灵巧，叫卖又特别动听，人们都爱到她那儿买。在过往的行人中，小毛头发现有一位叔叔像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩!第二天，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头可开心了!叫卖声更加清亮：“卖报!卖报!七个铜板两份报!”几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌吧!”“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家…..”真好听!小毛头很快就学会了。不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十年过去了，全中国的小朋友都爱唱这首《卖报歌》。

　　(3)让我们一起再来欣赏一遍这首描写旧社会报童生活的〈卖报歌〉，听一听歌曲运用了哪些演唱形式?

　　(4)学唱第一段。

　　A.请同学观察一下，这首歌曲共有多少段?乐曲共有多少小节?(三段、16小节)

　　B.今天我们就来学唱第一段。先听老师范唱一遍，请你们轻声的模仿。

　　C.学生跟琴小声的模唱。(用lv代替歌词)

　　D.把歌词带进去唱。

　　E.现在请思考：你觉得该用怎样的声音来演唱?表现了怎样的心情?该用什么样的速度演唱?(生：明快、活泼、速度稍快)

　　(歌曲虽是反映孩子们对旧社会痛苦生活的控诉，但曲调色彩明朗。唱时声音要明快、活泼，速度稍快。第一段可以理解为“小毛头”为了生活，每一天都希望买出更多的报纸，多赚点钱。这是一种天真活泼的想法，所以在演唱时要唱得天真活泼。)

　　F.教唱几遍，每一遍都有不同的要求。

　　(5)巩固歌曲：

　　①分组唱，把学生分为甲、乙两组。

　　②分男女生唱。

　　③齐唱。

　　(6)欣赏聂耳的 其它 作品。

　　五、小结

　　老师：今天我们再也不要像“小毛头”一样去街头卖报了，我们可以坐在这明亮的教室读书学习，享受着父母、老师、同学的关爱，我们更要珍惜今天的幸福生活与学习机会。

　　《卖报歌》歌曲歌词

　　啦啦啦!啦啦啦!

　　我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走，一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。

　　啦啦啦!啦啦啦!

　　我是卖报的小行家，大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤，满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。

　　啦啦啦!啦啦啦!

　　我是卖报的小行家，耐饥耐寒地满街跑，吃不饱，睡不好，痛苦的生活向谁告，总有一天光明会来到。

　　教学内容：

　　一、唱 卖报歌

　　二、听《 码头工人歌 》、《飞花歌 》

　　教学目的 ：

　　1. 通过学唱《卖报歌》使学生了解解放 前贫穷儿童的苦难生活， 前贫穷儿童的苦难生活， 教育 学生珍惜今 天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的天的幸福生活。 声音演唱这首歌。 声音演唱这首歌。

　　2. 认识降号及一个降号调各音的位置， 通过视唱，模唱， 通过视唱，模唱，初步熟悉一个降号调各 音的位置。

　　3. 介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱 的演唱形式， 的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和 音乐形象。

　　课前准备：挂图，录音机等。 课前准备：挂图，录音机等。

　　教学课时： 教学课时：3 课时

　　教学过程： 教学过程： 第一课时

　　一、组织教学 师生问好，检查坐姿。 师生问好，检查坐姿。

　　二、发声练习

　　1=F 2/4

　　5 5 4 4 | 3 3 2 2 | 1 - | 1 0 |

　　Yi ya yi ya yi ya

　　三、简介聂耳

　　1、导入(听国歌) 同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手向庄严的五星红旗敬礼时，你仿佛看见什么画面?( 总结 ：《 国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。

　　2、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。 出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂 (出示聂耳画像，边挂边说)今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。板书：聂耳叔叔和他的歌。指读： 板书：聂耳叔叔和他的歌。看繁体字聂耳的名字是这样写的(板书)看有什么特点哇?他的名字是由四个耳组成的，聂耳早先名字叫聂守信，后来为什么改名为聂耳呢?我们来听个小故事。(放录音：聂耳的耳朵)总结：聂耳的耳朵是平时练出来的。

　　四、学唱《卖报歌》 曲谱

　　1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入 20 世纪华人经典作品。你们知道是什么歌吗?(放录音学生回答)

　　2、简介报童“小毛头”

　　3、欣赏歌曲录音。请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的

　　4、出示歌曲名称。简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。

　　5、生进行歌词学唱

　　6、师：现在听老师把歌曲再唱一遍，听的过程中你们也不能闲着，伸出你们的小手为老师伴奏吧，同时边听边想(出示问题：A、歌曲应该用什么样的情感演唱?B、歌曲想表达了什么?)

　　7、全班演唱

　　8、师：第二段的歌词是表现小毛头痛苦的生活，我们应该用什么样的演唱方式进行表现呢?

　　(改变拍号，运用4/4拍的特点进行第二段的演绎)

　　9、游戏

　　师：现在老师想和大家一起玩个游戏，顺便来考察下大家的学习

　　情况，由老师来开头。(进行游戏互动)

　　师：现在大家根据自己的理解用大家乐器来给歌曲伴奏吧!

　　四、创编

　　师：今天老师也想让你们来体会一下当小报童的感觉!

　　1、生进行表演

　　2、师总结

　　五、小结

　　师：今天的音乐课同学们都有些什么收获呢?可以对比下小毛头的生活和我们现在的生活。(生回答)同学们说的很好，通过学习明快的《卖报歌》，让我们共同感受了聂耳叔叔音乐作品的风格，也让我们懂得了应该珍惜现在的生活，努力学习，有机会老师将带大家欣赏更多更好聂耳叔叔的作品，让我们就在歌曲中离开教室吧!下课!

　　教材分析：

　　《卖报歌》歌曲欢快活泼、唱起来朗朗上口。歌曲中的主人公与学生年纪相仿，所以整体比较贴近三年级学生的情感世界和心理特点。这单元在本册教材中是唯一对学生进行思想教育的内容。

　　歌曲为F宫调式，四二拍。开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。由于采用了五声宫调式，所以色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。这首三段歌词的分节歌在演唱时可做以下处理：第一段的速度稍快，反映了报童等派报时的焦急心情;第二段最后一句速度稍慢，音量稍弱，表达了报童内心的凄苦;第三段最后一句是全曲的高潮，表现出报童对未来充满希望的心情。

　　教学对象分析：

　　三(1)班学生比较活泼开朗，音色比较好，咬字吐字清晰，尤其是部分学生音准非常好。他们对未知的事物充满了好奇，有较强的求知学习欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强， 想象力 丰富。在平常的学习中，一部分学生缺乏耐性，比较骄傲，还需要加强教育。

　　教学目标：

　　(1)知识与技能目标： 通过《卖报歌》歌曲的学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲者聂耳。

　　(2) 方法 与过程目标： 指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》，训练学生通过音色、力度、速度、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力。

　　(3)情感、态度与价值观目标：通过歌曲情感的表现，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

　　教学重点：

　　通过对本课的学习，能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲。

　　教学难点：

　　(1)感受其音乐形象，体验天真活泼、凄苦乐观、奔跑叫卖的报童形象。

　　(2)前八后十六节奏的正确演唱。

　　教学准备：

　　多媒体课件 钢琴 打击乐器(沙锤、三角铁)、报纸、背包。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　师：每当国旗升起时，我们都要唱响什么歌?(国歌)

　　你们知道这首雄壮、振奋人心的国歌是谁作曲的吗?(聂耳)

　　1. 学生齐唱国歌。(课件 播放《国歌》视频。)

　　(设计意图：用《国歌》歌曲演唱做课前导入，一下子使全班同学思想更集中，课堂气氛更浓烈起来，并在无形中再现了爱国主义的情景)

　　2. 认识了解聂耳。

　　(课件展示聂耳图片，师讲解资料，并配有字体。)

　　3. 介绍《卖报歌》创作背景。

　　师以讲故事形式介绍《卖报歌》创作背景。

　　(课件展示聂耳创作《卖报歌》的故事字体，配有背景音乐。)

　　(设计意图：讲解了关于这首歌曲的作者聂耳的生平简介，以及聂耳创作这首歌曲的背景故事，让孩子们对报童们的苦难生活有个更直观的了解。)

　　二、学习歌曲《卖报歌》

　　1. 教师范唱全曲，让学生感受音乐旋律。

　　师：今天让我们一起来学习这首《卖报歌》，先听一听。

　　师：这是一首大家很熟悉的歌，今天听起来有什么不一样的感受?音乐情绪如何?……(活泼、欢快、优美、跳跃。)

　　学生自由讨论、发言。

　　2、自主学习(出示课件：预习歌曲的节奏及曲谱。)

　　2/4 × × × | × × × ||

　　×× × ×× | × × × ||

　　×× × ×× | × - ||

　　(出示课件：难点教学中遵循由浅入深的原则。)

　　2/4 3 5 6 53 | 2 3 5 ||

　　5 3 5 32 | 1 3 2 ||

　　6 6 5 | 3 6 5 ||

　　(设计意图：师生共同突破歌曲中的难点节奏和难点曲谱，特别是前八后十六分音符的小节为 学唱歌 曲做好准备、一步一步由浅入深地去攻克，从而突破了本课教学的一大难点。)

　　3、 模唱旋律(教师用钢琴弹出单音)

　　师带生分别用La和Li模(绿色圃中小学教育网 唱歌曲，熟悉旋律。

　　4、教师有感情再次范唱歌曲(学生轻声拍手打节奏心里跟唱)

　　师生共同讨论歌词内容。

　　师：小毛头生活是怎样的(苦难)。找一找，哪几句歌词里表现了生活苦难的?过着苦难生活的小毛头渴望着什么?(幸福、光明)

　　5、按节奏朗读难点节奏歌词

　　(出示课件：响板打节奏。)

　　2/4 × × × × × | × × × ||

　　不 等 天 明 去 等 派 报 ，

　　大 风 大 雨 里 满 街 跑 ，

　　耐 饥 耐 寒 地 满 街 跑 ，

　　6、 分段学习歌曲，分析处理歌曲情绪

　　(出示课件：播放《卖报歌》全曲。)

　　1学习第一段

　　师：从哪一句可以看出小毛头是一个活泼、乐观孩子，他虽然过着苦日子但还是很快乐的?

　　师：如果你是小毛头，你会用什么样的声音来叫卖报纸?(高声的、卖力的)

　　师：到了晚上小毛头的报纸还没卖完，她的心情是怎样的?(焦急的)

　　要求学生带着情感，速度稍快的演唱第一段

　　2学习第二段

　　师：小毛头卖报时怎么了?她的心情怎么样?(情绪低落，难过)应该有什么样的声音和速度来演唱?

　　学生演唱第二段，最后一句速度稍慢，音量稍弱，表达报童内心的凄苦形象

　　3学习第三段

　　师：面对苦难生活的小毛头渴望着什么?(幸福、光明)她的心情怎样?(激动的、兴奋的)应该用什么样的情绪、什么样的速度演唱?(先是慢的、弱的声音，然后是快的、激动的声音)

　　生有情感的演唱第三段，最后一句是全曲的高潮，要表现出报童对未来充满希望的心情。

　　8、教师钢琴伴奏，生有感情完整演唱歌曲。

　　(设计意图：通过学习歌曲的三段歌词内容，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，能更好的流露情感表现，进一步教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。)

　　三、 用不同演唱形式来表演歌曲

　　师：为了让小毛头多多卖报纸，让我们一起来帮她唱一唱，比一比谁唱的动听，谁卖的报纸就越多?

　　分男女组、组与组比赛来演唱歌曲

　　1、用打击乐器为歌曲伴奏

　　师：小毛头是在什么样的天气中卖报纸的?(下雨天)

　　师：应该用什么乐器伴奏比较合适?(沙锤)

　　师生讨论用什么样的节奏型伴奏，并用自制的沙锤为乐曲伴奏。

　　师：每天天不亮小毛头就被钟声敲醒了，钟声用什么乐器伴奏比较合适?(三角铁) 用什么样的节奏型伴奏比较合适?

　　学生讨论不同段用不同乐器伴奏，学生自己探究，教师小结统一伴奏型

　　(出示课件：沙锤 X X ︱X X ︱ 三角铁 X-︱X-︱)

　　(设计意图：用不同演唱形式来表演歌曲是歌曲教学中很难突破的一大难点。此环节的设计充分调动学生的各种感官学习的主动性。)

　　四、创编动作表演歌曲

　　师：小毛头是怎样卖报纸的?谁来学学她的样子。她和别的小报童不一样，用什么方式来吸引别人来买她的报纸?(边唱边跳)

　　方法：生手拿报纸边跳边唱表演歌曲

　　(分乐器组、舞蹈组、演唱组集体表演。)

　　(设计意图：通过边跳边唱创编表演歌曲，充分调动学生的学习主动性，可谓是调动了学生的各部感官，深切地感受了报童的苦难生活和对未来生活憧憬的美好明天。)

　　五、教学拓展：

　　师：你们知道吗?小毛头还活着，她的名字叫杨碧君，她住在上海，现已退休，在家安度晚年，至今还很喜欢唱《卖报歌》。

　　(出示课件：生观看采访杨碧君的视频，听杨奶奶唱《卖报歌》，观看杨奶奶的生活图。)

　　六、教学小结：

　　时间过得真快，转眼要到下课时间了，同学们，我们今天在这里深切的缅怀了人民音乐家聂耳，学习和演唱了他为我们少年儿童创作的歌曲《卖报歌》，通过歌曲的演唱，让我们体会到当年的小报童悲惨的童年?而你们今天能坐在这宽敞明亮的大楼内唱歌学习，回到家里总有妈妈温暖的怀抱，和百般的呵护，你们说你们幸福吗?

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