聂涵雅：第一次尝试完整地做一个VR项目，从概念的产生、讨论呈现内容、思考实现方式，再到磕磕绊绊用从零开始的UE去搭建场景，最后又转到reborn平台实现VR效果，学到了很多新技能。

陆瑶：让我印象最为深刻的便是老师在上课中曾提到的一个数据采集与技术研发的案例——“为弱势群体进行的生命技术的研发但是很有可能只是为了让强者更强”。让我对设计师能做什么产生了新的思考。

孙逸菲：新媒体艺术创作应该是一种艺术形式的表达和创新，更多的是通过各种媒介以及形式来实现某种意义上的创作，从而达到一种更高层次的艺术表达。

梁明宇：通过跨专业合作，不同思维方式相互碰撞，最终呈现出一套完整并很有社会意义的作品。

张楚漪：帮助我从一隅走向更加广阔的艺术世界。在学习和完成作业的过程中能有机会放飞感性的思维，有机会尝试各种新的想法与技术。

和冰如：本次课程的作品是我人生中创作的第一个游戏！感谢王老师悉心辅导，帮助我们把奇思妙想落地成具体的作品，感谢海鲜小分队队友们两个月以来的努力付出。

严冬钰：学习到如何把握艺术作品从创意到落地之间的平衡关系，也让最终成果从立意到输出皆更鲜明而富有深意。

李叁陆：新媒体艺术是更鲜活的语言，将技术与艺术结合。一个游戏何时可以被称为第九艺术？大概是其可以表达话语所不能表达之事时。

顾文璟：学到了如何以新媒体的艺术形式与展览实际环境适应地创作作品，学会了以体验、感官为出发的艺术表现手法。

李欣洋：即使在线上，我们也可以共同看到一个创意慢慢地表达出来的过程，然后去传递我们想表达的“感同身受”。

高阳：科技探寻的真，艺术追求的美，竞相在世界中创造出新的意义。

第四组：来自不同专业背景的小组成员从 “家”这一抽象概念出发，在叙事、交互、创新每个环节细细推敲，并综合考察多种实现形式，共同完成了如今的作品。

刘飞：第一次体验了UE中VR项目制作的全流程，尽管最后Demo距离我们的预期仍有一定的差距，但是也捋顺了我们在之后继续推进的思路。

钱沣盈：学习了新的软件新的技术，并且尝试了叙事性游戏的表达，打破了对传统游戏的认识，这些都让我们觉得非常有价值与意义。

杨直方：每个成员各司其职锻炼了我们的协作能力，通过这次学习，给了我们更多信心和经验。

王玲玲：各个专业的学生聚在一起，大家集思广益，发挥自己擅长的能力，共同学习新的软件技术，展示出了各种奇思妙想，让这门课内容更加丰富。

郭渊如：这门课把我从艺术实践的舒适区推了出来，让我探索VR和AR游戏设计的可能性。很喜欢每个小组都提出了一个有趣的项目，从中学到了很多。