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新加坡小学数学教材中文版兄弟我从事造价工作11年，今年刚过33岁，27-30岁期间共考了一建（建筑、市政、机电）、造价工程师。16-18年停下来，感觉没啥事干，听说岩土工程师挂靠费高，计划再去整一个这个，现在税后年收入达约40来万吧！要是自己加加班，也能搞点额外收入，但是这个收入靠的是身体的不断投入和损耗。

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新加坡小学课本,［讲解］这一则也是讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。其中，“罔”“殆”二字历来解释纷纭。朱熹注云：“不求诸心，故昏而无得；不习其事，故危而不安。”“不求诸心”指的是不思考；“不习其事”，指的是不读书。讲这一章，要防止产生片面理解，要使学生认识到“学”是基础。孔子就很重视“学”，反对离开“学”这个基础去胡思乱想。他曾说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”(《卫灵公》)

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新加坡小学数学教材中文版程序员的关键素质程序员的关键素质是：逻辑思维能力、坚韧的性格。但笔者更想强调的是素质以外的东西：对编程的兴趣。所以对于一个少儿/儿童，在他还远未形成自己的职业兴趣时，若出于以后当程序员这样的想法去学这些东西，感觉—恕我直言—有点可笑。

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