中班社会教案《我会整理》含PPT课件 |
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查看课件:中班社会课件《我会整理》PPT课件 下载地址:https://kj.qulaoshi.com/ppt/4087.html 活动目标: 1、学习按物体的用途分类,并根据物品的共同特征设计标记。 2、学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、发展幼儿的动手能力。 重点难点: 按物体的用途进行分类,并尝试设计标记。 活动准备: 1、玩具、食物、服饰三大类物品的图片若干 2、三个颜色不一样的盒子;幼儿人手一张白纸和水彩笔。 活动过程 一、物品大展示 ——豆豆家里的东西可真多,我们来看看都有些什么? ——教师出示各种物品的图片,幼儿说出物品的名称。 ——豆豆不会整理,想请我们小朋友帮忙,该怎么整理呢?(文章出自.屈老师教案网) 二、物品大分类 ——整理就是把同一类的物品放在一起,那么这些物品都有什么用处?哪些属于是同一类的? ——幼儿将图片根据用分成3类。 ——集体检查分类情况,说说这些物品有什么用处,属于什么类别? ——出示三个小盒子,幼儿依次将整理好的物品图片摆放到盒子里。 三、物品大标记 ——今天,我们帮豆豆将家里吃的、玩的、穿的都整理好了,那怎样让豆豆知道盒子里装着什么呢? ——如果盒子里装着吃的东西,可以画什么标记? ——都是玩的怎么画标记? ——有什么标记一看就知道是穿的东西? ——请幼儿自选一种物品,发挥创造想象,画出标记图。 ——幼儿按自己设计的标记贴到相应的盒子上。 ——幼儿操作,教师巡视,个别指导。 四、幼儿标记展示 ——幼儿共同欣赏同伴设计的标记,进行评价。 查看课件:中班社会课件《我会整理》PPT课件 下载地址:https://kj.qulaoshi.com/ppt/4087.html 推荐阅读: 大班社会领域教案《学习整理小书包》含PPT课件 大班上学期社会教案《整理书包》含PPT课件 中班社会优秀教案及教学反思《整理物品》 小班数学公开课教案及教学反思《整理物品》 大班健康公开课教案及教学反思《认真整理》 |
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