《数学教育学报》是国内数学教育领域层次最高的学术性刊物（2014年已成为CSSCI扩展版来源）。我们的办刊宗旨是建立数学教育科学理论体系，服务于基础数学教育改革及高师数学教育专业课程改革，确立现代数学教育观，倡导数学教育科学学术争鸣，推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变，反映数学教育实践与改革的新成果，发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。《学报》主要栏目有：数学教育概论、调查与实验、高师数学教育类课程改革、展望与争鸣、比较数学教育、中小学数学教育改革、现代教育技术与数学教学等。欢迎广大有志于数学教育事业及数学教育科研的广大中小学、大学数学教师及数学教育科研工作者踊跃投稿。来稿细则如下：

1  来稿请填写《数学教育学报自检报告》单，并附在来稿首页。

2  来稿应包括中英文标题、摘要、关键词，作者简介。参考文献请写成对应注形式，著录应符合学术论文的格式与要求。

（1）标题要精炼、具体，能概括文章要旨，一般不宜超过20字；

（2）摘要应具有独立性和自明性，以200~300字为宜。

（3）关键词一般为3~8个。

（4）作者简介包括出生年，性别，籍贯，职务，职称及主要研究方向。

（5）受基金项目支持应包括项目来源、项目名称及项目编号。

（6）参考文献主要格式如下：

        （a）专著类. [序号]作者．书名[M]．出版地：出版者．出版年：页码．

        （b）期刊类. [序号]作者．文章名[J]．刊名，年，卷号（期号）：页码．

        （c）析出文献.

    论文集中析出文献: [序号]作者．文章名[C]//论文集编者．论文集名．出版地：出版者，出版年：页码．

    书籍中析出文献：[序号]文章作者．文章名[M]//书作者．书名．出版地：出版者，出版年：页码．

3  来稿形式均要求发送word电子文稿到[email protected]，来稿一律不退，请作者自留底稿。

4  在审读通过的前提下，本刊优先刊发全国及省、部级课题文章。

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