并且，论述类文本的三道选择题也往往是学生感觉最难以捉摸，最变幻莫测，最波诡云谲的，也最与学生的语文能力和语文学习努力程度最不相匹配的。而这三道题又在试卷的开头，特别容易影响学生做题的感觉。一些学生往往因为这三道题而打乱了做题节奏，影响了考试发挥。

另一方面，其实，从这几年考查的情况看，论述类文本和实用类文本考查的文本材料类型越来越接近。所以，窃以为论述类文本如果不做改变的话，真的已经越来越失去了考查的必要性，失去了其语文考查的意义和价值。

这次八省联考做了大胆的改变，将两者合二为一。文本材料为“人工智能”方面的非连续性文本。题目为三道选择题和两道主观题。明显加大了主观题的分数比例，更有利于考查学生的综合语文能力。

与此类似的是在清华大学一月份的中学生标准能力诊断性测试中，论述类文本也由三个选择题改为两个选择题和一个主观题。

由此不妨大胆推测，高考改革的趋势应是加大主观题的考查比例，减少论述类文本选择题的考查比例。

二、更加重视语文底蕴和语文积淀的考查，学生的阅读面和涉猎面需要更加宽广。

这次有几道题我印象深刻：

一是辽宁、湖北四省的文学类文本《国文教员》第7题，B项考查了《老残游记》中大明湖听说书一段的描写效果；C项联系了司马迁的《鸿门宴》和李清照的《夏日绝句》；D项则涉及到了鲁迅的《朝花夕拾》。一道选择题包含了如此丰富的语文知识，语文经典名著名篇，确实令人惊叹。而很多学生因为从未读过《老残游记》，导致直接懵圈，答案错误。

再一个是语言运用第19题，选项给了四句经典古诗文让选择“和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是”。尽管考查难度不大，但是可以看出命题人对经典名著、对古典文化的重视。而某些省份考查的名篇名句默写第（3）小题则直接考察了“砧声”这个意象，也都体现了这个目的。

再者，清华大学一月份的中学生标准能力诊断性测试中对“祛”、“驱”字形字义的考查，对“冯谖弹铗”、“黍离之悲”等典故的考查等都体现了类似目的。

所以，我们有理由推测，新高考会加大对学生文化底蕴、语文积淀的考查，加大对学生古典文化的考查。

三、题干命制更加具体细致，更加注重任务性和驱动性，考生必须在审题上多下功夫。

培养学生在具体的任务情境下解决问题的能力是高中新课程标准的一个明确要求，各学科的考查都越来越重视任务性和情境性。本次八省联考的语文试题同样如此。

如文学类文本《国文教员》第9题：如欲以“一则‘新世说’”为题写一则《国文教员》的小评论，请结合文本，列出评论要点。

这道题的目的是让学生为《国文教员》写一则评论的要点，并给了题目——一则‘新世说，这就要求学生必须知道文学评论是什么样的文体，必须理解材料二的含义，必须理解《国文教员》这篇散文的特点，必须能将材料一和材料二结合起来并灵活运用。

说实话，我认为这道题应该是比较有区分度的，对于程度好的学生来说，这道题并不算难；但对于某些程度堪忧的学生来说，可能连题干都读不懂，更不要说答题了。

而江苏、福建等四省的文学类文本考查同样如此，如《秋雨》第8题：小说写到小姑娘身裹山茶花图案和服的细节，又写律子作为模特参加新年和服表演会，这样写暗示了什么？请简要分析。

这道题学生如果不能很好地抓住题干要求的文本中的两个细节去回答，如果不能理解山茶花图案和服在日本文化中的意义，就很难准确回答出来。

更不用说这几年无论是高考的作文还是此次八省联考的作文，大部分时候也都是任务驱动型的作文，任务要求和情境要求都非常明确、细致。

所以，即将参加2021年高考的考生必须重视培养自己的审题意识和审题能力。一定要在做题时“榨取”出题干所给出的所有信息，并能够利用这些信息的价值。

四、更加重视考生的逻辑思维能力的考查。

关于这一点，请参看实用类文本第4题和第5题，参看语言文字运用第22题。

五、文言文更重视理解文意基础上的灵活运用和回答问题。

关于这一点，请参看文言文阅读第14题：文末说到霍光最终一举清除政敌，其政敌最为严重的罪行是什么？题目虽然简单，但是体现了新高考的变化方向。

而且还要提醒备考同学们的是，文言文问答题一直是很多专家呼吁较多的一个题型。

六、语言文字运用题变化多端，尽量各种题型都要有所涉猎和准备。

语言文字运用一直被称为高考语文的试验田，是语文试题中最灵活最多变的一道大题。这次八省联考题和全国卷有很大不同，全国卷一也一直处于变化中。所以，涉猎和准备各种题型及解题思路是必要的。

总之，尽管我们河南考生并未参与八省联考，也和他们用的高考试卷不甚相同，但是了解高考趋势，尽量接触各种题型，做好万全准备是必须的。也提醒备考中的老师们，在研究全国卷一的基础生也要多看看其他省市的高考题、模拟题、联考题，以更全面地把握命题方向。

同时，还想给2021届的考生们说一句：要增强自信，无论高考题型有怎样的变化，只要你的语文能力、语文积淀足够，以不变应万变，抓住一点——认真审题，合题作答，一切就都不是问题！

（以上是我对八省联考试题所做的一点思考，仅为一家之言，有不当之处，敬请大家指点！）

你可能还想看到：

从2021郑州市一测小说题到小说文学理论知识总结

核心素养背景下高中作文教学更应践行“生命语文”理念

择一事，尽一生：钟芳蓉原创作文导写

编辑 | 张云佳

本平台文章皆为原创，若采用，须告知。

若您有原创文章，返回搜狐，查看更多