这种现象在大学里面是事实存在的，这种属于历史遗留下来的问题，毕竟学校和直接社会上企业出发点有着本质的区别，很多人在校的大学生反应在学校开设的课程感觉距离直接出去找工作存在非常大的差异，既然不好找工作倒不如直接参加个培训来的直接，话虽然可以这么说，但学校的本质主要培养的社会各行业的人才，没法每个人都能拿到自己想象的东西，学校不是职业学院没法直接给出明确的方向，不能把所有的人都进行定制化。

在很多大学里面很多教材相比社会上可能属于过时，就拿C语言的编译环境，现在还是有很多大学的微机室用的turbo C这种已经持续很多年的东西，很多微机室都存在这种现象，这也我们现在教学和社会上脱节之处，但不能因此就否认大学教育的无用论，上完大学能不能对社会有大的贡献主要还是依赖于后天个人努力，不能以偏概全全面否定大学教育。

学校主要从理论上灌输，让大家有大致的概念，就拿C语言举例能够知道大概的意思，真正到企业中有点理论指导就能很快的适应项目实战，对于编程技术而言即使用到了和企业一样真正做项目的时候还是需要梳理思维开始，工具从来都不是自己不去学好的理由，只是相比较而言有点过时而已，并不会真正的影响到是否能够学好，所以还是需要从自身找原因。