“同事都说我‘痴’，痴迷于教书育人，痴心于创新创造，痴情于奉献担当。或许这就是我的获奖秘诀吧！”当问及如何做到时，许小鸽思索良久后回答。

为了更好的教学

“老师，今天之江汇平台上有作业吗？”六（6）班的厉逸凡同学又追着许小鸽问了。

“厉逸凡同学的作业进步特别明显，昨天我在他的作业下面给他点赞，还发语音表扬了他。今天，他咧着嘴笑了一天了，上课积极性特别高。”许小鸽笑着解释。通过之江汇平台指出错误，用留言、音频或视频点评，这是许小鸽周末甚至寒暑假常做的事。”

为了更好的教学，她一直在思考如何把小学数学教学与教育技术深度融合。经过两年的研究与实践，她创造性地运用之江汇教育广场的多项特色应用，构建了“课前以把握学情为中心，以学定教；课中以互动学习为关键，以生为本；课后以个性学习为重点，适性拓展”的智慧课堂，让现代教育技术贯穿于教学全过程，让学生的学习更高效、更个性化。

“在许老师的引领下，孩子学习数学的兴趣更浓了，数学的探究欲望更强了，数学思维能力有了很大的提升”家长这样评价。

为了更多的孩子

“嗨，同学们好！鸽子姐姐讲分数同步课堂又和大家见面了！”甜美的声音，精美的PPT，精炼的语言，精心的设计，许小鸽的同步课堂圈粉无数。截止目前，已有40000多人次关注了课程，有500多位网络学员，视频学习人次最多时高达1000多人。

为了更多的孩子，许小鸽一直为同步课程努力着。不知道多少个夜晚的加班加点，选课，备课，设计课件，写脚本，录制视频，后期制作，作业布置，作业讲评，二十四个课时的更新，每一个课时都是饱含心血。

课程的开展收获了不少孩子和家长的好评。“感谢您每周给孩子上课，这样的学习，很适合我的孩子，看不懂的还可以再看。”一位家长留言。

“许老师是非常有情怀的一个老师！不仅在教自己班的孩子，还在网络上教不认识的孩子。上班时间在工作，下班了继续在工作，而且这些都是公益的，非常不容易，非常好！”全国比赛的交流答辩环节，评委张立新专家现场点评。

为了更美的遇见

“一切都是最美的遇见！非常感谢实小有爱的团队，特别是许小鸽老师给予的详尽的信息技术指导。”刚得知自己获得东阳市第八届中小学教育技术应用创新大赛一等奖的程迈老师感激之情溢于言表。碰上有同事上公开课、参加比赛或学校开展活动，许小鸽总是积极主动承担技术指导与信息支撑。

近日，东阳市实验小学许小鸽“之江汇”工作室成立。据悉，两周时间，工作室成员已由原来的16名增至37名。“表扬陈宁宁、王金龙、张瑾老师，空间进步非常大！其他老师继续努力！”“VR,AR进课堂，别人的课这样上。”除了每两周一次的线下指导，许小鸽常常会在工作室讨论群即时点评成员的作业或发一些链接或视频供成员学习。

“是实小这个有爱的大家庭培养了我，是实小的教师培养机制激励了我，让我遇见了更美的自己。我现在做的只是把这份爱传递下去，尽领军教师应有的责任与义务，让更多的青年教师遇见更多的美好！”采访期间，许小鸽一次次感激学校、感谢团队、感恩遇见。

为了爱，为了梦想，许小鸽孜孜不倦地在数学教学与信息技术融合的道路上追寻着，探索着，像鸽子播种和平的种子一样，为孩子播下梦想的种子，为同行播下奋斗的种子，倾听生命的拔节，遇见更美的自己。

来源：市实验小学返回搜狐，查看更多