（4）课程管理从刚性走向弹性 国家课程标准对教学目标、教学内容、教学实施、评价及教材 编写做出了一些指导和建议。

5、开发和利用课程资源有哪些基本途径？（要求在理解的基 础上答对要点）

（1）开展社会调查，不断跟踪预测社会需要的发展动向，以便 确定有效参与社会生活和把握适应社会需要所应具备的知识、 技能和 素质。

（2）审查学生在日常活动及其实现目标的过程中，能够从中获 益的各种课程资源，包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观、生活经验、学习方式等方面的课程素材。

（3）开发和利用课程实施的各种条件。

（4）研究一般青少年及特定受教学生的情况，了解他们已具备 或尚需具备哪些知识、技能和素质。

（5）鉴别和利用校外课程资源，使之成为学生学习和发展的财富。

（6）建立课程资源数据库，拓宽校内外课程资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率。

6、课程改革要求我们建立什么样的教学观?（要求答对要点）

答 1、新课程中的教学观应体现课程与教学的统一，强调教学过程的开放性与生成性。 2、新课程教学观把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

3、新课程教学观高度突出了过程与方法的地位。

4、新课程教学观以人的发展为本位。

7、课程改革要求我们建立什么样的学生观? （要求答对要点）

答 1、学生是发展的人。2、学生是独特的人。3、学生是具有独立意义的人。

8、课程改革要求我们建立什么样的教师观? （要求答对要点）

答 1、教师是学生学习的促进者。2、教师是教育科学的研究者。3、教师是课程的建设者与开发者。4、教师应该成为社区型的开放的教师。

9、新课程对教师的教学行为有什么要求?（要求在理解的基础上答对要点）

答 1、服务。2、调控。3、反思。4、合作。

10、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？

（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2）从事 科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表 意见；

（3） 指导学生的学习和发展， 评定学生的品行和学业成绩；

（4） 按时获取工资报酬， 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休 假；

（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意 见和建议， 通过教职工代表大会或者其他形式， 参与学校的民主管理；

（6）参加进修或者其他方式的培训。

11、 请你谈一谈教师的心理健康对教育学生有什么影响？

教师的心理健康直接影响学生的心理健康，表帅作用在教育过程中占有重要位置。

12、你对新课程改革有什么体会？

改变单纯的知识结构体系，为在知识传授中培养能力的结构体系。突出分析问题，解决问题能力的培养。

13.新型的师生关系应该是什么样的？

答：在人格上，学生与教师是平等的 在社会道德上，师生关系是相促进的 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

14、教学原则包括那些？（答对四项得满分）

答： A 直观性原则 B 启发性原则 c 巩固性原则 D 理论联系实际原则 E 循序渐进原则

15、简要说说你获得过哪些和教学有关的荣誉？说说具体情况。

答：根据自己情况说出时间、活动及证件名称等。

16.新课程倡导什么样的学生观？

(1)、学生是发展的人。 (2)、学生是独特的人。 (3)、学生是具有独立意义的人。

17.简要谈谈你的教育经历，包括工作年限，从事的学科，以及切身体会等。

答：略。

18、新课程倡导了哪些现代学习方式？

探究式学习、合作式学习、自主式学习。

有关要求： 教师答辩内容要从所给答辩题目中选出三个进行回答。可根据时间情况展开回答。 返回搜狐，查看更多