4月29日，《新时代基础教育强师计划》（以下简称“强师计划”）专题研讨会举行，由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心发起主办。本届研讨会的主题为“新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍建设”，以专家座谈会和北京师范大学教师教育研究中心分中心主题分会场的形式开展交流研讨。国家教育咨询委员会委员钟秉林教授、西南大学副校长陈时见教授、首都师范大学党委书记孟繁华教授、北京教育科学研究院副院长钟祖荣教授、教育部教师工作司教师发展处张春柳、北京教育学院原院长李方等领导及专家学者出席会议，另有来自国内高水平师范大学、省属师范大学及地方师范院校的26位机构负责人及学者参会，共话共议《强师计划》。

上午，专题研讨会拉开帷幕。专家座谈会环节，由中心常务副主任李琼教授及教师教育研究所支部书记袁丽副教授共同主持。会上，张春柳和中心主任朱旭东教授分别致辞。发言中，张春柳分享了《强师计划》的出台背景、基本思路及教师队伍建设工作的三个协同：院校协同、教师发展机构协同、职前培养和之后发展的协同，特别强调了《强师计划》文件的筑基提质、补短扶弱、做优建强的基本思路。朱旭东表示，《强师计划》是继教师教育行动计划之后又一个推进教师队伍建设的纲领性文件，该文件精准聚焦基础教育教师队伍建设。此次研讨会的召开，能在更广范围、更深层次解读文件精神，有力促进教师教育发展。同时，他介绍了中心近几年内基于分中心建设开展的针对地方师范院校的协同提质工作。

会上，来自北京师范大学、华东师范大学、西南大学、陕西师范大学、东北师范大学、华南师范大学、湖南师范大学等高校学者依序发言，畅议《强师计划》。钟秉林教授从构建开放、协同、联动的教师教育体系，在实践中推进教师教育的改革创新，提高教师思想政治水平、师德师风和业务能力和开展教师教育战略研究、学科建设等方面给出落实该政策的具体建议。陈时见教授讨论了建设国家师范教育基地的四大使命、四点发展定位和五条关键路径。孟繁华教授提出以不同的师德建设模式来推进师德师风建设，常态化推进，培育师德涵养；构建协同机制，统筹规划师范院校的综合评价。李政涛教授分析了《强师计划》的时代意义、创新意义和引领意义，并就提升“双减双新”背景下教师新能力、新素质的日常化，建构三位一体式的教师专业发展路径和体系，实现高效一体化的教师教育研究体系等提出建议。 龙宝新教授在梳理《强师计划》三个历史特征和三点历史意义的基础上，提出三点建议：教师教育治理体系完善、教师教育过程深改和强化分类、特色、卓越教师教育改革理念。王红教授分析了《强师计划》的四点意义，并从教师教育工作者的视角提出抓住机遇和转型升级以更好地促进整个教师教育体系建设的建议。

钟祖荣教授分享了教师培训的专业化、精准化和标准化的三点认识，并针对新时代教师核心素养和关键能力提出诸如加强社会实践等有效探寻途径。荀渊教授从研究者的视角为政策执行提供建议，分析了《强师计划》的政策导向，并提出了三条实践路径，包括公共政策的价值与要义、凸显政策落实者的价值和强调民主参与。周彬教授讨论了《强师计划》中的四个话题，分别是区域教师教育机构的本土化、把分阶段的教育办成了分层级的教育、教师教育高等教育化、教师教育和基础教育之间的关系。李广教授，从微观的视角解读了《强师计划》，分别是强师的三重意蕴、强师的画像和教师教育要回应国家的重大战略需求的强师路径，并从长、宽、高三个方面提出解决强师问题的立体化路径。刘铁芳教授从师范文化的重建与师范传统的发扬的视角切入对《强师计划》中振兴师范教育问题开展讨论，结合作为中师学习的经历分析了那一代中师生的三个基本特点，提出要振兴教师教育，需提高对于优秀学子的吸引力、营造师范文化、弘扬师范精神、提高师范生的综合实践能力等建议。李方教授将此研讨会视为教师教育创新体系建构的态势和协同机制的典范，他分析了国培计划在精准施培方面存在的六点问题，围绕精准培训提出抓住一个着力点和防止一个误区的建议。赵明仁教授分享了一项针对综合性高水平综合大学毕业生评价的实证研究结果，提出了高水平综合大学毕业生教师职业适应和专业发展的前提性基础、支持性环境和适应性发展，并讨论了增强教师职业的吸引力的基础性作业、教师培训的专业化、教研员队伍的建设和综合大学建设教师教育的核心课程的必要。冯晓英教授从分析了教育信息化如何发力推动教师队伍建设的深化改革和提质增效，在分析面临五大难点和挑战的基础上，提出支持的三个抓手、一个关键词和三个转型。薛二勇教授在肯定已有教师政策文件取得成效的前提下，就政策制定和执行提出两点建议：第一，提出要仔细判别政策文件的效果，并基于效果的改进来制定新的政策；第二，建立《强师计划》执行的多元主体参与监测评价机制，最终在政策执行过程中里不断地使这个《强师计划》更完善、更完整，更成体系。

下午，分中心主题分会场由裴淼教授和廖伟博士主持，共有来自分中心的10位专家做主题发言，分享地方师范院校实践经验及做法。山西师范大学原党委书记卫建国、邢台学院校长蔡振禹、湖州师范学院舒志定教授分别就 师范生师德培育、高素质教师人才培养和国家教师教育基地建设进行主题分享；青海师范大学武启云、宁夏师范学院朱许强、渭南师范学院梁燕玲、伊犁师范大学马永全分享了中西部师范院校在教师教育、协同提质及师范生培养上的地方实践及做法；湖北第二师范学院张炜和聊城大学岳建军分别就教师待遇工资保障和教师资格制度中师范生免试认定改革实践探索进行交流分享。

为及时配合《强师计划》政策组织实施及落实工作，本次专题研讨会采取线上和线下结合模式，在全国师范院校学者们的协同下，参加线上线下交流的人数两千余名，广播北师大强师之声，广议《强师计划》精神。通过此次会议，实现了政策对话、实践经验分享和研究合作，最终助力我国高质量教师队伍建设及高质量教育发展。