学校教师暑期培训心得体会

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学校教师暑期培训心得体会

2024-07-03 19:11| 来源: 网络整理| 查看: 265

学校教师暑期培训心得体会

学校老师暑期培训心得体会1

没有繁文缛节,开班典礼简短、务实。学习纪律的说明,学员代表的发言,都是那么的贴切、实际,没有空洞说教,不搞把戏。

首先,本次培训班的授课教师,一线老师居多。镇江市教研室教研员吴亚香教师,老师出身对体育课堂教学、教育科研有着丰富的经历,主抓镇江市学校体育工作,对学校现状特别熟识。省句容市高级中学赵小文教师,镇江市学科带头人,学校体育教研组长,对学校体育工作有独到的见解。孙彪教师,句容市教研室教研员,对本市学校体育工作有全方位的了解,知道教师们迫切须要得到的学问。作为培训班的班主任,在培训内容的选择、授课老师的支配,孙教师都亲自过问,细心筛选,到处为学员着想。尽可能让几天的培训,使学员学到可用的东西,而且便于在日常教育教学中操作。其他几位主讲教师,也是教研室的专家和一线骨干老师。

其次,培训内容严密联系学校体育教育教学。教学打算、考核方案的制定,这是体育教学的首要任务,第一天的培训内容就从今入手。教学是主阵地,教学打算、教学进度、单元打算、教案设计,老师每天必需做的工作。如何有效教学,通过培训学习,作为学员我有了新的相识。比方说,对特别体质学生的调查,以前我也曾留意过,但没有作为一个重点。赵小文教师在讲座中突出其重要性,具体了解可以幸免平安事故的发生,有助于因材施教。新学期,作为教研组长,我将把学校特别体质学生状况印发给每位体育老师,教学中做到有的放矢,确保平安、有效地教学。体育教学必须要将损害事故降低到最低限度,杜绝人为因素造成事故的发生。我们经常听说,你这位教师无论教学工作如何精彩,你的学生只要发生一起损害事故,你全部的功绩都被遮盖住,你的工作成果将被否认。

吴亚香教师就说课、评课进展了案例分析,并且对我去年参与镇江市小学体育老师说课的课件进展点评。结合当前赛课要求,对我的课件存在问题赐予指正,对我个人来说,收获很大,特别感谢吴教师。上次参与说课竞赛是对自己的一个促进,听了吴教师的点评更是一次提高。吴教师没有炫耀自己的工作成就,而是着重讲解并描述每次赛课的实况,并加以剖析,让更多没有参加过的老师,对当前体育教学开展趋势有更为深刻的了解。

培训内容还涉及“室内理论课的设计与教学”、“信息技术与课程整合课件制作”等,无不是老师平常教学工作经常用到的。就说课件制作,体育教学中也少不掉的。有了课件,课堂教学更生动,室内课教学更轻松。五天的培训,专家们所讲的要求,假如能根本到达,我想应当是很合格的小学体育教老师了。

我深刻体会到:做一名平凡的体育老师真省事,做一名优秀的体育老师真不简洁。学海无涯,学无止境。学习才能不断更新自我,就像我在开班典礼时代表学员发言,社会处在转型期,学问大爆炸,信息瞬息万变,一天不学习就会落后。老师不能只做教书匠,要学会学习,学会探究,做学者型老师。多学习可以明智,学习可以修心养性。安心工作,才能去探究教学,才会有创新。

参与暑期培训,失去了一些休息时间,但得到更多,倾听专家讲座理论学问得以提升,与学员之间有了沟通,实践工作得到借鉴。诸多收获得益于孙彪教师每次课能亲自参加,得益于授课教师的细心打算。在学习的过程中,大家能相互沟通,取长补短。培训考核也做到务实、有效,规定的教学内容,每位学员设计一课时教案。一切从学员实际启程,不搞形式,不求独树一帜,注意实效。所以,老师日常教学也要从学生实际启程,还要结合学校实际。通过本次培训,让我重新梳理了今后学校体育工作:务实抓好课堂教学,严密联系学生体质安康标准内容,保持与中学体育教学的连接。支配好学校体育活动和竞赛,确保学生每天在校一小时活动时间,扎实开展教研活动,教而不研那么空。同时,踊跃探究,敢于创新,寻求学校体育特色之路。

学校老师暑期培训心得体会2

就在暑假完毕之际,联校领导为我们支配了一顿“美餐”,挑起了我对新学期的思索,不管是班级管理,还是教育教学,我都有所感悟,感谢领导们对一线老师的关心。

张教师深刻、睿智的见解时常让我豁然开朗。一段醒目的文字“从心启程,用爱惜航”点醒了我。在人与人交往的过程中我们都盼望心与心的沟通,更何况孩子呢?同时,爱也是维系和谐师生关系的关键一环。今后的教学中我会做到从心启程,让每个孩子都能感受到挚友般的亲切感,体会到父母般的暖和,使每个孩子都爱上学习。

教师的魅力在于有丰厚的文化底蕴,做为小学语文老师更是如此,所以老师在上课前应谨慎备课,精确把握教材,深度挖掘教材,既要知其然,也要知其所以然;充分了解学生,遵照学生的爱好制定教学方法,依据学生原有学问,确定教学目标,以确保课堂高效。

和谐的师生关系是成就一个班级的根底,学生都是完整的人,具有独立的人格,我们应学会与孩子沟通,用爱去感化孩子,使自己成为孩子的精神寄予,这样孩子们才能“亲其师



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