小学班主任教师年度考核个人总结

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小学班主任教师年度考核个人总结

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时间过得真快，转眼间我在教师工作岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为

了更好地总结经验教训，使自己无愧于合格的“人民教师”这一称号，现将

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～

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年

度工作、学习情况总结如下：

一、师德方面：

加强修养，塑造“师德”。

作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教

师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我

就时刻严格要求自己，

力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的示范，

希望

从我执教这里走出去的学生都是合格的学生，

都是一个个大写的“人”。

自从光荣地加入党

组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚定了立场，坚定了信念，

在大是大

非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，

争做一个令学校满意，学生满意，

家长满意的好老

师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。

二、教学方面：

虚心学习，强化自我。

根据学校的工作部署安排，上半年担任毕业班的班主任工作，下半年担任两个班教学

工作。

艰巨的工作任务摆在面前，在实际教学工作中，只有实干加巧干，才能高质量地完成

工作任务。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，

每次上课我都感到自己肩上的责任重大。

为了尽快充实自

己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，

我通过网络教研学习平台，对自身进行强化，

通过

继教网的教师博客去吸收全国各地优秀教师的精华，

弥补自身的劣势。

通过平日学习的积累，

我认为只有教师把强烈的感情带入课堂，

真正地进入角色，以情动人，

循循善诱，

师生间的

感情水乳交融，

才能引起学生强烈的共鸣，

学生的主体地位才能体现，

学生的潜能才能充分

发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能无愧于人民教师的称号。

三、工作实绩：