作为一名教师，备课是必须掌握的基本技能，其实备课说简单也简单，说难也难。对于一些新手教师来说，备课是很难的，但对于一些有经验的老教师来说，备课非常简单。为什么呢，因为备课不仅需要按照教材来设置教学环节，更重要的是要结合所教学生的实际情况来进行再创造，要让备出来的课能够真正地被学生听懂，理解。那么教师备课环节需要做到哪些方面呢，我认为主要有三方面，也就是备教材，备学生和备教法。

1、备教材也就是要求教师钻研教材，在深入了解教材内容的基础上来进行备课。教师必须熟练地掌握教材的全部内容和各部分内容之间的内在联系，掌握好教材的基本知识，基本理论和基本技能，弄清楚教材的重点和难点。只有教师深入的掌握教材，理解教材，才能使学生学会，学懂教材。

2、备学生也就是了解学生的实际情况。由于全国各地教育水平的差异，学生的实际情况都是不同的，每个班级的学生甚至每个学生都是不一样的。所以这就要求教师深入了解分析学生的认知水平和学习方法，身心状况等，在备课时做到因材施教，根据学生的实际情况来备课，增强创新性，以便学生能够更轻松，更深入地学会知识，为以后的实际运用打下基础。

3、备教法也就是设计合适的教法来教会学生知识。在教学方法方面一切都要从学生的实际情况出发，从学生的思维层次方面来设计教学目标，教学活动，真正的做到每个教学环节都被学生接受，理解。同时也要有自身的教学特色，有自己的教学风格。

总之，教师在备课上大体要做到以上三点，最重要的就是要结合学生的实际情况来设计教学内容，一切都要以学生为基础来进行教学。

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